TEST grafikoa
Bost paperezko orri eta arkatz bat behar dituzu. Lehenengo orrian, arretaz marraztu koadro bat, romoia, triangelu bat, zirkulu bat eta trapezio bat, beheko lerro batean marrazten diren lerroetan: "e" letra konbinatuko letren lerroa, nahiz eta "h" txikiagoa izan.
1. etapa: probak
Eskatu haurrari irudiak bigarren paperean kopiatzeko eta urruntzeko. Haurra egiten denean, egiaztatu nola kudeatu zuen. Erroreak zifra eta letrak ez dira, alderantzizkoak, kontrako norabidetan gertatzen direnak, 1,5 aldiz baino gehiagoko tamaina handituz eta txikitzean, irudien elementuen arteko loturak ez izatea. Desegokitu zure seme edo alaba zer egin zenuen gaizki.
2. etapa: prestakuntza
Eman seme-alabak hirugarren fitxa garbiarekin, zeregin hori berriro bete dezan. Oraingoan, egon berarekin eta kontsultatu. Baloratu errore kopurua.
3. Fasea: kontrola
Laugarren orrialdetan, berriz, zeregin berdinak marraztu, baina beste ordena batean. Lehenik eta behin, "h" letraren apaingarri bat, triangelu bat, rhombus bat, zirkulu bat, trapezoidea, plaza bat eta ondoren "e" apaingarri bat. Iradoki bosgarren orrialdera kopiatu direla. Irten gela. Prest dagoenean, begiratu zenbat akatsak une honetan. Orain hiru lanen emaitzak konparatu. Zure ekintzetarako lau aukerak daude, eskola lau prestatzeko moduari dagozkionak.
LEHEN ESKULIBURUA HAURRENTZAKO HAUEK EGITEN DITUZTEN IV
Eskola mota
Haurrak erraz eta zehaztasunez bete zuen zereginaren lehen fasean? Eskola erregularra joango balitz, uda honetan egin dezakezun onena atseden egokia izatea eta inpresio berriak lortzea da. Eskolan "irakasle" gutxi aspertu ez dadin, galdetu irakasleari zeregin osagarriak edo aukera zailagoak emateko, berarentzako programa estandarraren materialak oso sinpleak direlako eta bere garapen hurbilenean egon ezean. Hori beharrezkoa da ikasteko interesa mantentzea. Ikasketak sakonki aztertzen direla suposatzen da, eskola espezializatu baten egoeraren arabera? Ataza zaildu: konfigurazio ezohiko forma geometriko gehiago marraztu, idatzitako letren apaingarriak elementu desberdinak txandakatuz egon daitezke. Berriro kudeatu al zenuen? Ondoren erlaxatu. Zailtasunak izatea? Proba burutu hiru fasetan.
Ezaugarri bereizgarriak. Sam-ek bere eta besteen galderei erantzuten die, gustatzen zaizkion irakurketak, ikaskideekin jolastea gustatzen zaio eta ordenagailuetan, plazerrak eskulanak konplexuak egiten ditu, laginetik urrun. Helduen lanpostuak gustatzen zaizkio eta azkarrago eta sormenez burutzen. Haur bat eskolan ikasi nahi du eta zerbait berria ikasteko aukera erakartzen du.
Zer egin behar dut?
- Egin kirol txikiarekin.
- Saiatu kalitate onekoa izatea, ondo lo egitea eta egunero aire freskoan gutxienez bi edo hiru ordutan bermatzea.
- Jarri zure semea edo alaba jarrera egokia (aulki eta solairuan angelu zuzena duten hankak, mahaiaren ukondoak, ikusmena eta bizkarrezurra oso baliagarriak dira "turkiar" moduan).
- Kontuz haurtxo batek liburu bat irakurtzen ez duen zerbait maltzurrarekin ohitu ez dadin.
- Aurkitu zure seme-alabak erlaxatzeko moduak: bainu bat, masajea edo eguneko gertaeren inguruko eztabaida aktiboa.
