Jolasak eta jolasak garatzeko haurrentzako arreta berezia behar da. Azken finean, haurtxoko oinarrizko ezagutzak eta trebetasunak osatzen dituzten klaseen laguntzaz, mundua hautemateko mundua hautematen irakatsi behar zaio. Hori dela eta, joko horiek nola garrantziaz ari dira?
"Mummy, maite dut!"
Konturatuko zenioke zure haurtxoa oso gustuko duela boligrafoak jotako guztia, hau helduarena bezalakoa dela! Lehenago, zure komunikazioa eta jolasak hasierako emozio emozionalean oinarritzen baziren, orain atzealdera joango gara, trantsizio hau ikusi ahal izango duzu zeure buruari - mutilek joko berrien interesa erakutsiko dizu.
Ziur asko saiatu zara askotan, zortzi hilabete haurra amaren eskuetan zaintzera irribarrez irribarre egiteko eta zure maitasunaz kontatzeko. Seguruenik, jostailuen erreakzioa portaera hori ez zen inolokraziorik: bere amaren eskuak urruntzen zituen eta hatz txikiak eusten hasi zen eskuekin. Ikastaroan, ilea apaintzeko eta etxeko blusezko lepoko distiratsua eta aleak handiak eta, noski, distiratsuak diren urrezko belarritakoak dira. Ez, ez dugu ukatzen lore-beharrizanak gure adiskide maiteak komunikatzeko eta aintetitzeko. Zentzu horretan, mundua bere inguruan maitemindutakoa baino askoz ere gehiago interesatzen zaigu. Eta, nire ustez, zoriontsuagoa izango zaizu erakusketa txotxongiloak erakustea, berari eskainitako lizitaziozko entzutea baino.
6 hilabete edo gehiagoko haurren kasuan, gurasoek eta gurasoek parte hartzen duten jokoak baino ez dira interesgarriagoak. Eta mutilek ez badute beraiengandik ikusiko, jolastu ahal izan ditzakeen objektuak, beste jarduera batzuk eskatuko dizkiote, adibidez, ahuntz-arbolan "berarekin jolastu edo berarekin beste zerbait ezagutzen". Eta orain dela hiru hilabete ez bazenekien jostailuak eta jostailuak garatzen ari zirela jakitea, zurrumurruak besterik ez ziren aintzat hartu, eta zure haurra xuxurlatu leuna izan zen, orain bakarrik edo zurekin jolastea nahi du bere gurasoekin. Hau da, beti izango duzu zure apurrak aisialdirako, jolas eta jostailu berrien bila. Hala eta guztiz ere, hori da zehazki nola hautematen: ama eta aita jostailuak ekartzen dituzten pertsonak dira eta amuse me, denbora librea nirekin.
Sei hilabete geroago, haurraren gaineko hausnarketa gero eta argiagoa da, eta horrek munduari begiratzen dio modu desberdin batean. Ziurrenik dagoeneko nabaritu duzu edonon zure haurra bihurtzen dela. Zalantzarik gabe, aurkitu eta ukitu, zaporea eta poterbitatzea nahi duen objektu bat aurkituko du. Jarri zion aulki bat elikatzeko eta saiatu bere gogoko porridge tratatzeko, eta gogor jaten ordez, inguruan biraka zuen. Eta Jainkoak debekatzen du zerbait bere behatzak hamarretara eroriko dela: janaria ahaztuta egongo da momentu batean, eta subjektu berria haurra guztiz arduratuko da. Pikarra jotzen denean, ziurrenik, jostailuak lurrean hegan egiten du. Uste al duzu ergel eta zentzugabe hori? Beno, ez zara haur bat eta zure aisialdia aurkituko duzu, baina zure haurraren jolasak oso atseginak dira. Baina ez pentsa objektuak ulertzeko gogoa haurrentzat dibertigarria dela. Umea sei hilabeteren buruan heldu da, garapenaren etapa berri bat hasten dela eta begiak etortzen diren objektu guztiak manipulatu nahi ditu, pentsamendua garatzen du, umeak askoz aktiboago bihurtzen du. Horrez gain, hauek ulertzen laguntzen duten jokoak garatzen ditu: zer egin, nola edo nola gai honi aurre egiteko?
