Filipino eskolara joaten gara .
Guraso askok arazoaren bidez oinazeak izaten hasten gara. Zein adin eman behar diogu haurrari eskolara? Zazpi urtez edo zazpi urtez? Kasu honetan, zure haurtxoak bi urte baino gehiagoko adin biologikoa badu, adituek Filipinetako proba deitzen diote. Bere funtsa haurraren burua zeharkatu behar du ezkerreko eskuko eskuineko belarriaren behatzak ukitzeko. Umea ezin bada egin, oraindik ere goizegi da eskolara joateko. Horregatik, hobe da haurra zazpi urtetik behin prestatzea. Adin honetan, lehen hezkuntzako eskolara egokitzea azkarragoa da.
"Erabat armatua" prestatzen
Batzuetan, egoera desatsegina da haurraren hitzak ez diren soinu edo letrak idazten. Kasu honetan, behin betiko hitz egin beharko zeniotza hiztunaren terapeutari, haurraren hizkera hobetzeko diseinatutako ariketa berezien ikastaro bat gomendatzeko. Hori guztia eskolan lehen hezitzaileak direla eta, esaten duten orden berean hitzak idaztea. Horregatik, hizketaren zuzenketa ikaslearen aurrerapen modurik onena da.
Bizitzan lehenengo arazoak
Badira kasuak eskolara joaten direnean, "lan gogorra" bezala, begien beherarik txikienik gabe, zeren zain egoteko beldurrez. Lehenik eta behin, gurasoek beren gurasoek "koloratu" dutela haurraren erruduna da, haurrentzako eskola gisa, dibertigarri eta dibertigarri gisa edo, berarengandik hurbil dagoen leku gisa "eskuinera hartu". Hemen, gauza nagusia apaletan behar bezala finkatzea da eta haurraren eskolan egonaldiaren eta "minusbaliotasun" guztiak azaldu eta zergatik behar duen.
Bide batez, haurrentzako subjekturik zailena gutuna da. Horregatik, bost urtetik aurrera, gurasoek haurra eskuz landu behar dute letrak idazteko eta hitz batzuk idazteko. Gainera, atsegina izango da haurra eredu edo irudi desberdinak arakatzeko edo biltzeko diseinatzaile berezi bat hasten bada. Baina hobe da haurra lau edo bost urtez irakurtzea.
Nork altxatzen du goiz ...
Haurraren lehenengo egokitzapena bizitza berri bati hasiera emateko, hasieran goizen gaitasunarekin erlazionatuta dago. Haurtzaindegira joaten ez ziren haurrentzat, oso zaila da erregimen berrira ohitzea. Berandu berandu etortzen ziren eta berandu iritsi ziren. Kasu honetan, goizero haurrari traba eginez oihuka: "Jaiki zaitez, eskolara! ", - ez da merezi. Saiatu zure seme-alaba koloretsua alarma erlojua erosi eta hura nola erabili ikasteko. Zalantzarik gabe, haurra bizimodu berri bati egokitzeko lagunduko dio.
Bide batez, saiatu ahalik eta zure erantzukizun zentzua hezteko. Horretarako, eman "heldu" esleipen bereziak. Esate baterako, irten zure gelan, joan denda ogia egiteko. Horretarako, umeak zertan derrigorrez konturatuko da norbaitek ez duela horren ordez. Zure seme-alabek gauza horiek kontziente hartzen badituzte, orduan ikasketa prozesua nahitaez tratatuko du.
Ikasgaiak elkarrekin egitea
Umearen egokitzapenera klaseak azkarrago gertatzeko, ziurtatu etxeko lanak egiten laguntzeko. Egoera honetan "baina" bat badago ere. Horretarako, haurrak ez du bere bizitza guztian lagunduko duen iritzia bisitatzen hasteko.
Zure lehen mailako ikasleak lehen "deuce" ekarri bazenuen, ez zenuke berari uko egin eta errua. Just hitz egin zion eta azaldu nagusia ez dela ebaluazio bera, baina bere diligentzia. Markatze txar baten inguruko eskandaluak erraz gainditu dezake umea oreka psikologikotik eta nerbio egiteko. Gauza nagusia haurraren ezagutza eta ikastetxean parte hartzeko nahia garatzeko lehen egunetik. Azken finean, gai honetan, gauza nagusia ez da coerción, baina ikaslearen nahia ikasi.
Eskola-bizitza lehen mailako ikasleak egokitzea errazagoa da gurasoek badituzte:
- Haurren eskubide pertsonalak kontzienteki akats bat egin dezan. Kasu honetan, haurrak "akatsetatik ikasten" garela azaltzen du eta, horregatik, inork ez du immunitatea;
- Lehendabiziko ikaskidea bere potentzial eta gaitasunetan segurua dela ziurtatzen du. Hemen, gauza nagusia haurraren akatsa da une zailetan laguntzeko. Bizitza aldatu duen mutiko bat (eskolakoa bihurtu zen) oso garrantzitsua da. Baina ez ahaztu umea bere trebetasun eta indarraren arabera ere izan behar duela;
- Umeak bere denbora esleitu eta energia gastatu ahal izateko. Horretarako, beharrezkoa da lehen mailako ikasleak laneko denbora berezi bat esleitzea eta, aldi berean, atseden hartzeko eta lagunekin komunikatzeko ordu libre bat izatea.
- Ez "Batoga" metodoa erabiliz lehenengo ikasturterako behartu beharrik ez izatea edo portaera eredugarriak eskolan izatea. Gogoratu hau kontzienteki gertatuko dela eta ez duela bere bizitza erritmoa ohiko eta lasaia nahastu;
- Izan beti pazientea, iraunkorra eta, aldi berean, zure haurtxoa. Zure lehenengo mailari dagokion jarrera zehazki esker, eskolan bere egokitzapena azkarrago egongo da. Gurasoek bakarrik lagundu dezakete haurraren bizimoduan aldaketak eta zailtasunak gainditzeko.