Eskolaurrekoa
Umeak lehenengo zatian akats txikiak egin zituen, baina bigarren eta hirugarrenekin? "Preschooler" klasiko bat da, eskola idatzitako programetarako dago, eskola arrunten irakasle trebatuekin. "Ezohiko" eskolara joaten bazara, "eskolaurreko" mailara iristeko ahalegina egin behar duzu.
Ezaugarri bereizgarriak. Galdera asko ezartzen ditu eta erantzunak lortzen ditu, rol jokoak (gerra, alabaren ama) jolasak gustatzen zaizkio, batez ere helduen parte hartzearekin, partaidetza duten lehiakideekin. Liburu interesgarri interesgarriak entzuten eta zientzia programa ezagunak entzuten ditu, ordenagailu estrategiak gustuko ditu. Pazientziaz apur bat, falta da. Sarritan argudiatzen du. Eskolara joatea nahi du, baina batzuetan zalantzan dago: beharrezkoa al da? Lagun berriak egiteko aukera dago erakarrita, edo zaharragoarekin ikastea, helduago den pauso baterako trantsizioa.
Zer egin behar dut?
- Etorkizuneko lehen mailako klaseak diseinatzaile, puzzleak eta mosaikoa era egokian antolatzeko jarraibideak bultzatu. Zure umnichke-ri interesgarria iruditu zitzaidan, hala nola, diseinatzaileak, mosaikoak eta puzzleak jaso ahal izatea, baina ez oso erraza. Garrantzitsua da berak aurre egitea. Zure laguntza behar baduzu, utzi gutxienekoa izatea. Horrela, harri bat bi hegazti hiltzen dituzu: burututako eginkizuna burutzen da eta lanaren trebetasunak eredua jarraitzen du.
- Letra-jokoen arau argiak familiako ohitura bihurtu. Lotura, istorio jolasak dadoekin eta txipekin ("Monopolioa"), dominoak izan daitezke. Umeek erritu liluragarri hau gainditu dutenean, jokoa prestatzeko agindua eman (txartelak prestatu, antolatu patata frijituak) eta ondoren garbitu (arretaz jarri dena kutxa batean). Trebetasun horiek geroago erabilgarria izango da zorroa tolestea.
- Galdetu mamia olerkiak ikasteko. Hautatu rolak berarekin batera esatea. Horrek haurrarentzat ahalegina egingo du helburua lortzeko - errima bihotz ezagutzeko. Aldi berean, entzumen-memoria garatuko du. Garrantzitsua da masterizazioa lehen klasean erabiltzea, materiala irakaslearen hitzetatik ateratzen denean eta ez testuliburutik.
- Haurraren diziplina pentsatzea ohitu. Gogoratu nola Holmesek Watson harritu zuela, iraganari berreskuratzen zitzaiola eta itxuraz behin-behineko pasabidearen etorkizuna iragartzeko? Artista errealistako margoen dedukzio-metodoan landu. Laguntza mamia ondorioak ateratzeko galdera laguntzarekin: seme-alaba horiek basora iritsi dira edo han egon dira hemen? Nola zehaztu daiteke hau? Zertan datza perretxikoz betetako saskiak?
- Semea alaba al du? Pasa desobedientzia eguna. Gelditu zure betebeharrak betetzea: ez seme-alabekin jolastu, ez egin zion promesak betetzeko, eskaera duzun bitartean, luze itxarondako afaria zerbitzatu aurretik.
Game mota
Kroha akats asko egin zuen lehenengo lanean, bigarrenarekin hobetu zuen, baina beste arrazoi batzuengatik akats asko egin du hirugarren independentean? Haur xarmangarri eta konpultsiboa lehen mailako gustukoa izango da, baina material didaktikoaren arintasunik txikiena eskolaren erdialdean, zailtasun larriak bizi hasiko ditu. Izan ere, mamia ez da ohitura independentea eta "beste guztiek bezala" borrokatzen du.
