Nola ondo hitz egin haurrarekin?


Guztia ukitu egiten dugu, nola gure seme-alabek hitz egiten ikasten duten. Baina gutxi ezagutzen ditut lehen urte horietan dibertigarri horiek oso garrantzitsuak direla haurraren garapenean, hau ezin da galdu. Nola ondo hitz egin haurrarekin? Zer egin behar dut arreta berezia, eta zer da "naturaren laguntza" printzipioa? Eta noiz joango naiz laguntzako espezialista bati? Galdera hauei erantzun diezaiokezu behean.

Hizkuntza eta hitzaldia - hau da, lehenik eta behin, bereizten gaitu, jendea, animalietatik. "Seinalearen sistema" deiturikoa daukagu, horren bidez informazioa elkarrengandik igaroko dugu. Alarma-sistema beste pertsona batzuekin komunikatzeko prozesuan soilik agertzen da. Sistema hobeagoa garatzen dugu, orduan eta gehiago hitz egiten dugun gaitasuna estimulatzen dugu, adimentsu eta osasuntsuagoa izango da. Jakina, haurrei hizkuntza bat masterizatzeko beste abiadura bat daukate, baina printzipio orokorrak oraindik existitzen dira. Beren ezagutzak lagun dezake atzerapenik ez izateak alarma entzuteko.

1etik URTEKO UDA

Zer egin dezaket haurtxo bat?

• Izenak ezagutzen ditu, baita pertsona hurbil eta maskotak ere.

• Bere hiztegia dagoeneko 30-40 hitz da.

• Hitz konplexuagoak menderatzea hasten da, haurrentzako bertsioan (katu - "kisya" edo "ks-ks", amona - "baba", txakurra, "afa", eta abar).

• Aditz asko dakite eta aktiboki erabiltzen ditu.

• Entzuten du zer entzuten duen gehien (nahiz eta oraindik hitz egin ez duen).

• Eskakizun sinpleak egin ditzakezu ("eraman kuleroak", "eraman bunny" ...).

• Urte eta erdi batean, hitzaldiaren garapenean jauzi zorrotz bat dago: haur batek aktiboki hitz egiten hasten da, isilik egon edo hitz egin ez badu ere.

Nola jokatu gurasoei?

• Inoiz ez du imitatzen haurraren hitzak atzean jarrita, baina alderantziz, ez da nahitaez zuzentzen, hitz bakoitza ondo hitz egiten duen bakoitzean.

• Haurtzaroari ahalik eta maiz hitz egin, hitzaldiak eta hitzaldiarekin bat egin.

• Gaixoaren galdera guztiak erantzun, adibidez, "Eta zer da hau?", Zeinaren aurretik, umeak "lotan" hasten da.

ORDUTEGIA 3 URTE

Zer egin dezaket haurtxo bat?

• 1000-1500 hitzeko hiztegia dauka.

• Preposizio sinpleen esanahia ulertzen du.

• Hiru urtetan hizketa zati guztiak erabiltzen ditu eta aditzek iraganeko aditzak ere jartzen dituzte.

• Kontzeptu espezifikoak, baina orokorrak (jostailu, piztia, janaria, eta abar) erabiltzen ditu.

• Eguneko ordua ezagutzen du (goizean, egunean).

• "Non?", "Non?", "Non?" Galdetuz, eta hiru urteren buruan galdera nagusia da "Zergatik?" (Hau da, bere garapen mentalean etapa berria esan nahi du).

Esaldi laburrak esaten ditu (bi edo hiru hitzetan).

• Bere pentsamendu eta inpresioei buruz hitz egin dezake.

Nola jokatu gurasoei?

• Uste da lehenbailehen haurra "Zergatik?" Galdetzen hasten dela eta, bere garapen mentala baliotsuagoa dela, orduan eta geroago begi-bistakoa atzeratzea da. Hiru urtetan, oraindik ere galdera hau ez du oraindik galdetu, beharrezkoa da haren inguruan munduan duen interesa piztu eta bere buruari galdetu: "Zergatik da hori? Eta zergatik da hori? "- eta zeure buruari erantzutea.

• Eztabaidatu sarritan paseoan ibiltzea, telebistan.

• Ziurtatu haurrarekin jolastea (kubo, txotxongilo antzerkia, ospitalea, ezkutatzea eta bila ...).

• Irudia eta eztabaidatzea zure seme-alabekin.

• Berarekin ikasi kantuak.

• Beti irakurri ozenki oheratu baino lehen - maitagarrien ipuin guztien onena (eta beti heroiak eztabaidatu).

HITZARMENA ERABILTZEKO MEZUETAN, HIZK

Pertsona orok gogoratzen du K. Chukovskyren liburua "Bi bostetik bi", maitasun handiz idazten duen idazleak haurrentzako hizketa eta haurrentzako hitz-egiteak aztertzen dituena. Liburu honek lan honen emaitza dauka: seme-alabak guztiz erauzten dituzten hitzak nahigabeko dibertigarriak diren hitzak. "Pahnota" ordez "usaina", "jauzia" ordez "salto egin", "Maite zaitut" ordez "Maite zaitut", "botak hauek oso bikainak dira, eta hauek" txikiak "ordez" txikiak "," laguntza " . Desberdinak "scary", "smart", clamshell hitzak - "bananas", "namakaronilsya", "gustuak", eta abar. Hizkuntzaren existentziarik gabeko asmakizun hori, baina, aldi berean, hitzaren logika oso ulergarria bilakatzen da, haurraren hizkuntza egitura eta algoritmoa ikasi du, hizkuntza-unitateak osoki konposatzen dituelako. "Bi bostetik bitarteko haurrentzako" hitzaldien kalterako edo arriskuari dagokionez, ez duzu kezkatu behar: familiak (eta haurraren ingurunea orokorrean) hitz egiten duenean, haurraren bizimoduan utziko diren hitzak ulertuko ditu azkar eta horri esker, zati bat.

