Haurren garapen goiztiarrari buruzko egia osoa


Gaur egun hasieran garapenari buruz, agian, gurasoek oso desatsegina besterik ez dute entzun. Azken hamarkadetan, haurraren burmuinaren gaitasun potentzialak nola mugatzen diren jakiteko froga konbentzionalak lortu dira. Baina, aldi berean, besteen ahotsak, errespetatu gabekoak eta errespetatuak diren espezialistak, soinuak ere badira: psikologoak, irakasleak eta medikuak. Garun hauskorra eta txikientzako sistema nerbiosoek oso jarrera zaindua behar dute, eta adimenaren gehiegizko estimulazioa ez da onurak ekarriko, baizik eta haurrak kalte larriak ekar ditzake. Haurren garapen goiztiarrari buruzko egia osoa - artikulu honetan.

Nor da zuzena?

Garapen goiztiarraren ideia nagusien artean, hauen itxura dela eta, haurrekiko jarrera aldatu egin da nabarmen. Antzinatik oraintsu arte, jainkotzat jotzen ziren, ezjakinak, hilabete batzuen beharrak elikatzen eta lehortu egiten baitziren. Gaur egun, guraso pentsakorrek badakite, nahiz eta gizonezko txikiena dagoeneko jadanik behar diren behar emozional eta intelektualak dituen pertsona bat. Guraso kultur berri baten sorrerarekin hitz egin dezakegu. Duela hamabost hogeita hamar urte besterik ez ziren solitaterik jatorrizkoak konpondu, gaur egun masa-fenomeno bihurtzen da. Gurasoek gero eta gehiago gurasoek gogortu egiten dituzte, igeri egiten dituzte eta gimnasia ariketa konplexuak egiten dituzte, eta, jakina, beren gaitasunen garapen goiztiarrean dihardute. Bestalde, gaur egun, garapen goiztiarreko aitzindari hauen lehen belaunaldia hazi egin denean, argi erakusten du zenbat pitfalls ditu eta zenbat tentaziok oinez jartzen duten gurasoek itxaroten duten.

Haurrentzako prestatutako zirkua.

Hau da zailena saihesteko. Beno, haurraren arrakasta harrigarriak irakurriz, idatziz eta musikaz erakustea ezinezkoa izateko. Nola ez zaitz litzaizuke astindu zure senide eta lagunen aurrean? Nola uko egin talentu gazteen lehiaketan parte hartzeko? Azken finean, nola gozoa da bihotza etapa bikain batean ikusiko duzunean ballet dantzari txiki bat paketatze garden batean edo biolinjole gazte batek kontzertu konplexu bat egiten duenean? Hala eta guztiz ere, esperientziak erakusten du talentuaren manifestazio goiztiarra oso kaltegarria dela haurrei eta gurasoei. Umeekin lankidetza pozgarria berehala ordezkatu da lehiaketak eta lehiaketak prestatzeko unean eta amaigabean. Mirespen zintzoa ez den tokira joango dira lorpen berrien eta agioaren arraza.

Benetan talentua balitz, premiazkoa da bere gaitasunak arriskutsuagoak izatea. Haurrek, edozein talenturen bidez, nerbio sistema oso ezegonkorra dute. Hori dela eta, gurasoen asmoak burututako arrazoiketa ezegonkorrak neke-nekeak eta gaixotasun larriak eragin ditzakete.

Vanity gurasoaren sustraiak.

Egia esan geure buruarekin zintzoa: hamarretik hamar kasutan, gurasoen zaletasunaren kausa haurtzaroko haurtzaroko atsekabea da. Ikasle bikain izatearen ametsa izan nuen, baina ezin nuen matematika fisikaraino iritsi behintzat. Kirolaren garaipenak amestu nituen, baina arrazoi onez baztertuak zeuden. Biolina nola jolastu nahi nuen jakin nahi nuen, baina zurrumurrua ez zen ... Eta bat-batean, haurra agertzen denean, gurasoek garapen goiztiarrari buruz ikasten dute. Bihurtzen da haur bat haurraren prodigio bihurtzeko moduko miraria dela! Gauza nagusia denbora hasiko da. "Hiru ondoren beranduegi da!" Maisuen ohartarazi zuen sternly. Nire seme-alabak seguruenik ezin dut guztia lortu, zalantzarik gabe, ikasle bikaina izango da, musikaria, atleta bat. Familia osoak ideia bikainari menperatzen dio. Bere karreratik abiatuz, bere amak, onurak erosteko eta klaseak ordaintzeko familia aurrekontuaren artikulu nagusia bihurtu da. Aiton-amonak, izebak ere, familia-lasterketarekin lotuta daude. Merezi du: jenio bat sortzen dugu! Garai hartan, gurasoek poztuko luketela haurrak berak eskatzen duen guztia egingo du. Baina zaharrago bihurtzen denean eta bihurtzen da skater, margolari edo matematikari gisa ibiltzen ez dela amesten duela, benetako borrokak familia hasten dira. Azken finean, bere etorkizunaren izenean, hainbeste biktimak sakrifikatu ziren! Azken finean, arrakasta bikaina lortu zuen!

