Nola irakatsi haurrari barazkiak jateko?

Maitekeetako guraso guztiek ulertzen dute haurrak janari baliagarri bakarra behar duela. Baina ezagutzen duzun bezala, baliagarria ez da zaporetsua. Hori dela eta, arazo horri aurre egiten dio haurrari barazkiak jaten ez dionean. Elikagai baliotsua ez da haurrentzako goxoa, bitxiak dira eta uko egiten diote. Nola egin dezaket zure seme-alabak irakasteko?


Zergatik ez dute umeek barazkiak jan nahi?

Patroi oso ona dago gurasoek ez jan eta jan behar bezala, haurrei adibidez. Zergatik umea janari goxoa jaten duenean ama eta aita patat frijituak jan txerriarekin? Pentsatu, nola jan?

Adibidez, kontuan hartu pintxoak. Zer nahiago duzu: entsalada edo barazki-entsalada? Eta galderari erantzuten ez badiogu entsaladaren alde, orduan zergatik ez du barazkiak jan nahi. Azken finean, gurasoentzat - adibide bat. Haurtzaroan oraindik ez daki zer erabilgarria eta zer ez. Bere ama eta aita begiratzen dio.

Oso logikoa da gurasoek nahi duten beharrezko mineralak, bitaminak eta oligoelementu guztiak eskaintzea. Horregatik, beharrezkoa da zure dieta sartu barazkiak eta haurrarengana jatea. Halaber, elikagai hauek maite dituzu, beste era batera. Barazkiak egunero jaten ez badituzu ere, zure seme-alabak ez dira izango. Aurrera begira, ama sagar bat edo azenarioak sagar bat eginez gero, eta berak ez du txokolatea jango, orduan umeak ez du gustuko. Azenarioak apurtu egiten dira txokolatea gozoa eta erabilgarria ez den bitartean. Umeak behar bezala jan nahi badu, dieta familiako familia berdina izan beharko luke.

Barazkiei ohituta gaude

Nola zure seme-alabak irakasteko barazkiak? Ez da erraza dirudiena. Lan hau denbora asko behar da.

Hasteko, gozokiak eta cookieak barazkiekin ordezkatu behar dituzu. Edonork haurtxoentzako gozoki gogokoena duen lore bat du. Oso garrantzitsua da haurrak ezin duela lortu. Gaur egun, lorategia jartzea merezi du, baina gozokien ordez, barazki freskoak bete. Adibidez, tomatea, ilarrak, azenarioak eta kanpai piperrak izan litezke. Barazki ugaria duten barazkiak arreta erakarriko du. Eta ez izan zalantzarik zure negozioa hartzera. Erakutsi zure seme-alabak janari hori ez dela okerra gozokiak baino dastatzeko. Vase bat jartzen baduzu haurraren gelan, lehenago edo geroago obsesibo saiatuko da, ezin duzu zalantzarik.

Agian, noski, barazki guztiak berarentzat eta ez dastatzeko, baina horrelako zerbait. Oso laster, mutilak berak gehiago eskatuko dio. Beharrezkoa da haur batek barazkiak jan ez ditzan bere kaltegarritasunagatik, baina ez du oraindik gustu hori ulertzen. Baina lehenago edo geroago barazkiak zaporetsuak direla ulertuko du.

Orain zure semea marraztu behar duzu barazkiak ebaki laguntzeko. Utzi haurrari berak pepino bat edo piperbeltza bat barazki-loreontzirako. Zuk eta zu goseak zaretenean, ez sukaldera sukaldera pasako. Hori dela eta, galdetu zure seme-alabak barazki-ogitartekoa edo entsalada goxoa egiteko.

Utzi haurrari aukeratutako barazkiak berak. Laguntza entsalada dekoratzeko, hostoak eta berdeak. Oso eder eta koloretsua izango da. Haurra utzi, janaria koloretsua izan daiteke. Iradoki eta saiatu etidivnye ogitartekoak edo entsalada. Zure laguntzaile goretsi.

Seme-alabak barazkiak guztiz uko egiten duenean, ezin du oihuka eta zigortzen. Beste ikuspegi bat behar du. Saiatu pixkanaka ohitu. Lehenik, barazki egositako platerak egin ditzakezu eta, ahal izanez gero, Tertoma-n. Kalabaza purearen, azenarioko txokolateen patata, aza zopa-purea eta abar krepeak oso erabilgarriak izango dira. Barazkiak askorekin gehitzen badituzu, oso laster ez du haurrari ohartuko.

Errezeta sekretuak: zer eman behar zaio umeari?

Beraz, zaila da ume bat barazkiei irakasteko. Horregatik, argi eta garbi uzten ez baduzu, barazkiak plater desberdinetan ezkutatu beharko dituzu. Ez du ulertzen nola jaten hasteko. Orain zure haurrentzako plater gogokoenak baliagarriak izango zaizkio. Beraz, etxekoandre onen errezeta interesgarri batzuk ikusiko ditugu.


Barruko janari bat behartzeko ezinbestekoa dela uste dugu. Erabili trikimailuak eta trikimailuak. Eta ez ahaztu horrelako adibide bat zarela.