Herrialde ezberdinetako haur hezkuntzak

Herrialde ezberdinetako haurrentzako hezkuntza modu ezberdinetan hartzen da. Hitz egin dezagun gaur.

Amerikako familia bat da sakratua. Arrazoi gizonezko eta emakumezkoen zatiketa ez dago: amaginarrei amesgaiztoak normalak dira, asteburuetan ez ezik: senarrak lanegun bat asmatzen du, familia ahalik eta gehien aprobetxatzeko.

Eta nire ama lanean dagoen egoera, eta nire aita seme-alaba da, askotan egiten dugu askotan. Haurrak beti dira mirespena, unibertsoaren erdigunea. Familia osoa nahitaez eskola eta lorategi jaietara doa.

Herrialde ezberdinetako haurren heziketa bereziki hautematen da. Umea familiako kide osoarena da, botoa emateko eskubidea bera du, gainerako guztiak bezala, gai guztietan. Errespetatu egin behar da, inolaz ere ez du eskubiderik. Gomendatzen dute, dena azaltzen dute hasieran iltzeetatik, hasieran ematen dute ekintza askatasun osoa, horrela, independente bihurtzeko irakasteko. Buffalo gisa lasaia, amerikar amerikarrak ez du kezkatu haurtxoa lokatzetan xahutzen denik, izozten, abenduan kaleetan saltzen baizik ez baitzen (nahi zuen) ... Behin hori egitea erabaki zuenean, utzi egin zion. Akatsak eta esperientzia propioa izateko eskubidea du. Ziurtatu zikinak zikin egiten duela!


Alderantzizkoa

Baina herrialde desberdinetako haurrak biltzeko arau zoragarriak daude kontrakoa. Beraz, pertsona bakoitzak bere bizitza pertsonala eta bere nahiak izateko eskubidea du, estatubatuarrek gailu hori errespetatu behar dutela eta haurtzainek ezin dutela azaltzen. Bai, haur batek argi erakusten du zer nahi duen, modu guztiak entzungo ditu, baina hori baino lehen, interesen gatazkan, gurasoek automatikoki emango dituzte buru-eskumenak. Mom eta aitak gauean lo egiteko eskubidea dute eta zure haurrarengandik jaiki arren, inork ez dizu zurekin etorriko. Mom eta aitak seme-alabak jaiotzearen aurretik eramaten dituzten bizimodua jarraitzea nahi du, eta amesgaiztoaren etxeko haurtxoak haurrentzako festa bat arrastaka eramaten du haurra berrogei gonbidatu bakoitzari eusteko, eta ez du arreta bere erreakzioari aurre egingo. "Ez kezkatu!" - badirudi medikuntza estatubatuarraren lema nagusia dela, haur baten azterketa jaiotza ondoren neonatologo batek pisatzen eta zehazten duen bakarra: "Haurra zoragarria". Behaketa mediku gehiago gutxi gorabehera "ondo" izango da. Haurtzaroaren irizpide nagusia itxura izango du: "Hain zoragarria iruditzen zaizu, ezin dela izan gaixoa!"


Eta non da amona?

Aitortu behar dugu kasu hauetako herrialdeetako haurren heziketaren argumentua zentzuzkoa dela: ondo, azken finean, geroago edo geroago (boligrafoa atera zuten, irakurtzen irakurtzen zuten) ... Zentzu askotan, guraso amerikarrak lasaiak dira, Buda bezalakoak eta irmotasuna baikortzea. Ez da fantasiazko amatasunean botatzen eta ez da eguneroko eginkizunak konpromisoa hartzen, eta beharrak eta desioak (batzuetan haurren kaltetan izan ezik) denbora ematen duten arrazoiak direla eta, amak bigarren, hirugarren eta laugarren haurraren indarra mantentzen du ... Amaren haurra, noski, garrantzitsua da, lehenik eta behin, baina unibertsoa ez da horren inguruan bihurrarazten, Errusia bezalakoa.


