Errusian iraultzaren aurretik, 9-10 urte baino lehenago eskolara joan ziren. Gure garaian, eskolara joan ziren ume asko ikusi ahal izango dituzu, oraindik ez zeuden sei urtez. Mundua denbora guztian aldatzen ari da, eta bizimoduaren erritmoa ez da aurreko mendeetan alderatu. Baina kontuan hartu behar dugu curriculumeko eskola urtero zailagoa dela, eta gure haurren osasuna ez da handitzen.
Hau erraz azaldu daiteke dagoeneko haurtzaindegian prestatzeko taldean, haurrak behar diren eskola-mailan idatzitako mailara egokitutakoak. Eta gero umeak klase onenean sartzen eta beste mutilengana iristeko beharra. Kasu honetan, arreta gutxien ematen zaio gutunaren kalitateari, eta arreta berezia dago informazio kopuru handia tratatzeko.
Aurretik hartu behar zenuke zure haurtxoko idazkera eder leuna garatzeko. Ikasi curriculumeko eskola nahiko konplexua eta bolumena dela. Zentzuzkoa da haur bat prestatzea orain arte bost urtez idazteko.
Gurasoek ulertu behar dute ez dela larriki irakatsi haurrei ederki idazteko. Azken finean, umeak luma kudeatzeko lehen zailtasunak zailak eta zorrotzak izan behar du, beraz gurasoek pazientzia izan behar dute eta haurrari kondenatzea.
Ziurtatu haurra klaseak hasteko prest dagoela eta beharrezkoak diren ezaugarri guztiak dituela: eskuko indarra, ikusmenaren zorroztasuna. Faktore horiek maila egokian egon beharko lirateke klaseen hasieran. Gogoratu zerbait hutsetik irakurtzea zaila dela, baina ia ezinezkoa da.
Ikusmenaren diagnostikoa egitea - ulergarria da, baina eskuetan trebatzea ekimen batzuk eskatzen ditu, eta behean aztertuko dugu. Hatzak eta haurtxoaren eskua sendoago bihurtzeko, ariketa horiek erabiltzeko gomendatzen da.
Eman umea guraizeak pare bat eta nola erabili horiek irakasteko. Lehenengo pausoa xehetasun handien ebaketa izango da, adibidez, irudi geometrikoak. Lan zailduak pixkanaka: alderdi konplexuagoak moztu eta txikiagoa behar duzu. Eta grabatutako zifretatik eskaera bat egin dezakezu. Ez ahaztu segurtasunari buruz!
Marraztea. Bost urte zituela, haurrak nahiko ondo ari dira lanean arkatzarekin eta sendabelarrarekin, itzalak eskua sendotzeko modu aproposa da. Ez gorde dirua liburu margotuetan, atsegina, erabilgarria eta koloreko irudiak atsegin handiz konbinatu.
Haurdunarekin marraztu diktadura azpian. Ariketa honetan arkatza eta paperezko koadro bat beharko dituzu koadro batean. Hasierako puntua paperean adierazi eta mutil gehiago marraztu, eta norabidean esaten diozu: ezkerreko gelaxka bat, gelaxka bat, zelula bat eskuinera eta abar. Ondorioz, zifra bat lortu beharko zenuke, adibidez, txakur bat. Aukeratu marrazki bat aldez aurretik, hasiberrientzat ez da oso zaila. Ariketa hau egokia da motor motzeko trebetasunak garatzea, baita haurraren papera egiteko ere.
Haurrarengandik arretaz, asertibitatez eta behatzez arduratzen zara arrantza-lerroan kurbatzeko aleak, koloreko botoi desberdinetako marrazki batzuk marraztu eta buckwheat-a ere biltzea.
Modeling. Haur batek plastilina batetik moldeatzen duenean, eskuak indartu eta masaje mota bat da palma eta hatzetarako.
Prestakuntza honetan ondorioa paper eta luma batekin lan egingo da. Umeek zeiharkako eta zuzeneko lerroak, puntuak, hatching, hooks marraztuko dituzte zereginak. Kontuz zure ikaslea gehiegizko lana eta erlaxatzeko gai dela. Horretarako, marra marraztu bakoitzaren ondoren, gelditu, inhale eta exhale dezakezu, eta grip heldulekua grip loosen.
Eta hori guztia ondoren ikasteko idatzizko hizkiak ikasten dituzu. Lehenik eta behin, marraztu elementu bakoitza, eta, aldi berean, bakoitza marraztutako hagaxka edo kako bakoitzari ahoskatzen dio, ulermena eta konponketa hobetzeko.
Gogoratu umeak nekatuta duela caligrafia lanean bost minutu igaro ondoren. Eskuak nekatuta dauden kexek ez dute hatz ukitu handirik egiten, baina aurreko besaurrearen muskuluak nekatuta daude, beraz, besoa luzatu behar da.
Kasu horietan, masajea da onena. Besaurrearen besaulki bizkarraldea okertu eta ukondoaren tolesturetatik eskumuturrera doa. Hartu masajea egiten ari zaren eremuaren giharrak eta hatz lodia eta hatz erakusleen mugimenduak, pixkanaka eskumuturra aldatuz eta presioaren indarra handituz. Palmondoen saihetsak bizkarrezurraren mugimenduak mugitzen ditu besaurrearen inguruan.
Baina seme-alabak ederki idazteko arau garrantzitsuena irakaskuntzan erosotasun emozionala eta psikologikoa da. Garrantzitsua da haurraren ez beste odnodokami batekin konparatzea, baina aurreko lorpenekin.
Sarritan, koaderno eta eskuz idazkera mantenduz arduratzen da haurrak oso emozionalak, indartsuak eta geldiezinak direnak. Eta sarritan zaila da horrelako haurrek zergatik idatzitako makilak ez baitira onak azaltzeko. Azkenean, indar fisikoa eta psikikoa eman zuen beraien adiskide bezainbeste lagun horiengana idazteko. Kasu honetan, kritika negatiboak mingarriak izango dira eta haurren arrakasta handiagoarekin konparatzen badute, oro har, ezer desiratzea gomendatzen du.
Jakin ezazu zure seme-alabak esaten duenean dena gaizki bihurtzen dela, ez da nahikoa bere arduragabekeriaren berri entzutea, baizik eta laguntza deialdia. Azken finean, horrek ez du bere diligentziari buruz hitz egiten, baizik eta bere lana zorrotzaren emaitzak ez duela sentitzen. Idazterarekin loturiko lanen ikasketa arrakastatsua lortzeko, hobe da haurrarekin batera egitea, poliki-poliki. Printzipioaren arabera, hobe da gutxiago egitea, baina kalitate handikoa.
Gogoan izan teknika hori emaitza askoz hobeak lortuko dituela zure seme-alabak modu egokian eta azkar saiatzeko, errepikapena baino "tick" bat baino ederki idazteko.