Guraso guztiek ez dute haurraren nortasuna eratzeko duen garrantziari buruz pentsatzen. Oro har, guraso gehienek hezkuntza-prozesu konplexua murriztu egiten dute ausazko ausentziak eta zigor ohikoak, "azenarioa eta makila" bere lana burutzen dutenean nahigabekoak direla uste dutenak: merezi du. Baina harrapaketak ikuspegi hori alde bakarrekoa da eta argi eta garbi da nortasun harmoniatsuan garatu izana. Ume bat behar bezala nola igo dezagun, gaur egungo artikulua ulertzen saiatuko gara.
Biktimen biktimak ...
Psikomotrizearen eta hazkunde pertsonalaren eskuliburu askoren psikosomatikoak eta hazkunde pertsonala, gurtzen irudia eta Luisa L. Hayen imitazioa adibide gisa ezagunak diren liburuan, "Nola aldatu zure bizitza" liburuan biktimak biktimak gara. Guztiok gure seme-alabekiko guraso-esperientzia haurtzaro pertsonala eta gurasoekin duten harremana da. Beste era batera esanda, gurasoek ez dute seme-alabarik irakatsi beren gurasoengandik jaso ez dituztenak. Arazoaren inguruko ikuspegi hau, adibidez, zergatik oso zaila da amaren maitasuna inoiz ez dutela etorkizunean familia osoa lortzeko asmoz.
Eta orain pentsatu zure gurasoek zure seme-alabek egiten dituzten esperientzia negatiboak? Beharbada zure aitak zure haurraren arrakastak alde batera utziz? Edo agian krudelki zigortu zion deuce bakoitzeko? Edo ez duzu esan zion maite duzula, zure ama ez delako egin bere denbora? Zure memoria ongi gordetzen baduzu, adibidez, haurtzaroaren adibide ugari aurki ditzakezu, zure seme-alaben hezkuntzan berriro bizitzeko. Hori eginez gero, ez presarik gurasoek errua, zeren, ordea, zu bezalakoak, inor ez da inoiz hezkuntzaren artea irakatsi. Zure esperientzia onartu eta azkenik gaizki ulertu zirkulua gaizki ulertu dezazun zure bide zuzenean zure familiaren belaunaldi berri bat hezteko. Kontuan izan behar duzu zure haurra nola hezten duen, ez duzu zoriontsu bakarrik hazten, baizik eta zure bilobei zorioneko haurtzaroa sortzea.
Ume bat nola goratu: aitak eta ama familiaren papera
Nola umeari zuzenki goratu? Galdera horri erantzun gabeko galdera bat emateko zaila da. Jakina, pedagogia eta haurraren psikologia buruzko eskuliburu ugari daude, haurtxo zoriontsu eta arrakastatsua erakusteko sekretuak ezkutatuta. Baina "sekretu" horietako gehienak guztiok ezagutzen ditugu. Beste gauza bat da gurasoek ez dutela kontzienteki ezagutza hau erabiltzen bere seme-alabari dagokionez. Gehienetan, jokabide horren arrazoia etengabeko prestakuntza ideia argirik ez dagoenean datza.
Hasteko, nortasun harmonikoa garatzeko, kontuan hartu gabe generoari dagokionez, familiako ikuspegi femenino eta maskulino bat egon behar da. Hurbilketa horiek errotik elkarrengandik bereizten dira, baina erabat osatuta daude, metodo holistikoa sortuz. Hori dela eta, guraso bakarreko guraso bakarreko familiak ez daudenean, oso zaila da haurraren familiako gizonezko eta emakumezkoen rolaren ideia zuzena ematea. Horrek, aldi berean, dibortzioen portzentaje handia erakusten du familia osoko familia batean hazi direnen artean.
Zein da emakumeen eta gizonezkoen arteko bereizketa? Arau orokor gisa, gurasoek beren seme-alabak zorrotzagoak dira, gutxiago emozionalak eta arrazionalagoak. Iruzurrik gabeko sentimendua egoera polemiko batean jar daitezen eta gatazka egoeretan epai bidezko epaia egitea. Amak emozionalagoak izaten dira, askotan ez da arrazoirik, haurraren alboan gai polemikoetan, eta edozein motatako egintza okerrak justifikatzen saiatzen dira. Baina, hala ere, nire amaren maitasuna, ez da fanatiko eta itsu dagoenean, haurraren konfiantza inspiratzen du, laguntza morala eskaintzen dio, segurtasun zentzua ematen du. Aitaren aginteak eta amaren leuntasunak elkarrekin sortzen dute zoriontsu haur baten harrera egokia. Hori dela eta, aitaren eta amaren genero-rolak familiarengan argi eta garbi adierazten badira, seme-alabek independenteak izaten ikasi egiten dute, beren ekintzen erantzuna egiten dute, baina, aldi berean, maitasuna eta zaintza besteei dakite. Guraso bat falta denean edo helduen rolak lekualdatzen direnean, askoz ere zailagoa da.
