Denbora ez da garatutako seme-alabarik onenean; horregatik, egoera hauen ezaugarriak haurraren bidez irakatsi bostetan irakurtzen ahal dira eta hamarek matematikako goi mailako oinarriak ikasten dituzte. Jakina, adibide hau zertxobait gehiegizkoa da, baina laguntzarekin errazagoa da ulertzea zergatik batzuetan haurraren parekorik ez dago eta zer egin behar den.
Lehen begiratuan, dena zoragarria da - ume bat bere adineko gaitasunen batez besteko adina baino lehen. Haurrentzako jolasak bereziak dira, eta haurraren parekorik ez badute, horri buruz zerbait egin behar da.
Hau da, gurasoen eta irakasleen arteko gatazka haurtzaindegia, irakaslea eskolan hasten da. Beren senideentzat, seme edo alaba munduko zoragarriena da, baina arrazoi batzuengatik ez dute parekoekin jolasten!
Zer gertatzen ari da?
Amak eta amonak haurtzaro goiztiarrek hunkitzen dituzte, baina egia esan, hura gordetzeko garaia da. Haurrak ez du parekidetzan interesa adierazteko zer egin behar den ulertzeko, familiakoek psikologoen iritzia entzuten badute. Eta argi eta garbi esaten du 5 urtetik aurrera haurraren sozializazio deitzen zaio, kolektibora egokitzeko.
Senideok, onena da, eta haurtzaindegian ez dute berarekin jolastu nahi ... Eta orain umea bere munduan blokeatuta dago eta bertan ez dago parekorik. Oso garrantzitsua da besteekin egon eta jolasteko gai izatea. Eta hau arauekin bat datorren gaitasunarekin zuzenean lotuta dago eta zure iritzia defendatu, beste norbaiti ezarritako arauak hausten badira.
Helduekin elkarrizketa laburra da. Edo irakasten dute, eta obeditu egin behar duzu edo "aspergarria sakatu" dezakezu txikia izan dadin, dena dena posible da. Ez du axola nola helduek elkarrizketari buruzko "ilusio berdinetan" buruzko ilusio atsegina apaintzen duten, beraz, haurraren seme-alabek beste haur batzuekin komunikatzen dute.
Komunikatu, ikasi negoziatu eta gizarte rolak ulertu, euren pentsamenduak eta sinesmenak argitzeko. Umeak bere buruari buruz ikasten duen eta beraren artean beste bat, egoera berdinean, seme-alabak ikasten dituen lagunak dira. Desberdintasunari buruz ikasten du, eta, azkenean, "aldaketak" ikasten ditu, uko egin diezaiokeena. Be noble edo "helduak eta jakintsuak" norabideen aurka jokatzea. Hau da, gizartearen trebetasunak gizarteratzeko osotasunean beharrezko trebetasunak lortzen ditu.
Helduen mundua ez da haurrentzat!
Seme-alabak gurasoekin betirako etortzen direnean, geroago edo geroago, haiei bakarrik begiratzen eta haien erreakzio batzuk jasotzen hasten dira. Adibidez: "Mom gustatzen zait puzzleak arretaz biltzean" bihurtzen da "Puzzleak biltzea gustatzen zait". Haurrek ez dute inolako informaziorik jaso behar, zeren, baita ere, pertsonen ebaluazio altuenei buruz interesa dutenak ere - gurasoengandik.
Bai, zalantzarik gabe, etengabeko hezkuntzarekin, haurrak intelektualki garatzen ditu. Hiztegia aberastuko du hitz berriekin, baina garapen hori alde bakarrekoa da. Alderdiko adin aldaketak trebetasun intelektualei dagokienez eta seguruenik fisikoak dira. Baina heltze emozionala, gogotsu, komunikazio trebetasunak garatzea alderantziz motelagoa da eta sarritan "kapela adimendun" atzean geratzen da.
Baina, hain zuzen ere, haurraren gatazkak areagotu egiten dira. Emozionalki, haurraren arazoak erresistenteagoak dira, arauekiko adiagoa, nahiz eta konturatzen ez diren. Bere emozioak esperimentatzeko gai ez ezik, besteekin ere enpatia du. Lagun bati zoriontsu izateko, berarekin atsekabetu - hori guztia haur harmonizatu baten oinarria da. Eta horixe da hori hazkorra den gizon batekin ondo moldatutako pertsona batekin. Hori dela eta, galdera "zer egin behar den haurrak ez badu parekidetzan interesa", psikologoak argi eta garbi gomendatzen gizon txikiak "bere burua sartu" bultzatzen duten arrazoiak ulertzeko.
Errealitate gogorrak saihestea: arrazoiak
Umeak kolektibo handira sartzea saiatzen ari diren zailtasunak, "ezezagun" gisa aurkeztea, beste haur batzuk desberdinak direlako. Lehenik eta behin, traumatismo psikologikoak dira , adibidez, zenbait ezaugarri dituzten (edo "gaiztoak" haurrak asmatu ditu). Beraz, neska oso bat burutzen da txerri batekin, eta abar. Jakina, haurtzaindegirako hurrengo bidaiak porrot egin edo hystericsekin lotuta daude, malkoak. "Haurraren lotsatia errua da". Bere zirkuluan, doakoa da bere burua erakusteko, eta beste batzuek, berdinak, eskertzen dute.
Bigarren aukera da berekoikeria, haur batengatik zaila da bere nahiak eta aukerak konparatzea berdinen artean: seme-alaba berak. Egoismoa eskuratutako ezaugarri bat da, seme-alabek familiako gehien jasotzen dutenean, bere zentro ofiziala bihurtu. Eta gortzaileek, oro har, ez dute konfiantzarik, haurtzaindegian "egiaztapen" batzuk izango dituzte. Hori dela eta, kasu honetan, merezi du umeari egokitzea: maitagarrien ipuinak, azalpenak, ipuin interesgarriak. Ingurumenarekiko egokitzeaz lagunduta, gurasoek etorkizunerako "erreserba" duina sortzen dute.