Umeek pixkanaka pixkanaka objektuak kudeatzen ikasten dute, eta hasieran beren ekintzak estandarrak dira. Zerbait hautatuta, umea ukitu egingo du, ukitu ondo, astindu eta ahoan hartu edo agian bota, objektuak jaitsiz. Haur psikologoek "ezohiko" ekintza sinple mota hau deitzen dute, haurren aurrean ez baitago axola zerbaiten aurrean: esmaltezko zartagin handi bat edo kubo leuna, elementu guztiekin gauza bera sortzen dute. Monotonia hau dela eta haurra jostailu batetik jostailura azkar aldatzen hasten dela - ez da interesgarria objektu berarekin ekintza berdina egitea.
Aldi berean, ez da mugimendu multzo bakarra garatzen, baita haurraren jostailuaren manipulazio prozesua ere. Azkenean, sei hilabetera arte, mutilek objektu guztiak eskura ditzaten saiatzen dira, berdinak direnak, itxura eta tamainak kontuan hartu gabe. Hatz txikiak palma bigunari sakatzen dio, objektu osoa hartzen saiatzen baita. Haurrak ezin du zehatz-mehatz zehaztu eskuko ibilbidea eta objektuaren distantzia, zuzenean interesa ez duen jostailua lortzen saiatzen da, baina "begizta osoan zehar" bezala gertatzen da eta sarritan gertatzen da ez dela hit eta misses.
Baina sei hilabetetik gorako haurrak inkontzienteki garatzen eta hausten eta maneiatzen dituen prozesu guztiak garatzen hasten dira. Baina, jakina, berak ezin du garatu, helduek helduen arabera zuzendu behar dute. Hori dela eta, jolasak eta jostailuak garatzea oso garrantzitsua da haurrentzako bizitzan. Azken finean, jostailurik eta objektuik ez duten haurrek beren trebetasunak garatzen laguntzen dute, gurasoek ez badute laguntzen.
Zer lagun eta haurtxoak bere mugimendu izugarrien koordinazio zehatzagoa garatzen lagunduko dizu? Lortu zure haurtxoa aspaldian interesa izan duen objektu bat, jarri haren aurrean, eta umea objektua lortzen saiatzen denean, beste leku batera eraman. Aldatu etengabe jostailuaren posizioa - eta nola haurra gero eta gehiago aldatzen eta bere mugimenduak hobetzen lagunduko dizu nabarituko duzu. Mugitu objektua atzera eta aurrera, alboetan, utzi mutilek ulertzen dutela dena mugitu daitekeela eta "jostailuak" jostailuak ihes egiteko ahaleginak ere behar duela. Bakarrik ez da overdo da - nabarituko duten mutilek ikasketak interesa galdu du, gelditu bada - utzi atseden.
Seguru asko, sei hilabetez behintzat, zure haurraren ukituak oso ondo konprimituta daude. Hori dela eta, heldulekua ireki eta tamaina desberdinetako jostailuak eta objektuetara egokitu behar duzu. Mugimendu gogorra garatzen laguntzen du umearen ukabilak pixkanaka-pixkanaka eta txiroki unclench laguntzen, baina oraindik pixka bat lagundu behar duzu. Oso erraza da: tamaina desberdinetako zenbait elementu biltzeko behar duzu eta jostailuak haurtxoan ipini, hau da, "big" eta "txikia" kontzeptua aurkeztu behar dituzu. Ziurtatu haurrak behar bezala hartzen duela - gainerakoak urruneko distantzia izan behar du. Konturatuko zara nola joko horiek ondoren iraunkorrak badira, mutilak palmondoaren posizioa aldatuko du, zer objektu ematen duen arabera. Haur biribileko pilotak berehala ukitzen dute zabalduta, baina hari mehe batek poliki-poliki hatzen aholkuak hartzen ditu. Hau da, zure laguntzarekin kidek begiak (objektuaren tamaina eta gainditu beharreko distantziari buruzko informazioa) boligrafoak mugitzen dituen informazioa alderatzen ikasiko du.
