Zer gertatzen da seme-alabek etengabe irain egiten badute?

Askotan lehia hasten da, bigarren seme-alaba jaio aurretik eta seme-alabak hazi arte, eta hori bizitza osoan zehar gertatzen hasten da. Jostailu berri batetik beren gurasoen maitasunaz lehian jartzen dute. Seme-alaba bat beste garapen-maila batean garatzen denean, haien beharrak handitzen joango dira haien harremana.


Haurrek bata bestearen kontra aurkari bat ikusi dezakete amorru maila bat dela eta ezinezkoa dela bere gezurrezko etengabeko begirada. Egoera honetan denek sufritzen dute. Nola gelditzen da hau? Zer egin behar dut? Gurasoen esku-hartzea behar dut? Haurrek ekintzekin harremanetan jartzeko laguntzarekin lagun diezaiekezu.

Zergatik eztabaidatzen dute haurrak?

Horrelako arrazoi ugari dago. Sarritan, anai-arrebak lehiakortasuna eta / edo elkartasuna sentitzen dituzte, eta borroka eta eskandaluak sortzen dituzte. Baina haurrentzako liskarrak ere badaude.

  1. Etengabe hazten diren beharrak. Adinaren arabera, pertsona bakoitzak aldaketak egiten ditu, haur txikiak barne, gainera, beldurrak aldatu egiten dira eta umeak pertsona gisa garatzen ditu - haurren arteko harremana eragiten du. Esate baterako, 1 eta 3 urte bitarteko ume txikiek etengabe jostailuak eta beste gauza garrantzitsuak babesten saiatzen ari dira ezezagunengandik. Hori dela eta, haurtxobek edo anaiek jostailu bat, liburu bat edo beste gauza bat hartzen badute, erantzuna aurreratuarekin erantzuten du. Eskolan dauden seme-alabak justiziaren berdintasuna defendatzen ari dira, beraz, ez dute ulertzen zergatik gurasoek eta beste pertsona desberdinak beren anaia edo arreba zaharrenarekin zerikusirik ez badute ere, bera ere garrantzitsua dela sentitzen da. Baina nerabeek, aldiz, banakoaren eta independientziaren zentzua dute nagusi, horregatik, etxe inguruan laguntzeari uko egiten diete, familiarekin denbora pasatzeko edo gazteagoak zaintzeko. Hori guztia lagun batekin seme-alaben harremana eragiten du.
  2. Izaera. Ume bakoitzak izaera, nortasun ezaugarri, egoera ezberdinetara egokitzeko duen gaitasuna eta izaera ere baditu, haurren harremanetarako funtsezko zeregina betetzen du. Adibidez, haur bat aktiboa eta irritagarria bada, eta bestea laztana baldin bada, orduan ez da luzeegia izango gatazkan. Gurasoen arreta eta zaintza etengabe inguratuta dagoen haur batek ezin du ahozko arreba hizkuntza komun bat aurkitu, maitasuna eta erosotasuna ere behar ditu.
  3. Behar bereziak. Batzuetan, gaixotasuna, ikaskuntza arazoak edo garapen emozionala direla eta, umeak erosketa bereziak eta gurasoei arreta berezia eskatzen diete. Beste seme-alabek ez dakite desberdintasun horiek ulertu eta modu erasokorrean eta jarreretan jardutea, beraz gurasoek arretaz jartzen diete.
  4. Portaera adibide bat. Modu horretan, gurasoek beren arteko gatazka egoerak konpontzeko haurrentzako adibide distiratsua bihurtzen dute. Hori dela eta, senargaiarekin arazorik izanez gero, eraso eta elkarrekiko errespeturik gabe, ziurrenik, elkarren artean modu berean jokatuko dute. Eta, aitzitik, etengabe ikusten dituzue oihuak, borrokak eta ateak, modu berean jokatuko dutela.

Zer egin behar al du borroka bat jaio denean?

Anai-arrebak arteko liskarrak - fenomeno nahiko arrunta, nahiz eta ez zaie gustatzen. Horrez gain, biztanle guztiek bakarrik onartzen dute momentu hori. Nola egon egoera horretan? Zer gertatzen da auzi bat sortzen denean?

