Miraria gertatzen denean, inork ez daki aldez aurretik. Batzuetan, pertsona batek sentimendu hau itxaroten du urte askotan, baina ez du bihotzean erlantzatzen. Baina ezberdina ere gertatzen da ... "Nahiz eta haurtzaindegian, nire semea maitemindu zen taldeko neska batekin. Bere gozokiak, jostailuak eraman zituen, baina neskak ez zuen berarekin komunikatu nahi. Misha gauean gaizki lo egiten hasi zen. Irakaslea esan zuen neskatoari ere belaunikatu zuela, berarekin eseri ahal izateko. Nastya-ren gurasoekin hitz egin nahi izan dut, baina alaba Misha ez zitzaien alaba gustatu, eta ezin dute lagundu. Misha eskolara bidali behar izan genuen sei urtetik aurrera, Nastya-rekin berriro elkartu gabe. Misha-k bere "maitasun zorigaiztokoari" ahazten jarraitzen du, baina aurten Nastya ere eskolara joan zen, beldurtu egingo dela semearen trauma psikologiko berri bat, agian beste ikastetxe batera transferitu beharko al du? "
Filmaren heroiak gogoratzen dituzu "Inoiz ez duzu amestu" - mutil eta neska maitasunean, zeinen gurasoek ez zuten nahi beren seme-alabak ezagutu eta "Romeo eta Julieta" drama amaieran? Adibide asko daude gurasoek seme-alabekiko harremanak tragiko ondorioak ekarri zituela. Gutxi gorabehera gure seme-alaben sentimenduak gutxietsi egiten ditugu. Uste dugu ez direla larriak, eta ziur gaude azkar egingo dutela. Gurasoen lehen nahia - haurrarengan laguntzeko - azkenean, debekatzeko erabakia hartzen du, ez utzi, hartu ... Baina, nola debekatzen duzu edo maitatu egiten duzu? Arazoa saihestuz, ezin duzu konpondu. Taktikak hala ere, haurrak bere sentimenduak ezkutatzen ez dituela uste du, bere jaiotzarekin ez du konfiantzarik egingo, ezta galdetzen ere. Eta "straws arautuko" gurasoen nahia ez da ezer eramango, maitasunaren kasuan, kono gabe ezin da egin, batez ere haurrei giza harremanetarako esperientzia eskerga da. Hori dela eta, bereziki garrantzitsua da zer rol helduen haurrek garai zail honetan jokatu behar duten: haur batek sekretu edo etsairik fidagarriena izan dezakeen lagun, ahalik eta azkarren ihes egin nahi duen lagun.
Hitz egingo al dugu?
Bada, azken finean, zure lehen seme-alaba etorri zitzaizun gertatu zen eta, gainera, maitasun nahigabea, lehenik, indarra, pazientzia eta denbora berarekin hitz egitean aurkitu. Haurrak lehen maitasunetik bereizteko, joko interesgarriak egin, lagunekin jolastu. Gogoratu zure lehen maitasuna, kontatu zer sentitu zenuen, zer pentsatu zenuen, nola sortu zen zure pertsonarekin harreman gehiago (edo ez zen garatu). Mutilek zure hitzak ulertzeko eta entzuteko gai izango da zure istorioa emozionala eta, jakina, zintzoa. Elkarrizketan zehar, gogoan izan behar dugu guretzat, helduek, haurraren arimaren lehenengo maitasuna uzten duten aztarna zehazteko. Beharbada, haurrentzako sentimenduek pixka bat inozoa eta dibertigarria irudituko litzaieke, baina, hain zuzen ere, haurren emozioak are helduagoak izan daitezke. Hori dela eta, ume batekin egindako elkarrizketan, helduarekiko baino gutxiago izan behar duzu. Burugabekeria, gurasoek gaizki ulertu dezakete haurrak benetako trauma mentalak sor ditzakeela, eta beheragarritasun sentimendua nerbio-estresa eta depresioa ere bihur daiteke. Besteen begietan barregarria izatearen beldurra haurrarengan maitatzeko gogoa hiltzea da.
Apple sagarretik
Preschool eta junior eskolan (5-9 urte), haurraren garapena familiak asko eragiten du: seme-alabek Mom eta Dad imitatzen dute dena, harremanak barne. Familiako gizon batek bere emaztea errespetatzen badu, bere semeak neskak kezkatzen ditu. Emakume batek bere senarra oihu egiten uzten badio, orduan, alabak ez du mutilekin gaixo egongo. Beti gogoratu behar da haurren bizitzako lehen egunetatik etorkizuneko ama edo aita hezten dugula. Haurraren sentimenduen munduan erreferente den etxeko portaera da. Garrantzitsua da haurrari nola irakatsi behar izatea, kontrako sexuarekin harremanak era egokian eraiki ahal izateko, haurrek beste pertsona baten maitasuna maite eta onartzen dute. Ez esan haurrari: "Bai, Nastia horiek izango dituzu ...". Horrelako hitzak inculcate frivolous love jarrera, bazkide ugari programatu. Zure seme-alabak beste pertsona batzuen sentimenduak errespetatu. Maitasunaren objektua ez da aldatzen, orduan Horretarako arrazoiak daude: Eman umeak maitasunean erortzea sentimendu ezin hobe bat dela ulertzen duena, eta horrek ez luke beldur eta saihestu behar.
Sentimenduen munduan
Lehen maitasunean bizi direnak, haurrek askotan ezin dituzte beren sentimendu eta umoreen gamako guztia adierazi. Helduen lana haurrak bere sentimenduen munduan orientatzea da. Iradoki txantxa joko-joko sinple horiek egiteko.