Ezaugarri bereizgarriak. Helduen ebaluazio oso sentikorra, laudorioak lortzen ditu eta kritikarik txikienarengatik lotsatzen da. Gogorra da, obedientea, maite laguntzen du. Ereduaren arabera, eraikitzaileak eta mosaikoak biltzen ditu gustatzen, arau argiak dituzten joko ezagunetan jokatzen du, liburu berdinak entzuten ditu. Ordenagailua eta telebista zuzeneko komunikazioa nahiago dute. Normalean neska bat da. Ikaskide baten egoerari buruz amets egiten du, baina ez du ulertzen eskolara joatea eta ikastea gauza desberdinak direla. Motxila berri bat, uniforme eta koaderno berriekin erakarrita, jende berria komunikatzeko ezagutza eta esperientzia lortzeko aukera baino.
Zer egin behar dut?
- Ezkutatu eskemak diseinatzaile eta mosaikoaren laginak! Utzi mutilek bere kabuz sortzeko. Lan independentea bultzatzea, errendimenduaren kalitatea pairatzen badu ere. Umeak bere iritzi propioarekin sinesten du.
- Irudikatu gabe puzzleak biltzea, logika eta intuizioaren gidaritzapean dauden elementuak hautatzea. Apur bat lagun dezakezu. Gogoan izan duzun emaitza bikain bat lor dezakezu ziurtatu zure argibideei laguntzeko.
- Jolasteko jokoa "Zer gertatuko liteke eguzkia gauez distiratzen bada eta ez egunean? Haurrak hezitzaile ziren, eta helduak haurtzaindegira joango ziren? Honek irudimena eta sormen indarrak askatzen ditu, fenomenoen esentziari buruz pentsatzen duzue, ohiko gauzetan interesa pizten du.
- Beti erantzun apurrak galdera guztiak. Ez badakizu, saiatu bertsio posibleak elkarrekin eraikitzeko. Haurrentzako bitxikeria suaren antzekoa da: zenbat eta gehiago erantzuten, bota egiten duzu, zenbat eta gehiago ihes egiten du. Eta alderantziz, nahasmenik gabe geratzen diren galderek ezagutza egarria erretzen dute.
- Haurrak oheratu zituen istorioak entzuten zituen? Istorio berri bat kontatu edo irakurtzen baduzu, ez ezazu amaitu baina galdetu haurrari segizio bat emateko. Hau justifikatu dezakezu iruzurraren istorioa entzuten ez duzun hurrengo liburuan jarraituz.
- Umeak puzzle bat eskaini. Garrantzitsua da hori egin ahal izatea, arrazoi nagusia baikorra den azken helburua lortzeko lan egitea irakastea da, eta ez prozesuan egon.
Eskolaurrekoa
Karapuzek ez du zereginik egin, "flogged" hiru etapa edo hirugarrena lehen baino okerragoa izan da? Ondoren, eskolarako prestatzeko diagnostikoaren arabera, nortasun oso ezohikoa dugu. Haurtzaro oso garatua du. Alde batetik, sormen-pertsona bat zure semearen edo alaba batetik hazten den ezinbesteko baldintza da, baina bestetik, inmaturitate emozionala eta infantilismoa ere sor daitezke, norbere bizitzan aurkitzen ez uzteko. Eskolan gogorra izango da, ereduak eta arauetan zereginak egiteko prest ez dagoenez, eta eskolan auto-espresioan ere, nahiz eta gizaseme-alborapena izan, ez duzu urrun. Hori dela eta, ahal bada, hobe da urtebeteko eskala batean ikasketak atzeratu ahal izatea. Hala ez balitz, tutoreari erakartzea lehen hezkuntzako irakaskuntzan esperientzia ona izatea litzateke.
Ezaugarri bereizgarriak. "Ez du entzuten" helduak, itxura egiten dio besteei pentsatzen ez dion axola. Masterrekin inolako eskemarik gabe, beren kabuz. Ez du gogoko liburuak entzutea, telebista, eta jolasak gogokoago dituztenak - ordenagailu jokoak nahiago ditu. Gustuko duen bakarra, baina oso gutxitan amaitzen da. Gehienetan mutiko bat da. Ez du eskolara joatea nahi. Horrelakoetan ez bada, aldaketak izango dira eta batzuetan kultura fisikoa eta kanta.