Izan

Amerikan ez da zehazki, amonek parte hartzen dute herrialde ezberdinetako haurrak biltzeko prozesuan. Amerikako amonak gehienetan - dama lan indartsuak benetan pozten ari dira haurrarengandik helburuarekin, baina hori baino gehiago

Familia Italian klan bat da. Kontzeptu Santua. Ez du axolagabekeriarik harreman bat pertsona batek bere senideei izan dezakeenik, ez du axolagabekorik, familiako kide izateak ez du zalantzan jartzen: ez du uzten. Familiako haur baten jaiotza gertakari bat da, ez bakarrik bere senide hurbilena, baizik eta "zazpigarren ura musulman batean" kategorian pasatzen duten guztiei dagokienez. Ume bat zerutik opari bat da, jainko txiki bat, denak zaratatsuak eta gogotsuak dira, jostailuak eta gozokiak jantzita. Haurrak baimena eta sistemaren falta batean hazten dira, kontrolpean egoten diren bitartean, horregatik beren gurasoak bezain zabala, larria, intimo eta bitxia izaten dute. Agentzien turismo inkesten arabera, Italiako haurrek Europako turista gehienak hazten direnez gero, turista gehienek atsedenik ez dutela ematen dute, zarata egiten dute, adinekoek ez dute ados jatetxeetan jaten, ez dute beharrezkotzat hartzen, ez besteen iritziaren arabera.

Oro har, familia italiarrak, bereziki haurrak, etxean sartu behar dira kontuz. Umeak eta aitak zalantzak baldin badituzte, agian ez dira zure etxeko platerak gaindituko ... Baina zapaltzaileek zure jaiotzeak apalduko dituzte. Bisitatu ostean, Mamai etxe inguruan ibili zen.


Adina konplikatua

Haurrak hazten direnean eta "adina zailtasun" sartzen direnean, gurasoak zuhurki askatasuna ematen dute, edo hobeto esanda, bere ilusioa. Aldi berean, arau eta tabu zorrotzak izaten jarraitzen dute, Amerikako kideek baino askoz ere gehiago. Harrigarria bada ere, mundu frantsesak Puritan amerikarrak baino askoz ere lasaiagoak dira.

Errusiako familia modernoa gehienbat bikote bat da, batez ere finantza eta etxebizitza gaiarekin. Familia errusiarraren aita tradizionalki breadwinner bat da, breadwinner bat, etxeko lanetan konplizitatean eta haurtzaindegian automatikoki salbu. Formalki, amak lantokian mantentzen du umea hiru urtez heldu arte, baina praktikan ama asko lehenago lan egiteko joaten ohi dira, gehienetan irabaziengatik, baina sarritan, baita beren "lankide" mendebaldekoak ere, norberaren egunerokotasunerako arrazoiak direla eta, ongizatea. Errusiako modernoan, etxe-eraikuntza gailu tradizionalak (eragina-zigor mekanismo nagusia) eta Spock doktoreen teoriak oraindik ere garrantzitsuak izaten jarraitzen dute eta gaur egungo teorialari pedagogiko askok ohikoa izaten dute post-sobietar mentalitatearentzako bitartekoak: lotuneak, 3 urte bitarteko edoskitzea, ume jarrera berdintasun gisa ...


Izan

Neska gazteek luxua eskuraezinak izaten jarraitzen dute eta haurtzaindegiak ez dira gurasoek beti arduratzen, eta, sarritan, amonak egoeratik ateratzen dira.

Frantziako familia oso indartsua da gurasoen seme-alabek ez zetozela parte hartzera eta hogeita hamar (edo are gehiago! Hori dela eta, haurrak, bezynitsiativny eta irresponsibleak direla uste dute, arrazoirik gabe. Horrek ez du esan nahi amak beti gauean gauean haiekin etxean egotea: ama frantsesak nahiko arrazoiz banatzen du lana, interes pertsonalak, senarrak eta seme-alabak. Frantziako emakume modernoarentzat, autokontzeptu eta karrera ez dira beste emazte emankorrenak baino. Haurra goizean haurtzaindegira doa, nire ama lanera itzultzen da. Frantziako umeak ez du beti bere familiaren arreta zentroan aurkitzen, hasieran ikasten du bere burua entretenitzeko, hazten independentea, azkar hazten da.

Izan ere, ama frantsesek emozio nahikoa izaten dute, Amerikarrek ez bezala, haurrarekin oihukatzen dute, baina txapela oso arraroa da. Haurrak normalean hazten dira giro atseginean, baina adin goiztiarrek arau zorrotzak jarraitzen dizkiote: zure ama obeditzea, ez da bitxia, ez borrokatu. Hori dela eta, taldean erraz sartzen dira


Zaindu zure nerbioak!