Zein da haurraren heziketa zuzena?
Izan ere, hezkuntza prozesuan guraso bakoitzak bere eginkizuna bete behar duela ulertzen dute. Orain "upbringing" kontzeptuan sartzen denari buruz hitz egin. Orokortzen bada, heztea nortasunaren eraketa prozesu xedea deritzo, zeinak bizitza kultural eta sozialean parte hartzeko prestatzen baitu bizi den gizartearen arauekin bat. Beste era batera esanda, ume bat heztea, portaera-arauak eta besteekin elkarreragiteko moduak irakasten dizkizugu. Eta prozesu hau oso polifazetikoa da. Hezkuntza egokia ez da soilik protokoloaren eta adeitasunaren arauei soilik lotuta. Horretarako, adibidez, eta:
- umeak modu konstruktiboan irakatsi gatazka egoeretan
- ezaugarri sozial garrantzitsuak, hala nola adeitasuna, errukia, altruismoa, eta abar.
- Helburuen arrakasta eta lorpena izateko motibazioa
- lankidetza prestakuntza, elkarrekiko laguntza, konpromisoak artea
- autoestimu eta ikuspegien independentzia sustatuz
Beste era batera esanda, haur bat behar bezala goratzeko, gizartearen zati bat irakatsi behar zaio, baina aldi berean bere ikuspuntu pertsonalak aldatzen ez ditu eta beti mantentzen du.
Aholku baliagarriak: zoriontsu haur bat nola igo
Orain, "upbringing" kontzeptua zein den jakitea eta zein helbururekin behar den prozesuan aurrera egitea da, eztabaidatu eta ados jartzen diren hausnarketarako aholkuak ere.
Tip # 1: Maitasuna, laguntza eta ulermena adierazi
Askok lehen aholkua oso sinplea dirudi, maitasuna eta laguntza ematen diegu gure umeei. Baina hemen galdera ez da hainbeste zentzumenen presentzia zuzeneko espresioan bezala. Zenbat maiz maite duzue haur bati? Zenbat aldiz goraipatzen duzu arrakasta handiak eta txikiak? Zenbat aldiz adierazi duzu zure laguntza egoera zail batean? Umeek uste dugu gure ekintza guztiak hitz egiten dituztela: jostailuak elikatu, janzteko, jostailuak erosteko eta erakargarritasunera bideratzeko ere. Ez al da nahikoa umea zenbat maite dugun ulertzeko? Ez da nahikoa, baizik eta okerra ere. Gurasoen laguntza aholkularitza eta parte-hartzea izan behar luke, ez material gauzetan. Maitasunari buruz hitz egin behar da eta musu eta besarketan adierazi. Eta ulermena kritikarik gabe egon behar da.
2. taularen taula: atsegin handiz haurren arazoetan parte hartzeko
Iraganeko urteetako garaietatik bakarrik, ikaskideekin, maitasun gabeko eta kalifikazio txarrak dituzten gatazkek zorigaitzak izan ditzakete, eta ez duzu kezkatu behar. Haurrek "zentzugabekeria" horiek guztiak haurren munduaren oinarria osatzen dute eta arazoak sortzen dituzte. Jakina, denbora igaroko da eta umea negatiboa izango da. Eta antzeko egoeretan ibiltzen bazara, mutilek esperientzia hau bizirik iraungo dute zurekin. Etorkizunean haurren seme-alaben arazoak alde batera utziko eta ikasiko du. Eta areago ere, bere esperientziei eskainitako pausoak geldituko ditu, pixkanaka nerabe jasanezin eta gogoangarri bihurtzen. Ez galdu aukera zure haurraren bizitzako zati garrantzitsu bat izan dadin. Parte hartu bere bizitza, bere esperientziak partekatzeko, egoera zailak aurkitzeko modu bat aurkitu eta bere esperientzia partekatzeko.
3. Kontseiluko zenbakia: haurraren askatasuna utzi
Alienazioa eta hyperope dira txanpon bereko bi aldeak. Oraindik ere sinesten baduzu zure haurtxoa etengabe zaintzen duzula, segurtasun osoz eta zoriontsu haurtxoa ematen diozu, oso gaizki zaude. Lehenik eta behin, tutoretza gehiegiak independentziaren haziak galtzen ditu, haurraren eskubidea aukeratzeko. Bigarrenik, guraso-portaera horrek ez du proba eta akatsen esperientzia haurrik ematen. Hirugarrenik, geroago edo geroago, hiperopekak borondate falta osoa edo erresistentzia etsi bihurtzen du. Horregatik, bizitza independentea edo nortasun antisoziala guztiz desegokitzat jotzen ez duen pertsona bat nahi ez baduzu, hiperestekaren adierazpen guztien premiazkoa lortuko duzu. Eman seme-alabak akatsak egiteko, erabakiak hartzeko eta akatsen erantzukizuna erakusteko. Beraz, ez duzu beldurtzen ametsak konturatzen irakastea, haien kideen artean lider izatea.