Hurrengo pausoa zure boligrafoak "kudeatzea" ikastea da. Lehenik bi baloi bat hartuko du bi eskuetan, eta ondoren bi pilotak, bata palmondo bakoitzeko. Berarentzat, ekintza horiek bitxikeriak dira, inoiz ez zuen aldi berean bi objektu manipulatzen saiatzen, eta trebetasuna oso garrantzitsua da, mutilek ahalegin handiagoa egin beharko baitute, bi eskuak helburu bakar batekin lan eginez. Umeak bi eskuekin jarduteko ikasten laguntzeko, bi koilarak edo sokak eskaintzen dizkizuegu. Orduan, txikiak beste bi objektuekin gauzatuko ditu ekintza multzo desberdinak: hurbildu, jar itzazu, elkarren gainean ipini, jarri edo koskatu. Mugimendu sinple horien ondorioz, umeak aldi berean bi objektuekin jolastu eta hauen erabilerarako aukerak idazten ikasten du. Umeak benetan gustatuko litzaidake!
"Mommy, emaguzu rattle bat!"
Seguruenik, zurrumurru handiak izan ditzakezu etxean - horietako batzuk haurtxoaren jaiotza-unean erositakoak izan ziren eta beste batzuek lagunak eman zizkioten. Zure mokoa erraz ulertu dezakezu "tarakhtilok" laguntzarekin lehenengo sei hilabeteetan, eta gaur egun uste dut ez direla oso baliagarriak eta haurraren interesak. Erabat zaude: urtebetera arte ez da ezer hobeagorik haurra arinagoa baino. Ez da umea negarrez bakarrik desbideratuko, baina garapenean ere lagunduko du.
Izan ere, haurraren laguntzarekin haur batek zuzenean ikusi ahal izango du ekintza egiten duen emaitza. Eskua astindu zuen, eta soinu atsegina zegoen, plastiko gardena zipriztindutako boladun koloretako boligrafoak, zerbait harriduraz. Eta mutilek konturatuko da inguruko munduan aldaketa horiek guztiak eskuaren mugimenduak eragiten zituela. Umeak metamorfosiaren antzeko zerbait gustatzen zait - behin eta berriz errepikatu nahi ditut. Hona hemen rattle baten onurarako: haurra jostailutik soinuak bakarrik ateratzen ditu, eta, ondorioz, independenteak ikasi eta bere aukerak ebaluatzen ditu. Gainera, entretenimendu honek mugimenduak koordinatu eta modu arbitrarioan erreproduzitzen ikasiko du.
Jostailuak soinuak printzipioaren arabera aukeratu behar dira: bizkitartean gehiago pitzatzen da, koloretsuagoa dirudi, orduan eta gehiago haurrari mesedez. Onena da helduleku luze bat edo eraztun itxurako titularra hautematea aukeratzea. Oso egokiak dira kamera txiki batean. Zer da nabarmena zure seme-alabak ez du zertan arduratzen zer den. Nork irudikatzen du: katu bat edo hartz bat? Zer kolore dira? Gauza nagusia jostailu honek soinuak sortzen ditu haurraren ekintzen ondorioz. Hala eta guztiz ere, zaindu dibertigarriak ez duela beldurraren beldurrik bere itxura barregarria edo ekoizten duen zarata ez da oso ozen eta beldurgarria. Eta, jakina, ez erosi jostailu masibo eta astunak, haur txikiak hain ahulak baitira, garatzen ari da eta ez du jostailu hori edo jostailurik hartu.
