Hiperaktibitatearen adierazpenak
Eskuak, hankak bezala, airean gelditu gabe gelditu, apurtu, trazatu, hartu, sentitzen. Burua biratzen 180 gradu - bat-batean interesgarria izango duzu galdu! Baina interesa, zehatza, bitxia, aski, segundoko nahikoa da, eta umeak berehala aldatzen du beste zerbait, eta ez da gertatzen ari denaren esentzia.
Kontsulta ez da bere izaeran. Beretik, "zergatik" eta "zergatik" gutxitan entzuten duzu. Baina haur batek, esaten duten moduan, aurkituko du bost minututan, helduak hogei galdera entzunen ditu eta ez du erantzunik izango. Gehiegi aktiboak, gutxienez, erantzuten du erantzuna entzun behar dela. Eta ez dago denbora. Negozio guztiak ditu, berehalako ebazpena behar duten "arazo" ugari ditu. Eta minutu batez, (eta, noski, ez da amaitu) kasu anitzetako zenbaki sinestezina izango du. Mom agian bere haurra elikatzeko gai izango da, baina nahiago zuen jan zutik, etengabe arretaz zerbait zopa plater bat baino interesgarria. Leku publikoetan haur bat berehala arreta erakartzen du, nonahi igotzen ahalegintzen delako eta dena hartzera, gurasoen oharrak alde batera utziz. Egia esan, ez da haur bat, baizik eta irakiten eta irakiten duen energia sorta bat, gurasoek tentsio etengabean mantentzen dituztela eta, batzuetan, emozionala eta fisikoa agortzeko.
Hala eta guztiz ere, ez presarik zure seme-alabak hyperactive zerrendan jarri. Diagnostikoa, izen zehatza - arreta defizitaren nahasketa eta hiperaktibitatea, medikua, neurologoa edo psikiatra bakarrik jarri ahal izango da eta, ondoren, diagnostiko berezi baten oinarria. Hyperactive ez da irakiten haurtxo guztietan. 1.5-2 urte bitarteko seme-alabak etengabe mugitzen dira goizetik gauera. Baina, aldi berean, arreta handia ematen dute eta denbora luzez mantentzen dute.
Oraindik diagnostikoa bada
Hiperaktibitatea, bidaiari hiru lagun: arreta desordena, motor desinhibizioa, portaera bultzatzailea. Eta lehenengoa beti dago presente. Arreta-defizita duten seme-alaba aktiboek ezin dute denbora luzez kontzentratzeko jarduera bakar batean, arreta erakarri baino errazagoa da, baina ia ezinezkoa da mantentzea, "jauziak" gai batetik bestera. Umeak konturatzen direnean entzuten du, baina ez du erreakzionatzen. Ez du bere lana burutzeko gai, nahiz eta gogoz hartu zuen. Iraunkortasuna eta kontzentrazioa eskatzen duen lana aspergarria eta onargarria da.
Motor jarduera fussiness-k adierazten du. Haurrak ezin dira oraindik eseri, atseden apur bat, jolastu mugikorreko zaratak soilik jartzeko, kanpoko mugimenduak burutzeko, esfortzua eskatzen duten eginkizunak burutzeko, - oinak jarrita, hatzekin klik egin. Eta, azkenik, bultzadak edo joera azkarregi, pentsaezinak diren ekintzak. Gizon bat prest dago erantzuteko eskatu aurretik, ezin du bere txanda itxaron; ez du arauek bete nahi, eta bere aldartea udaberriko eguraldia bezalakoa da. Umeek bultzatuta, oso gutxitan pentsatzen dute portaeraren ondorioak, eta, beraz, sarritan erortzen dira egoera arriskutsuetara.
Zer eragiten du hiperaktibitatea? Kasu gehienetan, haurdunaldiaren kontrako gaixotasuna - fetuaren oxigenoen gosea, miscarriage mehatxatzen duena; erretzea, estresa; lan goiztiarra, azkarragoa edo luzea, traumatismo kraneoeskularrak, sukarra, sukarra, gaixotasun birikoak eta infekziosoak bizitzan lehen urteetan eta beste arrazoi batzuetan.
Hau behin-behinekoa da
Medikuntza tratamendua, behar izanez gero, mediku batek agindutakoa da. Azken finean, hiperactivity ez da prank bat, ez mingarria, baina patologia larria. Arreta defizita duten ume hiperaktiboekin, modu atseginean eta lasai komunikatu behar dira: maiteak dituzten aldarte sentikorrak eta harkorrak dira, emozio positiboak eta negatiboak erraz "kargatzen" dira. Haurrentzako aktibitate aktiboa ez da erraza.
Alabaina, alabaina, alabaina gauza txikiengatik: seme hiperaktiboak baztertu egiten dituzte oharrak, baina laudorioak oso sentiberak dira. Saiatu haurraren ebaluazio positiboa egitea, eta negatiboa - bere ekintzetara. "Mutil ona zara, baina orain okerra egiten ari bazara, hobe da hori modu ezberdinean egitea".
Haurraren trebetasunei egokiak ezartzea. Saiatu tentazioa haurraren idazkera berehala bost zirkuluetan. Horrek nekea eta emozio emozionala areagotzen du. Ume baten hausteagatik erreakzionatu baino lehen, hamar izan behar dira eta emozioak sendotu. Zure urduritasuna haurraren sentimendu bera sortuko du.
Zigorren eta sarietan koherentea izan. Zigorra, ezin baduzu egin gabe, probintziak berehala jarraitu behar ditu. Pentsatu haurraren egunaren erregimena eta zorroztasunez burutzea. Umeak jakin beharko luke noiz sortu, jan eta ibiltzea. Karapuzak mugikorreko jolasetara erantsi nahi du, bertan energiaren energia sortzeko aplikazioa egongo da. Gomendagarria da haurrentzako kirol bat egitea, adina eta tenperatura eskura izatea. Eta haurraren hiperactive bat gutxienez perseverance batzuk garatzeko, beharrezkoa da jolas lasaia jokatu irakasteko, adibidez, mosaikoa, loteria, dominoak. Laguntza eta liburuak - haurtxo bat eramateko denbora luzez egin dezakete.
Saiatu haurraren eskaera ez duela aldi berean argibide batzuk jasotzen, bestela umea ez zaizu entzuten edo galdetu zionaren erdia baino ez. Haur horiek sarritan lotsagabeak dira, baina hori ez da horrela. Besterik gabe, umeak ez ditu eskaerak aldi berean jasotzen. Batzuetan badirudi ezinezkoa dela hura goratzea, lehen begiratuan haur oso aktiboa ez da kontrolik. Baina oso zaila bihurtzen denean, gogoratu adoleszentziara eta aurreko ume batzuetan hiperaktibitateak gainditzen dituela. Jakina, guraso maitea, hiperactive child laguntzen baduzu, egoera hau aurre egiteko arreta eza.