Gure seme-alaben beldurrak, nagusiki, haur baten norbait edo zerbait beldurtzen duten fantasiazko fruitua dira. Oro har, ez da benetan axola gure haur beldurra definitzeko. Garrantzitsua da gure umeen beldurrak ez direla beharrezkoak, batzuetan gure bizitza jasanezina eta akastuna dutelako. Beharbada, gure umeen beldurren desabantaila handiena bere irrazionaltasuna eta errealitatearekin loturarik ez izatea da. Beldurra oso baliagarria da, alferrik ez baitago naturak sentsazio honekin saritua. Aurretik, pertsona bat ingurune basati batean bizi zenean, sarritan gorde zuen zenbait heriotza.
Ikus dezagun gure seme-alaben beldurrak zein diren gure inguru soziala eta aurrerapen teknologikoa.
Normalean gure umeen beldurrak egoera askotan sortzen dira. Esate baterako, zarata zorrotz eta indartsua, gure begien aurrean arrotz baten itxura azkarra, apartamentuaren uraren soinua apartamentuan, xurgagailua. Zerrenda hau mugagabea izan daiteke, haurtzaroko fantasia mugagabea baita. Horrenbestez, gure umeen beldurrak bitxiak izan daitezke.
Haurtzaroan gertatzen da, iluntasunetik eta itzal ezkutuen beldur izateak ezohiko argiarengatik, adinaren arabera, ez geure burua berriztatzeko, beldur izaten jarraituko dugu. Gainera, haurtzaroan beldurtzen dugula, euriak, pailazoak, animalia basatiak, dentistak, zigorraren beldurra hasiko dugu. Gauza inozenteen dozenaka gauza ditzakegu haur baten psikearen beldur izan daitekeen heldu baten ikusmena, haurtzaroko beldurrak helduen bizitzan eragiteko.
Gure haurtzaroko beldur gehienak haurtzaroan denbora laburrean agertzen direnak desagertu egiten dira aztarnarik gabe, baina batzuetan haurtzaroan bizi dugun shock distiratsua ere heldu da, errealitatearen mundu gogorrak zuzentzen gaituen adinaren arabera geratzen denean eta subkontzientea kontuan hartuz. Irteera kanpora. Gure umeen beldurrak ezkutatzen direnean, orduan, noski, gure inguruko inpresioa hobeto ekoizten dugu dentista baten bisita beldurtua baino.
Haurtzaroan hartutako beldurrak murrizteko, iradokizun automatikoa burutzen dugu arriskuan ez dagoela. Horregatik, haurtzaroko bizitzako garaiko errekuperazio oroitzapenen pentsamenduen errukia frogatzen saiatzen gara. Baina, hain zuzen ere, helduentzako trikimailu bat besterik ez da eta geure burua engainatzea saihesten dugu. Bizitza erakusten duen moduan, auto-iradokizun modu hau lan egiten du, eta gure haur-beldurrak atzean geratzen dira, gizakiaren logika helduari bidea erraztuz. Beraz, gustuko dugula, esate baterako, txakur bitxi bat gustatzen zaigu, animalia beldurraren beldur gutxiago izaten hasten gara. Hala eta guztiz ere, beldurra txakurrarekin izandako arrotza haurtzarotik dator. Beharbada, ume gisa, txakur baten zauriak beldurtu zitzaizkizun, eta orain txakurrak saihestu eta saiatu egiten zara.
Gauza paradoxikoa da zenbat eta beldur gehiago dugun, orduan eta gehiago gure subkontzientziak gure umeen beldurrak kontzientziaren azalerara eramaten hasten dira. Katearen erreakzioa da, etengabe hazten ari dena. Behin, txakurrak gure beldurra beldurgarriengana iritsiz, pixka bat jakingo dugu lasai hasi aurretik beste gauza batzuen beldurrez. Hau aplikatzen zaizu.
Imajinatu zeure burua ume gisa eta ez itzazu haurrentzako beldurrak kendu baina begiak zabalik begiratzen ditut, haiekin gatazka konpontzeko barneko elkarrizketa batekin. Txakurraren adibide berberera itzuliko gara. Begiratu etxerik gabeko txakurrak, imajinatu nola kaltetzen duen kalean. Zintzoa errukiorra da, eta gero, beldurraren beldurrean, sentimendu berri bat etorriko da, pena eta sendatze maitasunaren atzean. Laster izango duzu txakurraren iraganik gabe. Gure seme-alaben beldurrak ulertzeko gakoa ez dago errealitate zehatz eta gertakari zehatzetan, beldurra eta saihesten saiatzen garen baina motibatzen gaituzten arrazoietan.
Ez ikasi beldur haurrari aurre egiteko, baina ikasten nola ikasi. Orduan betiko ahaztu zaitezke. Kontzientziak gure umeen beldurrak berriro idazten hasiko ditu maitasun modu berrian eta ez direla errealitatea ulertzeko, baina haur baten irudimena besterik ez da.