Gurasoek ulertzen badute hezkuntza-erakundearen hormetan gertatzen ari denaren berri gertatzen dela beren seme-alaba, eta ez haiekin batera, ez dute mingarriki erreakzionatuko, haurraren trauma aggravatzen. Gurasoek lagundu dezaketen guztia entzutea da eta irakatsi barkatzea, negoziatzea eta iritzia defendatzea. Egunkariko sarrera laguntza edo irakaslearen nahia oihartzun gisa hartu behar da. Baina kasu honetan gurasoek ez dute presarik muturreraino: haurraren alboan edo irakaslearen alde.
Mom eta aita umearen begiratokian daude
Nerabeak gurasoen interesa eta laguntza behar ditu. Interesak elkarrizketa isilpean erakusten dira. Ez da zertan nahitaez irakaslearekin harremana izatea. Ez da inoiz eskola egokia aurkituko, ez baitago existitzen, ez da beti gustatuko ez duzun zerbait: irakasle zorrotza, zeregin askok, alderdi deserosoek, heziketa fisiko gogorra, ergelak.
Zure seme-alaba ohizkoarengana joaten bazara, orduan klaseak eta irakasleak alda ditzakezu, edota eskolara ere, batzuetan hainbat ikastetxe ere badituzu. Hobeto da zure seme-alabak irakasteko auto-sarrera zailtasunak aurre egiteko. Galdetzen bazaizu, azter ezazu egoera, pentsatu elkarrekin hitz egin edo modu ezberdinean jarduteko. Haurrarekin hitz egin, ez kritikatu, partekatu esperientzia, pazientziaz eta astiro hitz egin.
Gogoratu seme-alaba bat hartu gabe eta hura bakarrik sinesten baduzu, orduan ziurrenik ez duzu egia osoa bereganatzen. Inoiz irakasle gaizki hitz egin, irakasleek landatzen dituztela erakusten dute. Uste duzu zure seme-alabak modu bidegabean tratatu bazenituela, irakaslearekin hitz egitea hobe da ikasleek gabe. Azaldu irakaslearen arazoa, ondoren arretaz entzun erreklamazioei eta iritzia adierazteko. Gurasoak umea babestu eta babestu behar du, baina irakaslearekin bakarrik hobe da.
Gurasoek irakaslearen alde hartzen dute
Gurasoek, oro har, eskola sustatu beharko lukete, azken finean, haurrak eskola hau eman diezaieten, eskola-arauak ezagutu eta adostu baitzituzten. Baina arriskua dago: haurraren kontura helduak beti onartzen badituzu, laguntza eskatuz gelditu egingo da. Gurasoen esku hartzea besterik ez da beharrezkoa, adibidez, jazarpena edo jazarpena ikasleen kasuan. Txikitu seme-alaba txikia bada eta beste norbaiten jokabidea leporatzen dio. Eta, azkenik, irakaslearekin duen gatazka, haurraren hitza bere hitzaren aurka dagoenean. Rebenokraskazyvaet zer gertatu zen, irakasleek erantzuten baitute dena desberdina izan zela eta hemen garrantzitsua da horren hitza pisu handiagoa izango dela. Umeak ziur egon beharko luke arazoa konpondu ezin balu, alboan izango duzu. Zion sinesten baduzu, zoriontasuna aurkituko duzu, hurrengoan laguntza eskatuko dizuelako. Batzuetan, umea ez da arazoa esaten, baizik eta esklusiboki beste eskolara eramateko eskatzen dio. Gurasoek ez dute beti epaile eta erabakiak izan behar, baina beti lagundu beharko litzaieke haurren egoera txarrak jasaten.
Bi aldeen arteko harremanak
Negoziatzeko gai bazara, barkatu, barkatzea besteei entzutea, eta alderdiek adiskidetzea aukera ona izango da umeak bizitza irakasteko. Irakaslea gaizki dago, gaizki, aldartea edo nekea eragiten du, bere lana egin du. Irakasle ez da luze irauten duen gatazka interesa. Umeak bere adibidea erakutsi behar du guztiontzat hizkuntza arrunta aurkitzeko, txikientzara joateko eta gauza nagusia erreproduzitzeko.