Zergatik bakarrik dago ?
Izan ere, zure seme-alabak bakardadearen arrazoiak zertxobait izan daitezke. Adibidez, karaktere baten ezaugarri bat. Gainera, ispolypolarnoy, hau da, lotsagabea "lotsagabea" lotsagarria eta lasaiagoa da lagunak lortzeko. Pertsona lasai eta lasaiak ez dira ziur eta ez dakit zein den ikaskideekin interesa. Zalantzazko "buruzagiak" dena kontrolatzen du maite, jokoaren arauak esaten ditu. Gainera, baldintzapeko askatasunarengatik eskatzen du, ondorioz, seme-alabek ez dute berarekin adiskiderik izan nahi, hau ez da guztiontzat.
Haurraren bakardadearen beste kausa kanpoko egoera da, leku berri batera mugitzen dena, sarritan haurtzaindegi berrira transferitzeko. Ikaskide ezezaguneko haur txikia ez da erraza.
Agian umeak ez daki lagunak nola egiten jakin ez dakien zer adiskidetasuna duen, ez du adin nagusiko harremanak ezartzen eta garatzen. Kasu honetan, gurasoek zeregin garrantzitsua da adingabeak nola garrantzitsua den jakitea. Gainera, umeak lagunekin nola jokatu behar duen jakin behar du. Kasu honetan, elkarrizketa moralizatzaileak ezin dira izan. Esan zure seme-alabak zure neska-lagunei eta lagunei buruzko istorioak, berarekin lagunentzako marrazki bizidunak ikusi, berarekin adiskidetasuneko abestiak kantatzea.
Adibide pertsonala
Begiratu zure arazoei eta, ondoren, haurraren arazoak konpontzeko. Lagun asko dituzu? Haiekin elkartu ohi zara? Laguntzak une zailetan ematen dituzu? Zure lagunak oso urrun daude lehenik eta behin, ez da harritu behar, seme-alaba heredentziaren portaera gurasoen eredua gainditzen baitu.
Zure adiskidetasunaren balioa ekintzaren gida izan behar luke, ez deklarazio teorikoa. Umeak bere aitak zerbait konpontzen laguntzeko bere aita nola laguntzen duen ikusiko balu, nire amak ospitalean neska gaixoa bisitatzen du, nire amona eta bere lagunak antzerkira joaten dira eta adiskidetasunaren ikasgaia ondo ikasiko du.
Nola aurkitu lagunak?
Beharrezkoa da lehen urratsa hastea: ezaguna. Ume batek lagun dezake lorategian edo jolastokian norbaitek lagun dezake, baina ez daki nola egin. Gurasoaren eginkizuna haurrari nola aurre egin behar zaio mutilari zuzenduta, eta neskatoa nola jakin nahi duen jakiteko. Lehenik eta behin, haurrentzako jolas bat antolatu ahal izango da interesatzen zaien joko bat antolatzeko eta berriro antolatzeko. Esate baterako, harrapaketak, ezkutatzea eta bilatzea ahalbidetzen du. Abesti bat marrazki bizidun batera abestu ahal izango duzu, argi ipuin bat egin aparekin (adibidez, "Kolobok"). Haur bat seme-alabekin komunikatzen den bitartean, lagunak aurkitzeko aukera handiagoa izango du.
Eskolaurreko instituzio guztietan, haurrek egoera berrietan ikasten dute elkarrekin lan egiteko, komunikazio trebetasunak garatzeko.
Gonbidatu beste seme-alabak bisitatzeko. Horretarako, jolasak etxean eduki behar dituzu, elkarrekin jolastu ahal izateko. Haurrentzako opari atseginak prestatu eta mahai gozoa antolatu. Bisitaldi bat ere egiten duzu.
Bisitatu, marraztu argazki bat edo tarta bat lagun bakarrarekin batera, haurrak eskuak hutsik ez dituzten gonbidatuei ulertu beharko litzaieke. Galdetu alkohola bere lagunei buruz. Umearen adiskide batek gaixotu bazen, haiekin konparatu, arrakasta izan bazen, poztu.
Bakoitzean jakin behar duzu neurrian, adiskidetasuna barne. Hori dela eta, irakatsi umea hysterics gabe eta jabeen etxea utzi denboran. Arretaz behatu haurraren portaera festa batean.
Mishako jokoak borroka batean bukatzen badira, eta Lisezarako kanpaina malkoak bukatzen bada, hobe da adiskidetasuna ez izatea, agian Potemperateko haurrak ez dira elkarren artean hurbiltzen.
Batzuetan beste modu batera gertatzen da, zure seme-alaba norbaiti biziki lotzen zaio, eta ez badago inguruan, istripu bihurtzen da eta beste umeekin jolasean ikusten duenean, jeloskor da. Kasu honetan, haurrak beste lagunekin jolastu dezakeela azaltzen du, eta hori ez da traizioa.