Adin bakoitza inguratzen gaituen guztia gero eta handiagoa da (jarduera kognitiboa, behaketa eta konparazio handitzearen nahia). Motor trebetasun fina garatzeko eskabidea jarduera mentala eta hitzaldia garatzen laguntzen du, eskuen hatz mugimenduen koordinazio eraketa laguntzen du. Aplikazioaren zeregin garrantzitsuena behatzak egitea da. Aplikazioa guztion eskura dago (baita ume txikiak ere). Berritasun jakin bat aurkezten du gure jardueretan, interesgarria eta zirraragarria bihurtzen du, azkar nahi den emaitza lortzeko.
Zer da aplikazioaren garrantzia?
Aplikazioa oso garrantzitsua da umeekin lan egitea. Azken finean, objektuen magnitudeari, haien forma eta espazioaren kokapenari buruzko lehen inpresioak tentsio-motoraren pertzepzioa osatzen dute. Horregatik, beharrezkoa da haurtzarotik haurrentzako motor trebetasunen garapenari arreta egokia ematea. Honek zenbait arazo konpontzeko aukera ematen du aldi berean. Lehenik, haurren adimenaren garapena sustatzen du, eta, bestetik, umeak prestatzen duen trebetasunaren maisulana azkarrago prestatzen du. Motor trebetasunak garatzeko aplikazioa esker, umeak hatzen mugimendu zehatza eta zehatza egin dezan ikasten du, eta zuzenean garuneko buruko eta hitzaldien zentroetara zuzentzen du. Oso garrantzitsua da haurraren eskuliburuaren trebetasunak garatzea adin txikiko haurraren esperientzia praktikoa lortzeko beharrezkoak diren mekanismoak sortzea eta etorkizunean gutunak menderatzea.
Aplikazioko ikasgaiak antolatzea
Gizakietan aplikatzeko klaseak antolatzeko modu egokian, motor motzeko trebetasunak askoz azkarrago garatuko dira. Horretarako, zenbait baldintza bete behar dira. Behar duzun lehenengo gauza da garapen ingurunea sortzeko, bigarrenik, metodo bereziak aukeratzeko eta, azkenik, aplikazioarekin lan egiteko modurik eraginkorrenak aukeratzeko.
Aplikazioarekin lanean diharduten helburuak
Beste edozein lanekin bezala, helburua ezarri dugu, eta aplikazio bat egitean, argi eta garbi jakingo dugu zer lortu nahi dugun. Eta helburua erraza da: hatz mugimendu aktibo eta aktiboak aktibatu behar dira, aplikazioa lantzen dutenean jarrera baikorra lantzen ikasten dute (eta ez soilik), gure jardueren ondorioz gure jarrera emozionala erakusteko.
Aukeratutako ereduaren trebakuntza osatzea zeregina osatzeko, planoan nabigatzeko gaitasuna garatu eta zure hiztegia aktibatu. Orientazio espaziala eta arreta bisuala garatzea, hatzen trebezia.
Aplikazioarekin lanean ari diren lanak
Bakoitzak bere kabuz izan ditzake, baina, nire ustez, edozein zeregin honako hauek sartu beharko lituzke:
- Trebetasunak garatzea behatzak eta eskuak mugimendu zehatzak egiteko, gure eskuzko lan koordinatuaren gaitasuna pertzepzio bisualarekin.
- Sormen irudimena, irudimena eta jarduera garatu.
- Garatu arreta, pentsamendua, oroimena, hitzaldia, begia eta baita interes kognitiboa ere.
- Esku muskuluak entrenatu eta material desberdinen tratamendu egokia irakatsi.
- Zeure burua heziketan, benevolentzian, zehaztasunean, banan-banan eta taldean lan egiteko gaitasuna landu.
Aplikazioa hainbat materialetatik egin daiteke. Paper, buztina, lastoa, zura, aleak, oihala, eta abar izan daitezke. Baina, batez ere, positiboki eragiten du napkin aplikazioen motor motzeko trebetasunak garatzeko prozesua. Paper napkinsekin lanean ari garenean, etengabe hautseztatu egiten ditugu hatzekin lumak. Hori beharrezkoa da argazkia ateratzeko. Pikorrik hauek leku jakin batzuetan jarri ditugu. Lanak bakarka edo kolektiboki egin daitezke. Kolekziozko lanak, napkin aplikazioarekin egiten direnak, gustu artistiko eta kolorekoak dira. Aplikazio honetan arduratzen direnak plazer handiz eta eskuz egindako lanen gogobetetze maila. Denborarekin, behatzak bizkorrago bihurtzen dira eta aplikazioak konplexuagoak dira. Zure arrakasta, pertsona batek lortutakoa eta bere lana prestatzen ikustea, ez dago poztasunik, batez ere haurrarentzat, harrotasunez eta mirespenagatik bere lanagatik.