Ikastetxea ehunka pertsona egunero elkartzen dira, bai haur eta helduentzat. Jakina, elkarrekin lanean gatazka egoeretan asko daude. Baina, zoritxarrez, ez da beti posible izaten ebatzi normalean. Eskola gatazkak eta erabakiak banakakoak dira eta, beraz, lehenik eta behin, eraikitzen diren arrazoiak ulertu behar dira.
Gatazka taldea
Aipatu beharra dago hiru ikastetxeko gatazka-talde nagusiak azpimarratzea: balio-arrazoiengatik oinarritutako gatazkak, gatazka psikologiko pertsonalak eta gatazka, ingurune-baliabideen arabera. Gatazka horietako bakoitzak lanaren estrategia erabat desberdinak eskatzen ditu. Kontuan izan behar da gatazkaren egoera eskolan edo eskolan sortzen dela, hiru arrazoi talde bereizi behar direla bertan.
Balioaren oinarriak
Eskolan dauden gatazka egoeretan arrazoi larriena da mundu-mailako ikuspegietan, hezkuntzan eta hezkuntzaren zereginetako ezberdintasunetan. Balio-gatazkak eskola-gatazkarik ohikoena gurasoek zuzentzen dituzten hezkuntzaren baloreen arteko gatazka da, eta eskola edo irakasle jakin bat orientatuta dago.
Esate baterako, gurasoek hezkuntza-eredu zurrunagoa gidatzen dute. Umeak lehenbizikoan obeditzea nahi dute; eta irakasleak umearen sormenez adierazteko duen gaitasuna balioesten du. Balioen arteko desadostasunak gatazkaren iturri iraunkorra izango du, ezer adierazten ez duena. Edo alderantziz: gurasoek eskola-heziketa zeregin nagusia haurrentzako askatasunaren gaitasunen garapenean, bere nortasunaren garapenean, ideia sortzaileen garapena eta ikastetxea hezkuntza sistema zurrunari atxikitzen zaizkio.
Balio gatazkaren beste bertsio bat irakaslearen eta eskolako administrazioaren arteko gatazka da. Horrelako gatazkak haurren artean sortzen dira, batez ere nerabezaroan eta ikasle zaharragoetan.
Balio gatazkak ez du inolako metodo psikoterapeutik ebatzi. Elkarrizketa bat antolatu nahi du. Hau ez bada funtzionatzen, gatazka horretatik kanpo geratzeko modu bakarra ziur egon behar da uneoro lanean balioa duten orientazioetan dauden pertsonak daude. Hau da, gatazka honetan, konpontzeko modu eraginkorrena - gatazkak sortzen dituzten laneko esparruetan gatazkatsu dauden alderdien banaketa.
Baliabideen eta ingurumen
Hezkuntza-prozesuaren antolaketa oso gatazkatsua da. Gehienetan baliabide batzuen eskasia dela eta. Funtsean, gatazkaren mota hau konpontzeko, hezkuntza-ingurunearen antolamendu trebea eta deliberatua dago.
Personal-psikologikoa
Irakasleen artean eta ikasleen artean gatazken artean ohikoak direnak ez ziren pertsonaiak betetzen. Funtsean, lidertzako eta auto-baieztapenaren aldeko borrokarekin lotzen dira. Gatazka horiek doikuntza psikologikoak ebazten dituzte. Beharrezkoa da taldeko eta banako terapia barietate bat egitea, prestakuntza psikologikoa.
Eskola gatazkak motak
Bost eskola-gatazka talde nagusiak daude:
- ikasleen artean - belaunaldien arteko interesa
- ikasleen eta irakasleen artean
- irakasle eta gurasoen artean
- Irakasleen taldeko gatazkak irakasle interprofesionalak dira
- irakasleen eta administrazioaren arteko gatazkak
- gurasoen arteko gatazkak. Hau da irakasleen gatazkarik zorrotzenak.
Ikastetxean gatazkak konpontzeko formula
Eskolan gatazkak irregulartasun orokor baten ondorio dira. Esan beharra dago eskolan gatazkak konpontzeko formula bat dagoela, hau da:
- Gatazken analisia
- Bilatu gatazkak konpontzeko modu eta metodoak
Gatazkak prebenitzea
Gatazka konpontzeko, beharrezkoa da ikastetxean gatazkan gertatu zena jakitea, zergatik. Gatazka konpontzeko metodoak deitu daitezke 3 urrats:
- Egoera eztabaidagarriaren analisia
- Estres psikologikoa ateratzea
- Aukeratutako irtenbideetako bat eta haren ezarpena