Noski, ekintza ezezagunek bakarrik erakusten dute haurren emaitza. Azken finean, soilik heldulekua mugitzen du, plastikozko kopa bultzaka edo gomazko jostailu bat estutu egiten du bere boligrafoan, aleak erortzen dizkion amaren eskuaren aurrean. Horixe da! Bikain laguntza haurra bere indarra jostailuak-goma pishchalki neurtzeko. Merezi du estutu eta soinu dibertigarri sotil bat entzuten da, haurraren ekintzei ekiten diena. Aldi berean, dibertsio mota hau "unclench", "squeeze" ekintzak garatzen ditu.
Baina lehenbiziko bizitzako lehenengo egunaren amaierara hurbildu ahala, mutilek konturatzen dira zein emaitza zuzenak ez diren mugimendu horri edo mugimendu horri, baizik eta zeharkakoenak ere. Esate baterako, katea ateratzen baduzu, konektatutako pacifierarekin tira dezakezu. Edo telefonoa altxatzen baduzu eta belarrian erantsi - buzzer distiratsua entzun dezakezu. Interes partikularrak haurra telebistatik urrun du. Oso interesgarria da: hemen botoia sakatzen duzu eta koadroa argi dago! Haurrak oso interesatzen zaizkio gai horiekin jolastea eta sarritan egiten saiatzen da.
Haurraren garapen osoa dela uste baduzu, jostailu zailenetako bat izango duzu - hau ez da horrela. Harrigarria bada ere, hau da egokiena haurraren ekintzak burutzea sustatzen duten gai errazak dira. Azken finean, etorkizunean gauza ezagunak bezalakoak izango dira, eta dagoeneko, haurraren gogoan, pentsamenduak sorraraziko lirateke eta indar handiagoa izango da horrelako edo objektu horien arteko konexioei dagokienez, zeinek etxean daramaten eta haiek tratatzeko. Horrez gain, jarduera horiek guztiak, ezinbestekoak eta sinpleak, oinarrizko ideiak garatzen laguntzen dute gizontxo honen pentsamendu mota guztiak garatzeko.
Haur bat zortzi hilabetera iristen denean, jada ez du interesatzen subjektu horrekin erreproduzitu ahal izango dituen ekintzak bakarrik. Interesa du zer jaiotzen diren ekintza horiek, hau da, gauzen propietateak. Horregatik haurra dena berria eta ezezaguna dela erakartzen du, aurretik ez zuen zerbaitetara marrazten du, ez du ukitu, ez du eskuetan hartu. Baina horrek ez du esan nahi interesatzen zaionik: zer esan nahi du horrek edo zer kolorea den. Gauza bat interesatzen zaizu: zer egin dezakezu koilara honekin, plater honekin, makila honekin.
Gai izango zara zure seme-alabak gai berri batean interesa duen zehazteko. Konturatzen bazaitu bere eskuetan jartzen duela, poliki-poliki zundak eta bihurguneak norabide ezberdinetan, mugimenduak eta eskuak batetik bestera aldatzen direla, horregatik, hurbiletik begiratzen dio. Eta horrelako negu "nazkagarri" baten ondoren, mutilak tentuz tentatzen du gauza manipulatzea, bere benetako helburua eta esentzia zehaztea.
Horrela, objektuaren propietateak ikasten jarraitzeko, umeak ohitu egiten du eta ez du jotzen berritasun bat gehiago - horra hor beti egon da. Eta adin tarte horretan, haurra konturatzen da amak armairutik ateratzen bazuen, jostailu hori gelditu egin dela eta ez duela aztarna gabe desagertu. Eta plazerraz apaindurik igoko da armairutik ikasteko, zure entretenimendu gogokoenetik ateratzeko. Ezkutatzeko eta jolasteko jostailuak jartzeko leku desberdinetan jostailuak jarriz, umeak oso erabilgarriak dira: tiraderak bultzaka eta manta igotzea ikasiko du, ama ezkutatzen den ezkutalariaren oztopoak gainditzeko. Jarduera sinple horiek ez dira haurtxoa bakarrik sorraraziko, baizik eta objektuek leku bakarrean etzaten duten ulermena ere irakatsiko diote, ez badira desplazatzen, eta ezingo dute horrela desagertu.