Aholkua # 4: neurri guztia
Gehiegizko maitasuna zehazki, gehiegizko larritasuna berdina izateak umeari eragiten dion bezala. Sentimenduak, positiboak eta negatiboak, nahitaez hezkuntza-prozesuan egon behar dute. Baina denak moderatu behar dira, fanatismo eta gehiegikeria handirik gabe. Gogoratu haurraren gehiegizko larritasuna haurrarengandik ateratzea eta presioa izatea. Esate baterako, guraso autoritarioek maiz hazten dituzte haurrentzako iritzi anarkikoak, arauak eta arauek ez dutela aitortzen. Hori dela eta, neurrizko zorrotzagoa izan behar du, beti objektiboak eta ez daukazu laguntza egokia.
Aholkua # 5: Ez ezarri zure iritzia eta ametsak
Partaidearen zeregina haurraren heziketa prestakuntza bidez egitea da. Eta, oro har, heldu baten esperientzia pertsonala prozesu honen oinarria bihurtzen da. Aldi berean, guraso askok, "arrasto bat birritan pasatzeko ez" printzipioz gidatuta, nahiago dute haurraren arazo guztiak konpontzeko irtenbideak ematea. Bere iritziak inposatzen dituzte etsipenez, baina, aldi berean, erabat ahaztu egiten dute beren esperientzia norbanakoa dela. Eta ez da beharrezkoa antzeko egoera batean eta gurasoaren adibide jarraituz, haurraren akatsak eta hutsegiteak saihestuko ditu. Egin dezakezun guztia zure esperientzia antzekoa da eta zure maiteak azaltzeko zure ezagutza erabili ahal izango duzu.
Gauza bera gertatzen da desioak eta ametsak ez betetzea. Jakina, umeak bultza ditzakeela ballet ikasgaiak hartzeko edo musika eskola batean idazteko. Alabaina, haurrari negozio indarreko gorrotoan ihardutea ezinezkoa da bere asmo betetzeak asetzeko soilik. Denbora, energia eta dirua alferrik galtzen dira, erabateko etsipenarekin batera.
Nola oihukatu eta zigortu gabe haur bat igo?
Kontseilu aholkuak, objektuak dira, baina benetako bizitza ulertzeko eredu eta haurren lasaitasun absolutua zaila da. Eta, oro har, etengabeko akats eta desobedientzia aurrean, guraso askoren ustetan oihuka eta zigor mota guztiak erabiltzen dituzte. Psikologiaren ikuspuntutik, gurasoen portaera ahultasun adierazpena da. Haurrarengan duen indarra eta umiliazioa, hasiera batean ahulagoak direnak, gurasoaren mahukaren azken trumoi-txartela irudikatzen dute. Gainera, etengabe oihuka ari da haurtxoan, literalki irakatsi egiten diozu eskubidea indartsuagoa dela eta zaharragoa dela. Baina are okerragoa da pixkanaka haurraren intonazio gehikuntzako "immunitatea" mota bat garatzen duela eta adinekoen moralaren edozein baztertzeko besterik ez da hasten. Hori dela eta, haurrek askotan gauza garrantzitsuak galdu dituzte, ozenki edo tonu ordenatu batean. Eta hori guztia, hezkuntzan negar egiten den bitartean mehatxua eta arriskua ohartarazteko funtzio positiboa egiten duen bitartean.
Goiko guztietatik bi ondorio atera ditzakezu. Lehenik eta behin, garrasika eta zigortzea ez litzateke zure haurraren heziketaren parte integrala izatea. Bigarren ondorioa poligono asko izan daiteke, baina praktikan primeran funtzionatzen du. Umeetan garrasi dezakezu, baina hau larrialdi kasuetan bakarrik egin behar duzu. Adibidez, haurtxo batek arriskutsua izateak txakur oldarkorra edo, abiadura handiz, auto bat mehatxatzen duenean. Orduan, bere eskuzabaltasuna uko egin eta bere buruari uko egin gabe, zure kezka adierazi eta zure tonu handia egoeraren larritasuna indartuko du. Baina errepikatu, hala nola, oihuak eta zigorrak mota salbuespen bat izan behar luke arau iraunkor bat baino. Bakarrik kasu honetan positiboki lan egingo dute.
Emaitza txikiak laburbilduz, hezkuntza zuzena oinarrizko printzipioak bereizi ditzakegu:
- haurraren heziketa bi gurasoek bereganatu behar dute, bakoitza bere norabidea eta bere metodoak
- Haurrarekiko konfiantzazko harremana eraikitzeko ikasi behar duzu, maitasunean eta ulermenean oinarrituta
- Garrantzitsua da haurrentzako askatasuna ematea, baizik eta onartutako mugak nahiko argiak ezartzea
Gauza nagusia ezaugarri hauen adibide ona da haurraren mota, zintzoa eta errebolagarria izateko. Beraz, zure seme-alabak handitzeko prozesua hasi!