Ezin baduzu, ez ezazu oztopatu. Bakarrik ikusten baduzu indar fisikoa erabiltzearen mehatxua dagoela, orduan esku hartu behar duzu. Ari zaren konstante bada, ondoren, erabat desberdinak izango dituzu. Haurrek beti itxarongo zaituzte adiskidetzea, baina ezin izango dituzte arazoak konpontzeko gai izan. Gainera, haurrentzako pentsa ez zaudela defendatzen, baina gatazkaren beste aldean, eta ez duzu arazoa konponduko, baina larriagotu besterik ez. Gainera, babesten ari zaren haurrak baimena eta zigorraren aukera sentituko ditu, gurasoek beti laguntzen baitute.

Kontuan izanik zure seme-alabek elkarri etengabe deitzen diela, ondoren, hitz egokiekin hitz egiteko emozioak eta emozioak adierazteko. Horrek eragingo du haurrentzako izkinan jarri baino. Nahiz eta gero, seme-alabak irakatsi ahal izango dituzu gatazkak konpontzeko modu independentean. Interbentzioa erabakitzen baduzu, orduan haiekin arazoa konpondu behar duzu, ez hauen ordez.

Zer neurri hartu behar dira esku hartzearekin?

  1. Haurrak zatitzea, zentzumenak etortzeko eta lasaitzeko. Are hobeto, espazio eta denbora apur bat ematen badizkizute eta gero eztabaidatu. Seme-alabak zerbait irakatsi nahi badituzu, itxaron ezazu emozioak murgiltzea.
  2. Ez da beharrezkoa arduraduna jakiteko. Biak dira pelikula batean biak badira eta biek argudiatzen dute, errudunak direla ere esan nahi du.
  3. Saiatu dena egiteko, beraz, guztiontzat errentagarria izango litzateke. Esate baterako, jostailu baten barkamena eskatzen badute, gonbidatu elkarrekin joko bat hasteko.
  4. Arazoekin aurrez aurre jartzen direnean, adineko bizitzan erabilgarriak diren gaitasunak lortuko dituzte. Haur guztiek beste norbaiten iritzia entzuteko eta eskertzen ikasi behar dute, negoziatu, konpromisoak eta erasoak kontrolatu.
Nola lagundu haurrei harremanak sortzeko?
Aholku batzuk saihestu ditzakezun zalantzak:
  1. Beharrezko jokabide arau batzuk sortu behar dira. Saiatu zure lagunari deitu ezin diozun haurrari informatzeko, oihuka, borrokatu eta atea zuritu. Azaldu itzazu, bestela, ondorioak ezin dira saihestu. Beraz, haurrei beren ekintzen arduradunei irakasten diete, egoera edozein dela ere.
  2. Ez utzi seme-alabek uste osoa izan behar dutela. Hau da okerra. Zenbait egoeratan, haur batek zerbait gehiago behar du.
  3. Saiatu ume bakoitza banaka banan-banan euren beharrak eta interesak asetzeko. Adibidez, haur batek isiltasuna marrazten badu, egin dezagun, eta beste batek ibiltzen gustatzen bazaio, joan parkearekin.
  4. Ziurtatu haur bakoitzak bere interes pertsonalak dituela, lagunekin jolastea, irakurtzea edo jolastea.
  5. Azaldu seme-alabei, jokabide arau batzuk ezartzen dituztela eta jokabide txarra arbuiatzen badute ere, oraindik ere maite dituzu.
  6. Haurrak gauza bat (jostailuak, kontsola, liburuak) apurtzen badira, ezarri ordutegia erabiltzeko - gaur bat, bihar beste. Eta hori ez bada laguntzen, orduan hartu eta hartu.
  7. Bildu familia osoa eta dibertitu. Ikusi filmak, jolastu mahai-jokoak, marraztu, irakurri, jolastu. Sarritan seme-alabak gurasoentzako arreta lortzeko borrokan, eman itzazu.
  8. Liskarrak ez badira gelditzen, asteburuetan haurrentzat hitz egin. Errepikatu jokabide arauak, hausnartu haurrentzako gatazkak saihesteko ikasi dutena.
  9. Pentsatu haurrek zenbait puntu jasoko dituztela portaera ona, baita gatazkak gainditzeko konpromisoaren bidez.
  10. Ikasi denbora harrapatzeko haurrek elkarrengandik uztea eta bakarrik egotea. Haur bat lagunekin jolasten ari den bitartean, jolastu beste batekin.

Gogoratu zure arreta zure seme-alabentzat garrantzitsuenak direla eta, beraz, lehiatuko dira. Kasu horretan, denbora hartu ezazu zeure burua. Ez baduzu inor arreta. Horregatik ez da amputatu.