Ez da gutxiago etsipenik aitak eta ama anbizioak zain, bat-batean bihurtzen da haur helduak jada ez duela haurraren prodigioaren izen harroa hartzen, eta seme-alabek guraso gutxiago dituzten adinek ez dutela bakarrik harrapatu, baizik eta beren seme-alabak urruntzen. Umeak, bere itxaropenak ez zituela sentitzen, minik jasango du. Edo, okerragoa, zalantzan egongo da: gurasoek maite dute edo baliotsua balitz, bakarrik mantendu zen txapelduna eta irabazlea?

Hasieran edo puntuala?

Bizitzaren lehen hilabeteetan, haurtxoaren garuna azkar hazten ari da eta nerbio zelulen arteko loturak sortzen dira. Garai hartan, haurrari bere buruari eta inguruko munduari buruzko informazio handia jasotzen du. Gogoratu dozena edo ehunka ikono edo kontzeptu gehigarri berarentzat - pare bat trikimailu. Beraz, zergatik ez irakatsi irakurmena, matematika eta musika garai hartan, eskola-adinaren arabera, garunaren hazkundea ia osoa eta informazio guztia zailtasun handiagoarekin digeritzen denean? Praktikan dena apur bat desberdina delako. Ume bat jaio denean, bere burmuina ez da guztiz osatuta dago eta lehen hilabeteetan oso indartsua da. Lehenik eta behin, funtzio sinpleagoen arduradun diren sailek lehenik heldu behar dute: ikusmena, entzumena, ukimena, mugimenduen koordinazioa, hitzaldia. Orduan espezializazio zailagoa duten garuneko guneak aktibatzen dira: logika, idatzizko pertzepzioa hautematea. Haurraren garuna oso plastikoa da, eta bere goiko zatiketa garatzea txikiagoak baino lehenago estimulatzen bada, goizegiaren agerpenaren adierazpenik ez izatea ekarriko luke, baina gertakaririk gabeko ondorioak ekar ditzake: ahozko garapenaren atzerapena, gaitasun motzeko arazoak, hiperaktibitatea, baita autismoa ere.

Horrek esan nahi du haurtxoa adin txikiko gaitasuna garatzeko ideia alde batera utzi behar duzula, haurtzaindegia jarri eta eskolara ere. Ez dago batere. Informazioaren asimilazio aktiboa nahitaez gainditzen du bere pertzepzio pasiboa. Garai horretan haurraren garapen-ingurune aktiboan aurkitzen bada, bere gorputza eta garuna prest egongo direnean oro har ikasten eta gogoratuko du, hau da, denborarekin eta, beharbada, ohiko epeak baino askoz ere lehenago. Hau, pedagogia modernoaren hizkuntzan, hurbileko garapen gunea da. Beraz, haur bat bere bizitzako lehen asteetatik esna bada, bere sabelean etzanda dago lurrean edo zelaian, jostailu interesgarriak daudenean, ezingo ditu sei agindutako arrastorik, baina bost edo lau hilabetetan. Umea bera sabelutym mantentzen bada cuna batean, bere sabelean minutu batzuk bakarrik jarriz gero, nabarmen gutxitu baino lehenago arakatzen hasi daiteke edo ez da arakatu. Gauza bera gertatzen da beste jarduera-eremu bati buruz. Seme-alabak hizketan hasi aurretik hitz egiten hasi baino lehen entzuten du; ikusi letrak eta hitzak - irakurtzen hasi aurretik, eta arkatzak eta koloreak marraztu aurretik.

Beste era batera esanda, garapen goiztiarraz hitz egiteak esan nahi du umea arauari baino lehenago garatuko dela, baina modu egokian. Hau da, jada ezarritakoan. Horretarako, guraso guztiak bilatu beharko lirateke. Eta, azkenik, onartu nire seme-alabak ez du inori ezer zor zaiola. Eta eman bizia.