Errusiar gurasoek nerbio gehiago izaten dute eta inguruko inguruko haurraren mehatxu asko ikusten dituzte (eta ez arrazoirik gabe), bere etorkizunari buruz kezkatzen dute, ahalik eta lasterren hasteko eta irakasteko ahaleginak egiten saiatzen dira, haurrak institutu onera joango direla pentsatuz (ez ahaztu hori mutilen gurasoek gehienak armada saihestu nahi dute), ez dute medikuek asko fidatzen, tradizioan beren jarreretan modu tradizionalean hartutako erabakietan oinarritzen dira edo egia bilatzen dute beren liburuan eta Interneten.

Txinatar ezaugarri nagusiak, Ekialdeko familia tradizionalak bezala, adinekoen, kohesioaren eta emakumezkoen menpekoen autoritatea dira. Espezifikotasuna legezkotzat jotzen den egungo egoera dela eta, familia txinatar batek ez du seme-alabarik izan. Hori dela eta, haurrek maiz hazten eta bitxikeria egiten dute.

Txinatarren anbizio, zaintza eta diziplina haurrentzat herrialde desberdinetako haurrak biltzeko gaietan islatzen dira. Haurrak, haurtzaindegietara (batzuetan hiru hilabetetik aurrera) joan ohi dira, non kolektiboaren arauen arabera onartutako arauekin bat datozen. Modu gogorra ematen eta fruitu positiboak ematen ditu: haurrentzat goizean oinez ibiltzea, lo egiteko eta zorrozki jateko, ordutegiaren arabera, hazten jarraitzen dute, ezarritako arau guztietako marko zurrunaren barruan. Txinako haur batek atzerritarrek oporretan egiten ditu, amaren argibideak jarraituz, ez da eskandalurik, ordu batzuk eseri ahal izango dira, beste jatetxe batzuen umeak apurtzen dituzten bitartean. Sekretua haurraren haurtxoa obedientziaz irakatsi eta larritasunean mantentzen da.

Izan ere, Edoskitzeek, ​​Txinako tradizioen arabera, umeak eskua heldulekura eraman dezakeela gelditu behar da. Une horretatik aurrera, txinatarren arabera, jaki batekin jaten ikasten dute.


Gaztetatik, hezitzaileek eta gurasoek haurtxoen garapenean diharduten arduraz arduratzen dira, eta horregatik, Txinatarrarekin bat datozen errusiarrak dira gure garapen jarduerak, polutoratok, Zaitsev kuboak eta beste teknika batzuekin batera.

Txinek ez dituzte haurraren garapen integrala eta bere talentua bilatzera behartzen dituzten indarrak eta baliabideak, eta bat badago, egunean lan egiteko trebetasun bat duen umeak emaitza onak lortzen ditu.

Japoniako guraso batek ez du inoiz bere ahotsa bere semeari goratuko, eta, are gehiago, inoiz ez du bozkatuko. Oraindik ere jakinduria zaharra jarraitzen dute: bost urtez, umea jainkoa da, bostetik hamabietaraino, esklabo bat eta hamabi ondoren lagun bat. Mutil japoniarrak ziur egon ahal izango du beti arretaz entzuteko, erreskatatu.

Guraso japoniarren lasaitasunaren sekretua eta haurren obedientzia sinpleak dira: haur guztiek onartzen duten lehen begirada absolutuan soilik agertzen da. Izan ere, markoak existitzen dira, baina guraso japoniarrak ez dira sekula seme-alabak publiko bihurtzen. Komentarioak egiten dituzte, baina pribatu eta lasaitasun gisa.


Izan

Gaur egun, Japoniako familia tradizionala moderno bihurtzen da. Mom ez du etxera etxean haurtxoarekin nahi. Gurasoek lanarekin lan egiten dute, senide zaharragoak tradizionalki urruntzen dira eta, ondorioz, ikertzaileek ume japoniarren bakardadeari eta ahultasunari buruz hitz egiten dute.

