Metodoa C. Lupan
Cecil Lupan, garapen goiztiarraren metodo ospetsuenetako baten egilea, historiaren azterketa plan zorrotz bat jarraitzea proposatzen du eta denboraren kontzeptuarekin hasita gomendatzen du. Haurra bere iraganari buruz (bere bizitzako 3. urte inguruan) interesatzen zaion heinean, kontatzen du haren inguruko istorioa, hizkera jarraituz, apaintzeen argazkiak ordena kronologikoan jaiotzetik gaur egunera. Azal ezazu mamia ez zela beti bezain handia. Hasieran, oso txikia, ezin zuen mugitu independientea, denbora guztian lo egin zuen, baina pixkanaka hazi egin zen, eseri egiten hasi zen, jaten hasi zen, arakatu, jaiki, paseatu ... Gogoratu haurraren lehen hitzak, zein dibertigarri zituen soinuak. Kroha interesgarria izango da, haur guztiek haiei buruz esaten dutenean maite dutelako. Hurrengo fasea zure istorioa izango da, hau da, haurraren gurasoen istorioa. Kasu honetan, haurrak bi puntutan zentratzen dira. Lehenik eta behin, oso txikiak izan ziren behin, nahiz eta zaila iruditzen. Erakutsi zure eta zure senarra argazkiak adin desberdinetako, zure gurasoaren argazkiak zure seme-alabak izan zirenean. Bigarrenik, autoak, bestelako jantziak izan ziren aurretik. Horrek haurra denboran zehar aldatzen duela konturatzen lagunduko du, zerbait galdu egiten da, baina zerbait berria gertatzen ari da. Eta aiton-amonak zeudenean (bai, eta txikiak ere!), Arruntak ditugun gauza askok (ordenagailua, telebista, telefono mugikorra eta beste batzuk) ez ziren guztiz! Haurtzaroarekin elkarrizketan, hirugarren etapa joaten zara aiton-amonen historiara. Modu berean jardunez, mamia ekarriko dugu jende guztiarentzat behin txikiak izan zirela, denek gurasoek eta gurasoek eta gurasoek, hau da, historia belaunaldi aldakorreko prozesu etengabea dela.
Konbinatu metodoak
Material historikoa oso desberdina da elikatzeko modu unibertsalik ez dagoela. Horrek ez du soilik eskolara joaten, baizik eta haurrentzat ere. Adibidez, artearen historia aztertzea edo pertsonen historiako pertsonaia garrantzitsuak ezagutu ahal izatea, Glen Doman teknikarekin egindako karta-laguntzarekin, hauen osagarriekin pinturaren eta arkitekturaren gaineko bildumekin osatuz, musika entzutea eta museoetara eta kontzertuetara joatea. Bildu karta bilduma bat, artista, konpositore, agintari, komandante, eta abarren erretratuak. Horietako bakoitzaren atzealdean 5-10 irudi loturiko gertakari interesgarriak idaztea eta informazio hori pixkanaka ezagutzea. Ikasgai praktiko gisa, bisitatu museoa, artista horien irudiak dituena edo konpositore horien lanak antzeztuko dituen kontzertua. Neska seguruenik zure garaiko hainbat txotxongilo jantzi josteko ideiarekin interesa daukazu, eta zure alabaren emaztegai bakoitzak mozorroaren arabera josita badago, zure erakusketa antolatu ahal izango duzu geroago tea party batekin. Kaleetan, arkitekturako ezaugarriei arreta jarriz, estilo bereziko ezaugarrien ezaugarrien dekorazioan bilatzen dugu. Antzinatetako arkitekturan, kontatu digute, Interneteko guneak eta argazkiak zientzia aldizkari ezagunetan edo, fondoak onartzen badituzte, munduan bidaiatzen duten bitartean. Erakutsi monumentu-apurrak zure hirian dauden ospetsuentzat, bisitatu etxeko-museo ospetsuak. Ekitaldi militarrak, noski, liburuetatik aztertzen dira, bata bestearengandik ihes egin eta bataila mapak marrazten, eta palo militar baten historiako bildumak aztertzen. Ziurtatu historia militarraren eta tokiko loreen museoa, gure arbasoen historia eta heroiaren historia islatzen duena. Ahal izanez gero, bisitatu militar-historiko berreraikuntza (oraintsu bihurtu dira oso ezagunak). Haurraren zaletasuna sustatzea soldaduen eta ekipoen modeloak biltzea. Ikusi filmak, egile heroikoei buruzko liburu txikiak irakurtzea, antzinako greziar heroien ustiaketa mitikoak eta gerrako parte hartzaileen benetako ausazko ekintzak alderatzea. Aztertu nola armak aldatu egin dira antzinatik gure egunetara.
