Mummies maitea. Uste dut asko galdetu zitzaizula: "Noiz eskolara joateko ordua da? Zergatik umea oihu egiten du eta ez du ama joan beharrik?" Psikologoek, arazoa nahiko ohikoa denez, hurrengo ondorioetara iritsi.
Azkenean, zure seme-alabak haurtzaindegira joan edo zure etxean eserita egon zen. Eta, ondoren, nabarmen jaisten da ingurune batean ezezagun. Ikastetxeak estresa sortzen du. Haurrak ingurune berri batean ez ezik, haur ugari ere inguratuta dago. Agian ez da aurpegi berriak egiteko prest egongo. Haur eskolara egokitzea modu desberdinetan egiten da. Beharrezko denbora pixka bat pasatu beharko dute aldaketak erabil ditzaten. Batez beste, 5 eta 8 astetan hartzen du. Zure seme-alaba oso mugikorra bada, orduan ingurune berrira egokitzea azkarragoa izango da. Haurrak zazpi urte ditu batez ere lehen mailako eskolara. Zergatik adin txikiko haurrentzat kritikoa? Une honetan, seme-alaba erantzukizun osagarri bat da, aldez aurretik ez zekien. Ikastetxeak azkar hazten uzten du, patioan nonbait geldiaraztea nahiago duen bitartean. Gauza hau bere bizitza-posizioaren kontrakoa da. Izan ere, zaila izaten da ordurako margotua dagoen ordua, lehen mailako ikasleak ezin du jolastu, lo egin, jan nahi duen bakoitzean. Orain hori guztia denbora guztian egin behar da, eta irakaslearen baimenarekin. Erositako erantzukizun berriaren sentimenduak ez du uzten.
Sarritan ikasturte hasieran ez da garai zaileko lehen mailako kalifikaziorako bizitzan, baina baita psikologikoki traumatikoa ere. Ama edozein kezkatuta dago haurraren gogoaren egoera. Umeak negar egiten baditu, ez du eskolara joaten, ez dio utzi zure ama, zure seme-alaba psikologikoki laguntza behar duzu, ondo konfiguratu. Saiatu zaitez umearen lekuan. Zergatik egun batean gertatu zaizkizun aldaketak gustatzen al zaizkizu, guztiz aktibatu duzu bizitza osoa? Edozeinek ezagutzen ez duen erakunde batera joan behar duzu, non inork ez dakienik. Atzo bakarrik, arreta guztia zuretzako soilik marraztu zen, eta, gaur egun, beste ume batzuk ere badira. Etengabe jarraitzen dituzun jarraibide guztiak eman behar dituzu. Debeku ugari daude. Gatazka posibleak gehitzen ditugu, eta eskolari buruzko irudia lehenengo mailan burutzen da. Ez da bereziki atsegina. Umea bere burua aldatu behar du, eta oso denbora laburrean. Hori guztia gastu handiak eskatzen ditu, bai fisiko zein psikikoa. Une honetan umea ez da ondo lo egiten, hazten da, bazkari bitxia da, batzuetan negar egiten du. Horrez gain, lehen hezitzaileak bere burua isolatu egin dezake, barneko protesta adierazi nahi du, ez du zilegitasunik jarraitu. Ez du injustizia zentzurik utzi. Haurraren egoera hori aldatzea baino errazagoa da.
Saiatu haurraren independentzia aurrera egin dezan. Dezagun edozein erabakiak hartzeko hasiko da. Orduan auto-konfiantza izango du. Ez du aurre egiteko zerbait beldurra garatuko, akatsak egiteko beldurra. Sarritan seme-alabek ez dute ezer berria sortzen, beste seme-alaben atzeko planoan okerrago ikusten ez dutelako. Horregatik, erabakia hartzearen independentzia zentzuaren garapenean bere bizitzako urrats berria erraztuko dio, "eskola". Saiatu haurraren eguneko erregimena osatzea. Utzi hona laguntzeko. Esnatu behar den unetik aurrera, hortzak garbitu, ariketak burutu eta loaz amaituko da. Zehaztu zure seme-alabarekin ibilaldi bat egin nahi duzunean, zenbat denbora emango zaizun; ordenagailu jokoak erreproduzitzeko denbora luzea; zenbat denbora pasatzen duzu telebista ikusten. Haurraren arretaz entzun behar duzu, bere arazoak eta esperientziak nahasten ditu. Utzi zurekin gaurko emozioekin. Ez ezazu lehendabiziko maila eseri eserlekura. Mahaian eseri zen eskola egun osoan. Orain atseden hartu behar du. Jolas aktiboetan jolastea. Emozioak utzi, tentsioa eta nekea arintzeko eguneko eskola ondoren behar du. Inoiz ez du bere lana egin haurrentzat. Zure zeregina da zorroa behar bezala biltzea, non eskola uniformea jartzea. Baina hori guztia egin behar du bere kabuz. Umeak ez ditu bere funtzioak betetzen uzten, aldez aurretik ados egon behar duzu. Saiatu haurrari kritikoki ez egitea. Hautatu hitzak modu horretan, hura ez izateko, ez utzi bere ikasketak jarraitzeko nahia. Gogoratu, haur batek ez luke irakasle bat ikusi beharko, baina ama. Horren ordez irakasteko, laguntza. Oihukatzen badu, saiatu arazoaren esentzia ulertzeko. Hartu bere adiskidearen alde, edonora konfiantza izan dezan. Haurrak ikasketarako eta ikastetxe osoarentzat konfiguratzen du. Eztabaidatu seme-alabak eskolatik espero zuenarekin, ikasketarekin, ikaskideekin komunikatzeko. Bere nahiak ez badira errealitatearekin bat etorri, pixkanaka eta zehatz-mehatz zure zuzenketak egin. Hain fin egin beharra duzu, ikasteko gogoa haurraren alde uzteko.
Galdera erantzutea: "eskola: zergatik umea oihu egiten du, ez utzi bere amari? ", Konfiantzaz esan dezakegu:" dena zure esku dago ". Zure txikia ulertu behar duzu: ez du axola nola ikasi zuen, oraindik maite du etxean. Kalifikazio txarrak ez dio zure jarrerari eragingo.