"Nerabeen arazoak psikologikoak eta haiek konpontzeko modu" - gaurko artikuluaren gaia.
Nerabezaroan, haurraren garaiko alboetan barneko eta kanpoko ataletan kokatzen den banakoaren garapena eta gizartearen ordezkari bat osatzeko plataforma da, hurrenez hurren. Horren ezaugarri nagusia eraldaketa handia da nerabezarora lotuta.
Aipaturiko garaian, izaki gazteak arimaren aurrekaririk gabeko zirrara sentitu du, behin eta berriz erabakia edo erabaki horren artean banatuta, hainbat aldiz ohiturak funtsean indestructible izan zirelakoan, haien existentziaren errealitatea, gorantz gorantz eta amildegian sartu, pasioaren amildegira eta erabaki okerrak, etorkizunean etorkizunean oinarrizko munduaren ikuspegian eragina izango dutelako, gutako askok beren jokabidearen analista legitimoa erabiltzen baitute beren adimenarekin ados egoteko.
Gaiaren jokabide moralaren eraldaketaren alderdi esanguratsuena baieztapen eta egonkortasunaren zentzua sortzen da, behin eta berriz esanez "heldu bat, asko egin dezaket" hitzetan, oso gutxitan inor ez da hain garbi ikusten gaur egungo egoera, unibertsoaren bizitza bizirik irautea baino askoz lehenago, horregatik, egoera horretan, oso garrantzitsua da trantsizioko adinaren eragin suntsitzailearen menpe dagoen arreta eta zaintza gehien ematea, Modu horretan, elkar ulertzeko modu bakarra lortzen da, baina, era berean, gure izaera ere eragin zuzena du.
Persona baten bizitza garai honetako arazoak nerabeek bereziki xehetasunez eztabaidatzen dituzte, batez ere, beren ikuspuntutik. Gainera, nerabe bakoitzak badirudi arazo hori premiazkoa dela eta inor ulertzen ez duenik.
Hala eta guztiz ere, geroago bihurtzen den bezala (nerabeen harridurarako askoz ere), arazo gehienak nahiko gutxi sailkatzen dira.
1. Kanpoko arazoak
Kanpoalderako gaiak, i.e. itxura, mutil eta neskatoen maila berean eragiten du. Mutilek gutxiago hitz egiten dutela uste dut, guztiek aurre egin behar diela kontuan hartuta.
2. Hipersexualitatea
Une honetan, nerabezaroa hasten da, hormonen mailaren gorabeherak direla eta. Sexuen hormonen tituluaren hazkundea sexu desiraren beroa eragiten du, bai mutiletan zein neskatan.
3. "Adimendunena naiz"
Adingabeek gurasoek eta haurrek 2. paragrafoan oinarritutako arazoa gaizki ulertu ezean, lehenik "gurasoekin" hitz egiten saiatuko dira, "pertsonal" gaietan eta ondoren, oro har.
Nerabeen maximalismoaren zati bat trantsizioko aldiaren psikearen ezaugarriekin lotzen da, eta bestetik, hormonen eta metamorfosiaren (gorputzaren pertzepzioa desitxuratua) ekintza egiten du. Horrek kritika guztietatik bereziki zaurgarriak izaten ditu. Denborarekin, gorputzaren egoera egonkortzean, "arazoak" asko ahaztea besterik ez da.
Ez ahaztu nerabeek hormona eragindako estresak gaixotasun batzuk sor ditzake eta traumatismoa areagotu daiteke.
Zalantzarik gabe, adoleszentziaren gizarte modernoaren eragina handia izan da informazioaren teknologiarekin, batzuetan kaltegarria izan arren.
Milaka nerabe eta nahiz eta adin txikikoen seme-alabak, iritzia, gurasoek ez duten ikuspegia, baina idolo musikalak, izarrak, lehentasuna izaten dute. Zer da gaizki haurra ordenagailuaren edo telebistaren pantailatik pertsonaia eramaten duela, nerabe baten fenomeno normal bat delako? Ez da ezer tragikoa, noski, hori ez da, heldu guztiek behin nerabeak izan baitziren eta musikarekin edo zinemari esker. Galdera ez da haurraren debekua telebista ikustea edo World Wide Web eskalatzea debekatzea, baina nerabeak ez du gurasoaren ikuspuntutik interesik galdu, amari edo aitaren iritziak entzuten dituela, haiekin hitz egiteko nahia galtzen ez duela, euren esperientziak edo pozak partekatuz. Haurraren gurasoen iritzian interesa izaten jarraitzeko, pantailan edo monitorean ez ezik, familiako gizartean gurasoek etengabeko ekimena erakutsi beharko lukete euren seme-alaba gustatuko litzaizkiekeen gertakari antolatuak antolatzeko, hike bat izan ala ez. filma batean, zure gogoko artista kontzertu batean, edo parkean ibilaldi bat, umore edo nahia haurraren arabera. Gurasoek egin dezaketen akats nagusia ez da nerabearen interesen interesak erakustea, gurasoen interesak erabat desberdinak diren arren. Oso garrantzitsua da haurraren gurasoen laguntzarekin sentitzea, kasu honetan ez duela familiaren bila joango, horregatik urrundu egingo da. Ere aipatu behar da nerabeek, ordenagailu edo telebistetan gogotsu, ez dutela bere gurasoekin harremanetan jartzen.
Kasu horietan, kontuan hartu behar da egoera horiek ez direla bat-batean sortzen, baizik eta momentu batean gurasoek beren seme-alaben bizimodua interesatzen zitzaiela, eta bere barne munduan erabat murgilduta zeukala. Egoera honetatik irteteko bidea zera iruditzen zait: Gurasoek nerabeak interesatzen jakitea behar dute, eta ez dute denbora pasatzen uzten ez dutelako ziurtasunik. Azken finean, bestela umea familiatik urrunago eramango da eta, kasu horretan, espezialisten laguntzari buelta eman beharko zaio.
Horrela, gurasoei eman beharreko aholkuak haurraren parte hartzearen konfiantza eta interesak gal ez daitezen, haurrarengan denbora gehiena ahalik eta denbora gutxien pasatzea da, komunikabideekiko interesa agertuz, komunikabideek eraginda, interesatzen zaizkionak eta, zuretzako erabilgarria dela dirudi. Beraz, adibidez, egun batean film batetara joatea zure gogoko nerabeen parte hartzearekin, eta hurrengo egunean antzerkira joango da familia osoarekin.
Kasu horretan, nerabeak ez du bere burua blokeatuta egongo, bere gurasoekin esperientziak eta pentsamenduak partekatzeko asmoz, eta gurasoek umearen zaletasunei buruz jakingo dute zaletasuneko beste arlo batzuk ikasteko.