Zer egin behar dut?
- Jolastu play rol jokoak, non komandante zara, eta zure soldadu heroikoena edo ekoizle zaren tokia da, eta izar igotzen ari da. Garrantzitsua da goi mailako maila hierarkikoan zaudela eta haurraren jokoa bete beharra duzula. Aldi berean, bere eginkizuna oso ohore eta erakargarria izan beharko luke.
- Eraman haurra lan arina eta arau jakin batzuen arabera eta amaieran bukatutakoan. Marrazkiak, mosaikoak, puzzleak eta diseinatzaileak ez du inongo interesik erakutsi bere buruari suposatzen dionik eta, hiru laurdenetan lan egin ondoren, leku nabarmenean utzi. Karapuzek, zalantzarik gabe, amaitu nahi du. Ez behartu eta ez eskaintza ere.
- Elkarri gutun enkriptatuak marraztu. Pixkanaka-pixkanaka, marrazkiez gain, asmakizunaren sinbolo orokortuetara joango dira marrazkietatik, eta eskolara hurbiltzeko idatziz eta hezteko interesa agertuko da. Aldi berean, eskuko trebetasun fina trebatu egingo da. Eta, zure garrasiak asmatzen, txikiak jakingo du ulertu ahal izateko, ahaleginak eta argiak egin behar direla. Eta ez bakarrik zuk, baina hura.
- Haurraren artea edo kirolak gustuko baditu, antolatu master eskolak. Let ikasgai bakoitza lorpen txikian amaitzen da: ikasi den abestia, mugimendua, marrazkia, artisautza, harro egotea.
- Iratzariaren alfabeto magnetikoa erantsi eta laguntza txikiak bere postreak eta pintxoak dituzten nahiak adierazten ditu.
- Gelditu kritikatu edo gehiegi haurra goraipatzen. Saiatu kalifikaziorik gabe komunikatu. Kritikatzeko gogoa bazara, orduan hasiko duzu zoritxarrez gelditzen ... zuk zeuk! Utzi niri neure burua eta pikarra izateko inperfektua. Larruzko asko bere buruari bueltatzen bazaio, orduan ez da atsegin zure beharretara. Jakinarazi ezkontidea eta kopa estimatzen zaizunean.
- Preschoolerren arreta karratu berezi batekin trebatzea. 25 Zerrendako orrialdetik 25 cm-ko alboan karratu bat moztu. 25 sektoretan marraztu, eta horietako bakoitzean 1 eta 25 zenbakiak gehitu kaotiko ordena batean. Txikia denak txandaka aurkituko ditu. Adikzioa ez izateko, hainbat kartel egin behar dituzu zenbakiekin, modu ezberdinetan jarrita. Zenbakiak berak gonbidatu ditzakezu zenbakiak sartzeko. Bide batez, mahaia erantsiz gero, zentroa 30-35 cm-ko distantzia dauka haurraren begietatik, orduan bere periferiko-ikuspegia zabalduko da. Etorkizunean, irakurketaren abiadura handituko da.
- Ikastetxeko ibilaldia egitea eta haur eta irakasleekin hitz egitea. Ez ezazu inolako hezkuntzarako heziketarik burutu: esaten dute, gizon bat egingo dute zuregandik! Ikastetxeei buruz soilik positiboki hitz egin behar duzu!
- Eskolapenerako eskolaurreko prestakuntza diagnostikatu ondoren berehala ikasi ahal izango duzu zure seme edo alaba etorkizunekin ikaskideekin harremanetan jartzeko. Galdetu zure irakasle gurasoen telefono zenbakiei, dei iezaguzu eta gonbidatu izaera batera joan edo parkeetara joan. Gonbidatu guys zure etxera, haiekin patioan oinez. Eta zure fidgetek irailaren lehenengo itxaropenarekin itxarongo dute!