Eman haurra mahaspasekin edo orri txikiekin jolastea maizago. Elementu horiek erabiltzeko mila modu aurkituko dituzu: buruarekin estali egingo da, "ezkutatuko" zaitu, jostailua ezkutatzeko edo bere amaren burua estaltzeko saiatu, zapi bat kutxa huts batean jarri.
Bederatzi hilabeteren buruan, haur batek erraz ezagutzen du gai ezaguna. Eta ez du axola - irauten duzu behera, izkinan izkinan bakarrik erakutsi edo "aintza guztian" erakusten. Horrez gain, haurraren gauza baten tamaina ebaluatzeko gai da, nolanahi den neurrian: zuzenean, besoetan edo gelaren beste muturrean. Manipulazio prozesuan, objektuak erabiltzeak, haurraren iritziak jasotzen ditu, gero bere pentsamenduaren forma sinpleen oinarri bihurtzeko.
Esan beharra dut sei hilabeteren buruan haurraren adina "graduatzailea" deitzen dela. Ez da ezer ez ohiko etxeko apainketa arropa antzeko izen bat delako. Baina mamia ezin da soilik hartu, eta arakatzen du, beharra dauka. Eta arakatzeko pizgarri ezin hobea izan daiteke bere jostailu gogokoena, urruneko distantziara eramanez. Pilota edo bola biribila bultzatzen baduzu, edozein jostailu biribilekoan, ukitu erretilua edo auto bat gurutzatu nahi baduzu, mutilek nahitaez bete beharko dute "ihesi" objektuarekin ahalik eta lasterren. Horra nola mamia hasten da arakatzen, eta trebetasun honekin batera bere espazioan posizio propioa eta autonomia aldatzeko aukerak konturatzen dira.
Haurra jostailu eta objektu desberdinak baditu, azkar eta zehaztasunez zehaztuko ditu zer propietate dituzten. Bereziki, forma eta tamaina eskertzen ditu, gutxi gorabeherako pisua eta kolorea, azaleko egonkortasuna eta askoz gehiago. Horrek guztiak umeari lagunduko dio boligrafoa luma txikiagoa egiteari, eta, aldi berean, helburua lortzeko eta jostailura eramateko gainditu beharreko distantzia zentzua ere aktiboki garatuko da. Ondorioz, umeak hamaikak belaunen bultza ditzakeenean, objektuak inguratzen ez dituela ikusiko duzu - bere boligrafoak nahigabeko garapenarekin erosoago hartuko du. Edo behin betiko ikusiko duzu nola arrautza bat atzean arrastaka ateratzen den unean, behatzek etengabe aldatzen dute jarreran; horrek esan nahi du tamaina eta forroaren foroa ikusten duela eta ulertzen du heldulekuaren hasierako posizioa okerra zela eta aldatu egin behar dela.