Zer zer?
Ekitaldi historikoen kronologia ere Cecil Lupan metodoa azter daiteke: dibertigarria ikasteko poemak eta abestiak konposatzea. Gutxienez materialaren talentu eta interes txikia baduzu, sormenezko zeregin horri aurre egin eta gure historiaren gertakari esanguratsuei buruzko abesti bat konposatu ahal izango duzu. Abestiaren bertso bakoitzerako txartelak egitea haurraren bidez jolastu dezakezu, S. Lupan-ek gomendatzen duen bezala, adibidez: "bertso bat kantatzea, karaktere historiko ezberdinetako mutilen erretratuak erakutsi eta nork hitz egiten duen asmatzen zuen. Zabaldu txartelak eta galdetu haurrak ordena kronologikoan ".
"Oso polita. King "
Cecile Lupanek gurasoei arreta ematen die haurrari edo pertsona horri haurraren ezagueraren aldaketarik gabeko baldintza bat izan behar duela bere egoera historikoan duen lekua eta rola. Lupan-ek oroigarrizko txartela egitea gomendatzen du, beti zure esku egon behar baita. Ekarri egoera honen agintari guztien izenak kronologikoki, bere egonaldien datak adierazteko ahaztu gabe eta adinaren mugak gorriz markatuta. Kasu honetan, gertaeraren egunaren arabera, entziklopedia erabili gabe, gertakari horren gobernuak zein egoeratan gertatu den zehaztu ahal izango du, eta zein tokitan egon zen estatuaren historian. Irakaslea Pavel Tyulenev-ek haurrek pertsonaia historikoak jotzen dituztela esateak, adibidez, "Cossacks-robbers" joko ospetsua joko du "Kutuzov eta Napoleon" garapen jokoan. Murgiltzea aro batean jardun dezakezu: haurtxoa jantzi arropa antzekoa da, garai hartan ohikoa zen jotzen, garai horretako plateretatik zerbait prestatu, atzeko planoko musika barne, antzinako eslaviar edo ukrainako literatur lan baten zati bat irakurri (gure historiari buruzkoa bada) ), eginkizuna eman eta erabakiak hartzeko. Adibidez, seme-alabak Tsar Peter I-ren eginkizuna baldin badu, suediarrarekin borrokan "flota" bat eraikitzea proposatu du, "leihoa Europa bidez moztu" (nabigatu mapan, ohiturak Errusiako ohiturak Europako erara aldatu), eta abar. Hartu 2 argazki (marrazki bizidunagoak), horietako bat pre-Petrine garaiko boyar bat irudikatzen du, bizar eta bibote bat, higiezinen jantzi tradizionaletan, kapela altua eta, bestetik, XVIII. Mendearen bigarren erdiko noblea aurpegi garbia, galtzerdiak, peluka. Piztuera gonbidatu marrazkiak alderatu eta zer aldaketak Peter Greziako kortesarien arropa egiteko asmatzen asmatzen. Ikusten duzun bezala, historiaren azterketa interesgarria ez da hain zaila. Baina ez genuen zehatz-mehatz aztertu denboran eta espazioan bidaiatzen, sekretu eta asmakizun historiko ugari ikertzen, galdeketetan eta lehiaketak, haurrentzako jai tematikoen oinarri bikaina izateko. Eman zure imajinazioari eta, ondoren, zure seme-alabak ez du eskolarik gabeko irakasgaik izango, zeren guztiak ezagunak eta interesgarriak izango baitira.