Haurrentzako eskolaurreko tratu txarrak

Haurrentzako erasoak gaur egungoak dira. Izan ere, psikologoek eta hezitzaileek erakusten duten ekintza oldarkorren eta arrazoi askoren artean, haur hezkuntzaren krudelkeria maila ez da gutxitzen, hau da, familia-upbringing arrazoi nagusia.

Jaiotzeaz geroztik, haurrak mundua munduan menderatzen du eta lehenengo hilabetean gizartearekin komunikatzen saiatzen ari da, bere ama irribarre zoriontsu batekin betetzen denean. Hitzezko hitzaldirik ezaren arabera, umeak keinuak eta seinaleak ikasi egiten ditu, bere egoera osasuntsu bati buruz maitatzeko.

Irribarrez, oinez, cooing, plazan mugimendu lasaiak haurraren aldarte ona adierazten dute. Garrasika, eskuak eta oinak mugimendu zorrotzak, negarrez histerikoak, gezurra, eta geroago ilea tiraka, scratching, tweaking Umearen ondoeza edo mina buruzko eztabaida.

Gurasoen erreakzioa umeen portaera hau bikoitza da:

1. nahi duzuna beteta.
2. utzikeria.

Eta hori eta beste ekintza okerra da, lehenengoa hondatzen delako, bigarrenak indar egiten dio erasoari, beldurra eta indiferentziari. Ume txikiek heldu bat ulertzen ikasten dute, beraz, gurasoekiko hausnarketa edo ekintza hauen berri ematen du.

Gurasoek haurraren ekintza oldarkorraren kasuan egin beharko lukete hau:

1. Garrasi eta negar egiteko arrazoia ulertu.
2. berehala kentzeko arrazoia haurraren mina edo gaixotasuna gertatuz gero.
3. haurren arreta beste gauza batzuei aldatzeko.
4. egoera lasai batean mutilari modu jostagarrian azaltzea edo jarrera oldarkorren immorality liburuen arabera.

Haurtzaroaren hazkundearekin batera, morala eta hezkuntza moralaren arau eta arauak etengabe azaldu behar dira. Esate baterako, amaren oihu, oihu egiten edo oihu egiten du sei hilabeteko haurtxoa suntsitzen denean haurraren ekintzak bakarrik indartuko ditu, jokoa hartzen duen guztia.

Umearen ekintza suntsitzaile guztientzat, lasaitasunez erantzun behar da, emozio bortitzarik gabe, biktimaren sentimenduei buruz hitz egin eta portaera egokia irakatsi. Kasu honetan, esadazu nire ama, ilea jipoitzen duenean, momia damutu behar duela, buruari eraginez eta gurasoaren arreta modu desberdinetan erakarri behar dela azpimarratuz.

Haurrak etengabe eta modu uniformean irakatsi beharra dago gizarte-arauak, batez ere haurraren ikusmena erakartzen duten beste pertsonen ekintzak azaltzeko. Haurrentzako borrokak edo helduen mozkorkeria berehala azaldu behar dira hizkuntza erabilgarriarekin, eta ez dute arretaz edo geroago uzten.

Kontuz, umeak ez ditu bere krudelkeria eta erasoak kentzen animaliengan, landareetan edo objektu bizigabeetan. Etengabe hitz egin biktimen mina ustezko ustezkoei buruz, baina ziur egon eredu jokabidearen eredua emateko.

Hitzezko komunikazioa ezartzean, haurraren erasoaren kausa zehatza jakingo duzu eta bere itxura ezabatuko duzu. Batez ere, oso garrantzitsua da emozio negatiboak, ondoeza eta inkontzientzako tentsioa ez gidatzea, beraz, haserrea eta beldurra txunditzea beharrezkoa da.

Esate baterako, laguntza txiki bat seme-alabak haserrea askatu ahalegina fisiko bidez, bihotz negar ozen, egunkari bat erauzten. Preschooler seniorarekin jolastu dezakezu "Eta zu zara, beraz", baloi bat bota eta beste animaliak, landareak, altzariak, gauza lehen koloreak negatiboak direnean, eta hitz emozio bero eta zintzoei jarraitzea.

Umeen erasoen kausa nagusia gurasoen maitasuna, arreta, maitasuna eta pentsamenduak adierazteko ezintasuna izatea da, besteekin komunikatzeko. Hori dela eta, haurraren etengabe goraipatu eta aintzat hartu behar da, baita desobedientzia zigortzeko ere, bere nahigabea bere jokabide okerrean oinarritzea eta haurraren nortasuna ez izatea. Preschooler bat ere irakasteko, beste haur eta helduekin harremanetan jartzeko, jolasteko eta komunikatzeko.

Horrela, haurrentzako eskolaurreko erasoak egoera eta ez etsaiak dira, helduen heziketa okerrak eta beren adibide pertsonala ekintza oldarkor kontziente baten garapena ekar dezaketen bitartean.