Baina irakasgai desberdineko jolasak garatzen laguntzeaz gain, haurrentzat forma eta tamaina zehazten lagunduko du. Pixkanaka-pixkanaka mugimendu berriak eta gauzak manipulatzeko modu berriak ere eskuratu ahal izango ditu. Aurretik, eskuak bakarrik egin eta sentitu zituen, eta orain bota eta erori egin zuen jakin-mina, kolpearen soinuak zehazten dituen bitartean: jostailu leun bat edo solidoa, ulertu ahal izango du lehergailuak kamerarekin erraz kontratatzea, baina hau beti jatorrizko forman geratzen da. Hori dela eta, garrantzitsua da jostailuen arsenalean haurra zentzumenaren pertzepzioa aberastuko lagunduko duen elementuak ukitu behar izatea. Hartu arrasto bat eta ziklo desberdinetan josi: buckwheat-a eta ilarrak handiz bukatzen direnak. Horregatik, haurraren eskuak motrizitate txikiak garatuko ditu. Ez pentsa haurrarekin jolastea merkatuan edo haurrentzako dendan erosi ditzakezun jostailuak bakarrik behar dituzula. Etxeko etxeko elementuak, esaterako, esmaltezko edalontziak eta ontziak, tapak eta koilarak izango dira. Eta aztertzeko prozesuan, mamia ulertzen du estalkiak objektua eta koilara bat estaltzeko gai dela, baina, aitzitik, ez da zaila izango. Baina orain arte lortutako esperientzia desagertu egiten da, haurra objektuetatik urruntzen den bezain laster. Honek etengabeko interesak eragiten ditu edozein gauza, gutxienez bere ikuspegi eremutik gutxienez desagertuta.
Era berean, haurraren bizitzaren bigarren zatian manipulazio modu berriak markatzen dira. Esate baterako, elementu hau hainbat xehetasun txikitan desmuntatu daitekeela ulertzen du, eta koadro honen barruan botoi handi bat dago eskura. Eta kutxa hau astindu baduzu, argi eta garbi geratzen da nola barrutik etengabe aldatzen den botoia. Ulermen eta trebetasun hau garatzeko, zurrumurru konplexuak behar dituzu, haurrentzako bi eskuak behar dituzten ekintzak erreproduzitzeko. Hasi alde batetik, lurrean rattle mantentzen du eta bigarrenak barruko bola bihurtzen du edo aleak "bide" zehar duen bead txiki bat mugitzen du. Joko horiek, berriro ere, haurraren pentsaera modu sinpleen garapenean laguntzen dute.
Haurren garapena ez da gelditzen. Zenbat eta gehiago aurre egin, gero eta gehiago egin ahal izango du eta geroago egin ahal izango du. Garatu haurraren jarduera kognitiboa - ezkutatzeko jostailu distiratsuak (lehenik eta behin) koadroak - saiatu horiek lortzeko. Geroago opako koadro bat erabil dezakezu - astindu besterik ez duzu, haurra soinu bat entzuten duenean eta zerbait barruan ezkutatzen dela ulertzen duenean. Eman botila erdi bat urez beteta, eta berriro piztu egingo da eta konturatuko gara egoera horretan lepoaren likidoa irteten dela. Ez izan beldurrik esperimentu gutxi antolatzeko beldurra, honek bere garapen azkarrari bakarrik lagunduko dio.
Dagoeneko ulertu bezala, haurraren garapena aurrera egiten duen sei hilabetetik urtebetera dago. Duela hilabete pare bat besterik ez zuen luma batean objektu bat harrapatu, eta, gaur egun, iritsiko den guztia esperimentatzen ari da. Zure zeregina sinplea da: mundua ezagutzera laguntzen du, pozez loratzen ditu lorpen berriak elkarrekin eta berarekin - eta dena ondo egongo da! Azkenean, adibide bat ematen diozu, atsegin handiz jarraitzen du.
Aurrekoaren ondorioak ateratakoan laburpen laburra egingo dugu: zer jostailu behar diren 6 hilabetetik beherako haurrentzat.
- Forma eta tamaina guztietako marra kolorekoak.
- Pishchalki kautxutik.
- Pilota eta pilota mota guztiak, txirrindulariak eta, noski, autoak.
- Mahai zapi txikiak eta oihal zatiak, haurrak mozkortu egingo zaizkie, banan-banan estaliz, gero bere amak, panpina.
- Jostailuak zentzumenaren pertzepzioa garatzeko: ukipen desberdinak, forma desberdinak.
- Jostailu aurrefabrikatuak eta desmuntagarriak, hatz erakusgai labirintoak, botoiak, zintak eta kremailerak.