XX. Mendeko 30eko hamarkadan Alemanian burututako esperimentuak ikasleen% 100 umeen eskoletan erakutsi zituen: eidetika (horietatik% 40, esplizitua eta% 60 ezkutatuta). 50 urte igaro ondoren, portzentaje ia zero izan zen ... Zientziaren eta teknologiaren garapena haurrek pentsamenduaren irudimenaren gaitasuna galarazi dute, beraz naturalak. Irudimena eskatzen duten ipuinak marrazki bizidunak eta ordenagailu jokoak ordezkatu dituzte, eta eskolatzea cramming-ean oinarritzen da, fantasizatzeko gaitasunaren haurtxoa debekatzen duena. Baina pentsamenduaren irudiak osagai sormen bat besterik ez da. Lurrunen garapen harmoniatsura laguntzen du, memoria eta gogamena kontzentratzeko gaitasuna areagotuz. Eidetika - oroimena, irudimenezko pentsamendua - artikuluaren gaia.
Zulo baten memoria?
Seme-alaben psikologo eta irakasleei irakurtzeko eta zenbatzeko haurrak irakatsi eta zenbatzen badituzu 5-6 urte bitarteko haurrei aholkuak ematen zaizkie, ondoren 2-3 urteko apurrak bere esperientzia zuzena zabaltzeko garrantzitsua da. Eta hasieran munduaren irudiak hautematen zituztelako, garai hartan garrantzitsuena irudimena, fantasia, hau da, eidetismoa garatzea da. Ikasketak memorizatzeko moduarekin ulertu ahal izateko, probako proba bat egin daiteke haurtxo batekin (horietako bat artikuluaren amaieran ematen da). Emaitzen arabera, erraz kontatzen da umea kontzentrazioa garatu duena, baita auditorioa, ikusmenezkoa eta motorra ere. Sarritan, mutilek erdibideko lana soilik betetzen du, gogoratzen ez delako. Baina etorkizunean (eskolan, institutuan, lanean), umeak memorizatzeko beharrezkoa den informazio kopuru handi bat zain dago, eta menderatzeko modu bakarra cramming izango da.
Elkartean jolasten
Eidetikak haurrentzako memoria garatzeko metodo sinple eta interesgarriak eskaintzen ditu, eraginkorrak eta ez aspertzen, haurrentzako geldirik daudenentzat ere.
• Gogoratu hitzak
Haurrentzako gauza arruntena haietako bat ezohiko istorio bat konposatzea da, hitzen hitzak elkarren ondoan jarraitzen baitituzte. Esate baterako, hitzak ematen dira: bekainak, antzara, itsasoa, aulkia, bizikleta. Eska iezaiozu haur bati istorio fantastiko bat pentsa dezan, ziur asko, ezin hobeki gogoratuko dela. Esate baterako, "Betileei uzten ari zitzaizkien bitartean, antzara zutik zegoen eta aulkia mugitu zen itsasoari begira, olatu batek bota zuen bizikleta etzanda zegoen." Metodo hau aldez aurretik gastatu behar diren gauzen zerrenda finkatu daiteke (jantziak, jertsea , kapela, bufanda bat, mittens, galtzerdiak eta botak). Beste aukera bat: aurpegi errima batekin saiatzen ari da. Honen berri emanez, umeek argazki bat aurkeztu behar dute (ahal izanez gero) objektu sekuentzia bat.
• Gogoratu mugimenduak
Hona hemen zure haurrentzako maitagarrien ipuin gogokoenak. Esate baterako, dantzaren mugimenduak gogoratu behar dituzu - urratsak eskuinera, ezkerrera pausoa, jauzi egin, eskuak moztu, leku bihurtzen. Utzi Spider-Man, nor etsaien kolpeak doditatzen ditu eta eskuinera ezkerrerantz jiratzen da eta erlaitzaren gainean jauzi egiten du, eskuak zapi batez estaltzen ditu eta lekuz aldatzen du. Lehenik eta behin, istorio hauei aurre egin beharko zenioke, baina laster hasiko da ekimena.
• Gogora argazkiak edo irudiak
Irakatsi mutila istorio bihurtzeko. Paperak prestatu animalien irudiekin, etxeko elementuak, natura. 5-10 argazki bakoitzeko bidaia, kirol, azterketa edo adiskidetasunaren inguruko ipuin batekin etorri behar duzu. Memoria eta arreta etorkizunean garatzea haurrak letrak eta silabak ikasi eta hauen hitzak ikasi eta ikasi egingo ditu. Elkarteak erabiliz, jolasak jatorrizko irtenbideak azkar aurkitzeko eta jatorrizko ideiak sortzeko gaitasuna garatzen du. Sistema eidetikoak haurrak ikasten ditu memorizatu gabe, estresarekin, oinarrizko elkarteekin eta objektuen ezaugarri gogoangarriekin. Adibidez, hitza boy (boy) gogoratu behar duzu. Errima bat "zurekin dator" pentsa dezakezu eta oinez mutiko bat marraztuko duzu - irudi eta esaldi hau zehaztasunez haurraren memoria islatzen da.
Haurrek, oro har, gogoratzen dute zer pintatzen den. Ez da asmatu, baina benetakoa (paper gainean). Beraz, askotan, marrazki elkartruko metodoa poemak memorizatzeko erabiltzen da. Jakina, ume guztiek poesia entzun nahi dute, baina inork ez du errepikatu. Eta urteberriko festa batean hitz egiteko nahia erretzea ere ezinezkoa da haur askok poema sinpleena ikastea. Hitz ez da gogoratzen, lerroak nahastu egiten dira eta hutsegiteak betiko desbideratzen du. Horregatik, poema ... marraztu behar da, modu koherentean eta ulergarrian. Hitz batzuk ezin dira erretratatu, baina ez da beldurgarria. Argazkiari begira, mamia poema errepikatu ahal izango da, eta hainbat aldiz egiten duenean, bere memorian eseri egingo da.
Pertzepzio bolumetrikoa
Formularen kontzeptua haurrari edozein sar zaitezke, "Kopako" baloia edo "karratu" kubo bat erakutsiz, lanerako aspergarria eta desinteresagarria izango baita. Baina irudimena eta arreta lotu ondoren, jokoa askoz azkarragoa eta, jakina, dibertigarriagoa lortzea lortzen du.
• Jokoa garatzea
"Zer aldatu da?". Jarri objektu batzuk mahai gainean, horien artean pilotak, kuboak, liburu irekia, arkatza eta panpina. Galdetu haurrari gauza guztiak izendatzeko eta saiatu horiek ikasteko, jostailuak mugitzeko eta txapela edo eskuoihal batekin estali. Mutilaren eginkizuna asmatzea da, non objektua aurkitu eta mahaiaren gainean gogoratzen den ere, istorioaren metodoari buelta eman behar zaio berriro - uste dut, umearen irudimena mugak ez dakiena, hura erabiltzeko aukera eman behar duzu.
Eguneko aurkikuntzak
Eidetics sistema haurraren bidez haur batek azkar eta erraz hitz, zenbaki, bertso eta ondorengoak memorizatzen ditu: datak, definizio konplexuak, atzerriko hizkuntzak. Garrantzitsua da etengabe Joko hau itzultzea - oinez, arreta zuhaitzaren zazpi bezalakoa da, leihoan lau ezkutatu, eta tximeleta, hegoak tolestuta, hogeita hamar bat antza. Nola gogoratu zein autobusek metroz etxetik joan? Oso erraza da: 73 - tximeleta baten gainean dagoen zuhaitz bat, eta 28 - kristalezko betaurrekoekin.