"Ikonoak"
10 cm-ko diametroa inguruko txipak prestatu kartoi lodi batetik. Emozio desberdinetan marraztu: tristura, poza, harridura eta beldurra (aurpegierak bezalako itxura izan behar du). Umeak haurrarenganako komunikazioan sor daitezkeen egoerak gainditu eta iradokitzen du momentu honetan gehien egokitzen den aurpegia hautatzea.
"Jardinaria"
Desiragarria da partida honetarako 5-6 parte-hartzaile izatea. Gonbidatu seme-alabak lore baten irudia aukeratzeko, adibidez, arrosa bat, chamomile bat, kanpaia bat, dandelioa. Determinatu duten liderrak izango dira liderra "lorazaina." Zirkuluaren erdian kokatzen da eta dio: "Lorazain gisa jaio nintzen, haserre nengoen, lore guztiak aspertzen ninduten salbu ... Asters". Astrak dio: "Oh!" Lorazaina: "Zein da zurekin?" Astra: "maitasunean ..." Jardinaria: "Nor?" Astra: "Vasilka!" Vasilek: "Oh ...", eta abar. Joko honek seme-alabak emozionala erantzuteko, tolerantzia irakasten.
"Erpurutxo"
Berriro ere ezaguna den maitagarrien ipuin hau G.H. Andersen-ek, eta, ondoren, fantasiazko eta Thumbelina zer gertatuko zitzaiola azalduko balu, irentsi ez zitzaion denbora hartu, mole gustatu zitzaion, elfaren ertz urrunetan ez bazuen edo elfak ez zuela gustatzen. Lursailaren garapenaren aukerak aurkeztuz, haurraren malgutasuna eta egoera ikuspegitik begiratzeko gaitasuna ikasiko dute. Mutiko batentzat, "Thumbelina" ez da garrantzitsuena, baina, adibidez, "Steadfast Tin Soldier".
The Tale of Love
Umeen esperientziak ulertzeko errazagoa izateko, berarekin probako partida bat egin dezakezu. Iradoki istorioaren hasierak: "Bazen behin txakur txiki bat zegoen. Adiskide asko izan zituen, baita txakurrak ere, zoriontsu, indartsu eta zintzo bezala. Puppy-k patioan bizi zen kitten gustatu zitzaion. Kitten hain ederra zen, baina defentsarik gabea ... Eta txakurrek berarekin maitemindu ziren. Kitten bat ezagutu zuen eta harekin jolasten hasi zen. Baina txakurkumeak barre egin zioten: "Txakur bat zara! Zer egiten duzu katuarekin? "Eta egun batean txakurkume bat ..." Utzi haurrari istorioa jarraitzeko. Arretaz erantzunaren erantzuna - zer taktikak aukeratuko ditu: lagunekin egingo du joan edo bere aukera propioa defendatuko du? Adiskidetasunari uko egiten dio bere izaki maiteari, edo lagunekin bat egiten du bere zirkulutik kanpo dagoen norbait aurkitzeko. Neska aldatzeko, aldatu maitagarrien ipuineko pertsonaiak zenbait tokitan: kittenek txakur sendoa eta argia duten lagunak izan nahi ditu. Amaitzeko, alkateak kittenarekin komunikatzeko uko egitea erabaki behar du. Zoriontsu egoten da haurrarengana, beste katu batzuekin gatibu batekin lotzen badira (adibidez, joko orokor bat hasi).
Irakur dezagun
Gurasoen aholkua haurrengan onartutakoa da, baita etsaitasuna ere. Ulertzen ez duela uste du, baina oraindik ere sentimendu eta emozio berberak dituen norbait aurkitu nahi du. Gatazkak adimendun eta atseginak izango dira ... maitasunari buruzko liburu bat. Seme-alabak asko irakurtzen duenean, liburuko pertsonaiekin konparatzen hasten da, eta horrek emozioen esparrua garatzen laguntzen du. Gurasoek eta haurtxoak elkarrekin aztertzen dutena irakurtzen dutenean, apurrak logika eta intuizioa ere garatzen dituzte. Eskolaurreko adineko haurrek S. T. Aksakov-en "Scarlet Flower-en" istorioa ulertuko dute maitasunek betebeharra, erantzukizuna eta munstroa gizaki bihurtzen dituen maitasunean.
S. Perrot-en "Errauskine" maitagarrien ipuin ezagunek maitasunak ez ditu onartzen goseak, gezurrak eta justizia eta ongiaren garaipenera eramaten ditu. G. X. Andersen maitearen ipuineko "Swineherd" printzeak maitasunaren alde egiten du sakrifizio ugari egiteko, baina bere maitearengatik Kanpoan distira Haurraren irakurketa eztabaidatu, galdetu zergatik printzeak printzesa maitatu zuen, heroiak benetan maitatzen dituena.
Victor Dragunsky-ren "Girl on the Ball" istorioa irakurtzeko eskaintza ("Deniskin Stories"), egileak oso zehatz-mehatz antzeman du lehen maitasunaren esperientziarekin loturiko mutilen esperientzia emozionalak. Istorioa guraso eta seme-alabek elkarren artean hobeto ulertuko dute. Arreta ezazu nola zure aitak bere semeari buruz sentitzen duen. Haurtxoarekin "helduentzako bertsoak" irakurtzea, nahiz eta haurrak Anna Akhmatova, Sergei Yesenin, poesia handiko laginak, emozioek eta maitasun sentimendu bikainek jaiotakoak transmititzen ez luketela ikusiko.