LEHENENGO IRAKURGAILUAREN AURKEZPEN NORMALA

1 hilabete - arretaz begiratzen dizu aurpegiaren oihuak (goseak zaudenean, zure diapers bustita, zure sabeleko minak ...)

2 hilabete - tratamenduari erantzuten dio soinu guturalak, irribarre egiten hasten da

3 hilabete - "berpizte konplexua": haurrarengana irribarre egiten duenean, besoak eta hankak ausaz ezkutatzen hasten dira, soinu zorrotzak eta zuzenak egiten dituzte

4 hilabete - ozenki barre egiten dute, berarekin jolasten badituzte negarrez negar egiten duenean zerbait usteltzen edo desatsegin egiten denean; soinuak "aga", "argy", "ega", eta abar egiten ditu

5 hilabete - "abesten": altuera eta iraupen desberdinetako soinu iraunkorrak argitaratzen ditu, burua ahots bihurtzen du

6 hilabete - Lisp-ekin bat egiteak ("ba-ba-ba", "yes-da-da", "na-na-na", eta abar) silaba esaten hasten da hitz bakunak ("eman" , "Bota", "non", eta abar)

7 hilabete - "ladushki" jolasean

8 hilabete - babbling aktiboa

9 hilabete - helduentzako soinuak errepikatzen ditu ("Yum-yum", "kys-kys")

10 hilabete - soinuak eta hitzak imitatzen ditu

11 hilabete - Agur (labana batekin olatuak, "orain" esaten du), "Non?" Galderari buruz dakiena, hitz bakunenak silabak azaltzen ditu: "ama", "dad" "eman", eta abar.

12 hilabete - 8-10 hitz esan dezake

MOTHERS ARE CAREFUL

Goian zerrendatutako haurraren hizkera eratzeko eta garatzeko faseak arbitrarioki hartu behar dira. Gai honetan posibleak dira. Adibidez, urtebeteko umeen artean egindako azterketaren ondorioz (ez adimen-atzeratasuna eta ez geek), adin horretako haurraren gutxieneko hiztegia 4-5 hitzekoa izan daiteke eta gehienez 232! Ume batzuek 10 hilabeteko lehenengo hitzak esaten dituzte, eta urtean zehar proposamenetara joaten dira. Beste batzuek "bihotzez" isilik jarraitzen dute bi urtez, hitz primitiboekin bat etortzeak eta, ondoren, hausten hasten dira: asko eta asko hitz egiten hasi dira, aldi berean aktibo pasiboa stock pasibo bihurtuz. Bi aukera arruntak dira, baina, kasu batzuetan, gurasoei arreta jarri behar diegu eta hiztunaren terapeuta bat kontsultatu:

• Seme-alabak ez badu hizketa mekanikorik egiten (adibidez, ez du bokalen konbinazioen ahoskera ahoskatzen) eta atzerritarrek atzean geratzen dira (1-2 hilabeteetan normalean garatzen diren haurtxo goiztiarrak izan ezik);

• Bi urte igaro ondoren seme-alabak hizketa autonomoaren egoeran jarraitzen badu (seme-alabak babbling), kasuak eta zenbakiak nahastu egiten ditu, eta beharrezkoa da medikuarekin egiaztatzea; posible da desbiderapen bat alalia deitzen duela;

• Umea 5-6 urte bitarteko hizkuntza mutilatzen jarraitzen badu, hau da dispraxia (hearing entzumena hipoplasia) susmo bat da, tratamendua eskatzen duena.

OPINION ESPERIENTZIA:

Tamara Timofeevna BURAVKINA, umeen hizkera terapeuta

Paradoxikoki, gizarte zibilizatu modernoan haurren artean hizkera garatzeko desbiderapenak handitzeko tendentzia dago. Gaur egun, eskolaurreko adineko laugarren haur bakoitzak hitzaldiaren garapen motela du. Espezialistek, alde batetik, gurasoen enplegua eta, ondorioz, haurraren komunikazio faltagatik, eta, oro har, telebistaren eta Interneten alde dauden pertsonen zuzeneko komunikazioan jaistea izan da. Haurraren garapenean atzerapenean beste arrazoi bat gehiegizko abisua izan daiteke helduentzat. Egunero egunean haurtxoarekin komunikatzea erraza da ikastea zaila den hitzak ulertzeko. Baina gero, bere hitzaldian hobetzeko pizgarriak kenduko dizkiozu. Bien bitartean, mugarri bat dago (3-4 urte), eta horren ondoren, "itsatsita" hizketa autonomoaren fasean arriskutsua bihurtzen da zure haurraren hitzaldian garapen gehiago izateko, baita garapen orokorrera ere. Seme-alaba bat hitz egitean ondo garatzen den bitartean, "oinarria" ezarriko duzu bere bizitza arrakastatsua lortzeko. Hau merezi du. Oso garrantzitsua da diskurtsoaren alderdi kognitiboak garatzea, haurrentzako eskolaurreko haurrei inguratzen zaien munduari buruzko galdera ezezagunetan. Helduek pazientzia nahikoa ez badute (haurrentzako eskuilak apaintzea, modu monosilabean erantzutea), haurrek beren galderak egin ditzakete gelditzeko, eta, horrela, buruko garapena eten egingo da.