Umeak mundua ezagutu eta berehala nahaspilatuta jartzen dituenean, jokoan edo dibertigarri bihurtzen den bezain laster, gaiari buruzko heziketa-ekintzak abiarazi beharko lirateke: nola jokatu mahai gainean.
Bi edo hiru urteren buruan, eskuz garbitu behar duzu jateko aurretik. Mahaiaren gainean, eserlekua esekitera nola erabili behar den azaltzen da. Apur bat geroago - erreferentzia zuzenean jarrera kulturaren gaia. Kontuz umea ogi xehatu ez zuela berarekin jolastu, bere ahoa itxi zuen makurrarekin, ez zuen hitz egin ahoan jaten ari zen bitartean.
Haurtzaroan esaten duguna gogoratzen dugu: "Jaten denean, gorrak eta mintzatzaileak naiz". Baina jatekoa ez da isilik joko bihurtzea: hitz egin dezakezu, baina janariaren xurgapenaren artean tarteak soilik. Umeak ez badu entzuten, azaldu ez dituztela mingotsak entzungo. Elkarrizketaren gaia arreta berezia jarri behar zaio. Ez itzazu bi seme-alabekin eta mahaiaren gaixotasunei buruzko familiarekin hitz egin, familiako kideen arteko harremana argitzeko, ez gogoratu haurraren gosea hondatzen ez duten gauzen "gaiztoak", baina, jakina, ez du bere onurarako joango. hezkuntza. Zure haurraren arreta kontzentratzen da produktuaren edo honen produktuaren gustuetan, ziur gustuak ezagutu eta ezagutu ahal izateko: nola gazia, gozoa, garratza eta abar. Joko hau ikastea "Zer da zaporea?". ".
Sarritan seme-alabak bitxiak dira mahaian, apurtu egiten dira. Izan ere, gutxieneko asidetasuna dute, ezin dute 15 minutu baino gehiagotan arreta jarri. Horregatik, prozesua beraiek traba egin dezakete, edo haurraren jada jan dezakegu (azken finean, maiz bazkari nagusiek "merienda" bat eman aurretik, haurrak ez du gose nahikoa).
Lau urtetik aurrera, hezkuntza-jarduerek mahai-tresnak ondo gorde ditzaketen aginduak jaso ditzakete janari batzuk aldi berean hartzera. Mahai-tresnak mantentzeko ikasi ondoren, auto-elikadura aldatzeko beharrezkoa da. Horren ondoren, gurasoek ez dute moldaketetara joaten "Feed me!" ", Seme-alabak dagoeneko helduak baitira eta ezin du bere burua. Beharrezko mahai-tresnak nola jokatu behar den azaldu behar duzu: koilara bat jarri zure ahoan, ateratzeko (beraz, umea ez da txantxa, ez du deirik, ez du tresnarik hortzetan). Adin berekoetan, labana eta zuloa jan ditzakezu. Kasu honetan, segurtasunari buruz pentsatu.
Umeak dagoeneko eskolara joaten direnean, jada lasaitu behar du, postura jarraitzeko gai izan, jan bitartean, lasai jan eta ez ukondoak mahai gainean ipini. Hankek ez dute mahai azpian zintzilikatu, gurutzatu behar dute (postura ere eragiten du).
Iruzkinak jakinarazi behar dira, bizi adibideekin, maitagarrien ipuin heroien irudiekin (Pinotxo, Winnie the Pooh). Ez irakatsi seme-alabak "hain beharrezkoa" fede itsuari, "onartutakoan", egunen batean zurekin txantxe krudela joka dezake. Nahiz eta oihua hautsi, lasaitu eta ekintza horren esanahia azaldu.
Mahaiaren protokoloaren gaiari buruzko heziketa-jarduerak ez dira jokabide-kultura jokabide batean mugatzen. Etorkizunean ez zegoen arazorik, haurrak mahai gainean etzanda, bazkariaren ostean garbitu. Lehenik eta behin gutxienez platerari buelta eman, bost edo sei urte bitarteko umeak haurrari platerak garbitzeko agindu diezaiokezu. Ez zion berehala lortu, haren ondoan garbitu behar du, baina nahitaez tactfully faltak nabarmentzen, beraz, hurrengoan hobeto saiatu zen.
Zerbait transmititzeko beharra badu, ez utzi luzapenik, baina galdetu edertasuna (jakina, "magia" hitza "mesedez" erabiliz). Mahaian, gainera, ez duzu janaria hurbileko plater batetik hartu behar, handik bestera joateko presarik. Eta zerbait ez zenean lan egin edo apurtu (hiccough edo belch), barkamena eskatu. Bazkal ostean, irakatsi haurra eskertu.
Gurasoek ere haurren estetikako sentimenduak garatu behar dituzte. Janaria ondo prestatuta dago eta koilarakada plater orokorrean jarri (horietako bakoitza zure tresnarekin sartzen ez baduzu). Ez jan lapikoak edo zartaginak jaten, zutik, edonon. Haurraren gela jaten ez baduzu, ez jarri adibide bat eta inoiz ez da elikatu. Ez jan telebistarekin! Mahaian, haurraren arreta elikagaietan zentratu behar da. Bitxikeria bada, ez du jan nahi, ez zion amore eman, baina plaka alde batera utzi. Badirudi ez duela jaten - hurrengo bazkaria lehenago hasten da. Ez ezazu joan momentu batean haurrak jatorriz janari bidez ordenatzen duenean. Beharrezkoa den guztia jan behar duzu, eta, banan-banan, indulgence edertzearren egiteak ez du ezer ona izango.
Zalantzarik gabe, hezkuntza-jarduerek beren adibide propioa berretsi beharko lukete. Ikusi portaera ohiturak, istorio tutsuak ezer ez direla "irudian" aldean, seme-alabek gurasoen portaera xehetasun txikienean kopiatzen dutelako. Mahaian zer egin nahi duzun haurraren portaera, eta pixkanaka-pixkanaka hezkuntza-jarduerak burutzea, maitasuna eta pazientzia zorrotza.