Eta ez da hezkuntza librea inbertitu behar duzuen kostuari buruz, baizik eta haurrentzako gogoa zientziaren granitoa ginatzeko. Azken finean, aspergarria mahaian esertzea da lehenik eta, ondoren, etxeko mahaian, gauza interesgarri asko daude inguruan.
Eskuratu diren ezagutzaren balioa adinaren arabera ebaluatzen hasten da, behin eta berriro agerian dagoen lotsagarritasunaren ondorioz, zerbait askoz zailagoa bihurtzen denean. Hori dela eta, gurasoek arreta berezia jarri diote familian ikasten.
Haur azterketa bat egitea zaila da. Gogoan izanik, ulertzen dugu, nolanahi ere, haurrak modu bat irtengo duela, nola ateratzeko, tranparik, gezurrez eta, aldi berean, etxeko lanak ez egiteko edo ikasgai ezezagun batetara joateko. Horregatik, ikasteko interesa piztu eta zainduko duten beste bide batzuk bilatu behar ditugu.
Hainbat modu daude, haurrarekin hizkuntza arrunta aurkitzeko eta etorkizuneko irakasle bat aurkezten ez baduzu, gutxienez, bere ziurtagiriaren lasaitasuna izan dezazun.
Ulertzea.
Begi handiak egin eta eskuz hautemateko: "eta zure adinean nago ...", gogoratu zure urteak? Ordenagailuak apartamentu guztietan, Interneten, komunikazio mugikorretan, etxe ugaritan, bulego ekipamenduetan eta periferikoetan? Haurrentzako literatura modernoak, jostailuak, sorkuntzako egokitzeak, zirkuluak eta garapen-programak bezalakoak izan daitezke? Seguruenik ez. Orain, orain, gogoratu beharra zegoen informazio kopuru osoa konparatu behar duzu, eta horri aurre egin behar diozu orain. Eta, jakina, gehitu eskola-curriculum hau, hau da, nabarmendu beharra dago, eskolatik graduatu zenez geroztik konplexuagoa bihurtu da.
Uneko egoera aztertuz gero, ez duzu hezkuntza sistemaren errua hasiko, eta gurasoek, ikasgaiez gain, eskolaz kanpoko jarduerak dituzten haurrak ere kargatzen dituzte, hau da, gure bizitza modernoaren zati da, eta horrelako egoeretan bizi behar dugu. Gainera, haurrek modu errazean hautematen dute dena, eta familian ikasten ari den galderaren formulazio egokiarekin, ez da zailtasun berezirik behar.
Hasteko eskubidea da.
Arazo gisa, dena hasieratik hasten da eta haurraren interesa irakaskuntzako lehen minutuko hezkuntza-prozesuan interesa piztu behar da. Ez irakaslearengan oinarritzen, nahiz eta hau erreproduzitzen duen ere ez da bigarren mailako rola. Hasi zeure burua jardun edo, hobeto esanda, ez aktiboa. Orain modan dago haurrak eskola aurretik prestakuntza ikastaro osagarriak hartzea. Normalean, ikastaro hauetakoren batean, mozorro laburrenean soldadu gazte baten ibilbidea egiten da, edo hobeto esanda, lehen mailako kalifikatzailea. Irakatsi egiten dira idazteko, irakurtzeko, zenbatzeko, batzuetan atzerriko hizkuntzen oinarriak emateko. Alde batetik, ez dago ezer gaizki, baina, bestalde, umeak dena ezagutzen badu, ikasgaietan aspertuko da. Batez ere, zure seme-alabak 11 urte baino gehiago igaro beharko ditu mahaian, beraz, ez duzu denborarik egin beharrik izango, beharrezkoa ez bada behintzat. Oinarri batzuk eman nahi badizkiozu, egin, jolastu, eta "tira" ezagutza eskolan ikasteko prozesuan zuzenean.
Prestatu etorkizuneko lehen mailako ikasketen interesak. Deskribatu eskola bizitza ezinbesteko eta arduratsuan, lagun berriak, ikasgai interesgarriak eta bestelako informazio positiboa ahaztu gabe. Pizgarri ona bulego berri bat erostea da, forma eta, jakina, zorroa. Ikasle batzuk azken kalifikazioa arte, prozesu hau maiteena izaten jarraitzen du.
Lan bakoitza saritu egin behar da.
Haur bat ikasten ari den bitartean, helduentzako lan gehienen berdina da. Ez dut nahi, baina nik behar dut. Ezberdintasun bakarra zure lana saritu egingo da alokairuen moduan, eta pizgarri bat daukazu, goratzeko asmoa du. Umeak, bere ahaleginengatik, markak bakarrik jasotzen ditu, saririk ez ordaintzeko, baizik faktore determinatzaile gisa. Eta lan egin nahi zenuke, agintarien laudorioa eta aldizkariaren doinua?
Gauza nagusia da, ez ezazu hartu, kalifikatu beharreko seme-alabak ordaindu nahi izatea da. Ez duzu ezer ordaintzeko beharra zuk nahi ez baduzu, baina beharrezkoa da umea sustatzea. Lehenik eta behin, laudatu zure haurra kalifikazio onak lortzeko eta animatu egiten ez denean. Kontratu bat erdietsi ahal izango du berarekin, nahia betetzeko, hiruhilekoaren amaieran. Preziatua, bidaia, entretenimendua edo sorpresa mota bat erostea ahalbidetzen du. Jakina, hobe da opari bat ustekabean eginez gero, portaera ona eta azterketa bikaina argudiatuz. Ondoren, hurrengo haurtxoak emaitza erakusten saiatuko da, sariaren itxaropenean, ikasteko interesa mantentzen lagunduko du. Gauza nagusia ez duzu hura hutsik.
Ez bota manta gainetik.
Garrantzitsuena gogoratzea da zure seme-alabak ikasiko duela, ez zu. Beraz, ez saiatu lehenengo egunetatik, egunean egunero eseri eta arazoak konpondu, letrak idaztea eta primera irakurtzea. Argi dago umea lehenbailehen zaila dela, eta laguntza behar du, baina ez du bere laguntza inposatzen berak eskatu arte. Azken iritzia ez da negozio bat egongo eta behintzat hasteko, eta gero utzi.
Era berean, umeak ikasitako lan kopuru handiak nola esleitu ikasten laguntzen du. Ikasgai asko badira, hautsi bi edo hiru faseetan. Jauziak jolastu, ibili, marrazki bizidunak ikusi ahal izango dituzu. Lehenik eta behin, lan zailena egin ezazu, erraz utzi.
Egin behar duzuna, eta nahi duzuna.
Familia batean ikastean interesa duten haurrak mantentzeko beste bide bat ez da haurraren okupazioa eskolara soilik mugatzea. Onartu eta sustatu nahi duenaren nahia, joan aparteko zirkuluei eta klaseetara. Ez saiatu zure iritzia inposatu, haurra aukeratu. Eta ez du axola zer izango den: kirolak, pinturak, dantzak, abestiak, instrumentuak, brodatuak edo atzerriko hizkuntzak jotzerakoan, jarduera nagusia haurraren plazera moralak ekarriko luke.
Zure haurraren gaitasunean sinesten, eta gero arrakasta izango duzu.