Beste arazo japoniar bat: "Jainko" kategoriako trantsizioa "esklabu" kategorian: batxilergoan, umea gurtzen eta bere kapritxoak uzten dituena, eskolarekin batera, zorrotzagoa eskatzen du. Irakasle batek, harremanak adiskidetasunaren printzipioan oinarrituta, zorrotz zigortzeko aholkulari bihurtzen da. Arauak zorrotzak eta lotesleak bihurtzen dira. Haurrak bigarren hezkuntzara joaten direnean, gurasoek erabakiko dute goi mailako hezkuntzako erakundeak, eta une horretatik aurrera ikasleen arteko adiskidetasuna geldituko da eta lehiaketa bizia hasten da. Haurrak "jainkotasun" eta "esklabo" arteko trantsizioaren bidez egiten dira, beraz, Japoniako ikasleen protestak eta suizidio saiakera ugari daude.


Mendebaldeko herrialdeetako ezaugarri bereizgarria emakumeen menpeko rola da. Beti gizon bat obeditzen du. Gizarteak aitortzen du etxeko okupazio nagusia eta herrialde desberdinetako haurren heziketa. Mutil baten jaiotza beti atsegina sortzen da. Neska baten itxura desatsegina izan daiteke (Txinan, esate baterako, jaioberri batek Big Mistake izena eman dezake).

Hainbat herrialdetako haurrak zigortzeko modu zaharrak:

Errusian, entzun gintuen bezala, barrak egiten zituzten, afaririk gabe gelditu eta ilarrak orduetan zutik. Gerrikoak eta txokoak ez dute garrantzirik galdu.

Izan ere, ilarrak asmakizun ingelesak dira. Bide batez, Britainia Handiko zigor legegilea zigorra ezeztatu zen, 1986an soilik.

Txinan, behatzak ebaki egiten dituzte banbu-makilekin. Japonian, behazunarekin, portzelanazko kopa bat zuela buruan, hanka bat eskuinera gorputzera zuzenduz.

Pakistango, atzerapen txiki baterako, koranak ordu batzuk eman behar izan zituzten. Brasilgo zigor beldurgarriena - futbolari debekatzeko ...

Errusiako estilo zaharragoetako herrialdeetako haurren hezkuntza:


Erdi Aroko ezkontideen eta gurasoen gida , aitortzen du haurrak maitatu behar direla, baina gurasoei beren maitasuna ezkutatzen laguntzen die: "Ez irribarrea jotzen denean". Uste da seme-alaba bat sortzen dela gurasoek hondatu egin dezaketela eta pertsona hondatu eta zorrotz bat sor daitezen. Aldi berean "Domostroi" egileak gomendatzen dio seme-alaben gurasoei "lo egiteko, zigortzeko eta irakasteko, baizik eta gaitzetsi eta irabazteko". Zigorrak, autoreen arabera, ezinbesteko neurri bat da herrialde desberdinetako haurren upbringingean, etorkizunean zahartzaro lasaiak, lasaiak eta errespetuzkoak eskaintzen dizkie gurasoei. Gomendatu zitzaizun zure seme-alabekiko adeitasun berezia erakutsi zutela: "Ez zaitez triste, haurra gainditu: barre batekin barre egiten baduzu, ez da hilko, baina osasuntsuagoa izango da zuk, bere gorputza exekutatzea, bere arima salbatzeko heriotzatik ... Bere semea maitatzea, eta gero ez duzu horri aurre egiteko ". Alderdi eta herrialde ezberdinetako haurren hezkuntzan nagusiki moralaren ideia inulizatzea izan zen haiek "gorputz-arima" izatera iristeko.


Izan

Amerikako haurrak, "lankide" errusiarrak ez bezala, jantzi gutxiago erabiltzen dituzte une batzuetan. Haurra, oinutsik azaroen putzuaren gainean saltoka edo urtarrilean kaleratutako kale batean kaleratutako belaunetan, ez exotikoak. Eta ez dute sarri askotan gaixotu, baizik eta ez hain sarritan.

"Ez bainatzerik" arauaren barnean, barne-heroismo gisa (hiru seme-alaba daude: ama batek astindu egiten du, beste batek maitagarrien ipuina irakurtzen du eta hori guztia, hirugarren saiotik korridorean zain) eta seme-alabak biltzeko gai den axolagabekeria moderatua herrialde desberdinetakoak: amerikarrak ez du, ama errusiar moderno baten antzera, Internet bidez galdekatuko bere haurraren kalterako den galderari erantzuteko. Bakarrik egiten du medikuak edo ama kontatzen duen hori, hori da dena.