Ondorengo faktoreak sei urteko umeak eskolara bidali ahal izango dira. Beraz, eskolara bidali ahal izango zara:
- Umeak ongi irakurtzen, idazten eta uste du.
- Haurra gutxitan gaixotu egiten da (urtean 5-6 aldiz baino gutxiago), ez du gaixotasun kronikoak eta immunitate sistema sendoa du. Horrez gain, haurrak ez luke atzeratu garapen mentala, autismoa eta hiperaktibitatea garatzea. Ez zenuke arreta defizitaren nahastea ere izan behar (kasu honetan, kontzentrazioarekin arazoak ditugu, ez arreta falta) eta beste antzeko nahasteak.
- Haurrak harremanak modu independentean finkatzeko gai da, gizarte onean moldatzen da, aurrez eskolako erakundea bisitatzen duen esperientzia dauka (hau da garapen goiztiarra, haurtzaindegia).
- Seme-alabak bi gurasoen abizena, izena, patronimia izena eman diezaieke eta bere helbidea ezin hobeto ezagutzen du, hura inguratzen duen munduari orientatuta dagoena, telefonoak (etxean zein gurasoetan) dakiena. Gurasoen okupazioa dakar eta ikastetxearen norabidea ulertzen du, baita erakunde horretan trebatzeko arauak ere.
- Umeak ez du gezurrik egiten, baina jariakortasunez hitz egiten du eta argi eta garbi hitz egiten du soinu guztiak, adinaren hiztegia nahikoa du.
- Haurraren autoestimua bere adinari, nekea eta antsietateari dagokionez, independentzia ongi garatua, emozionaltasun baxuko kitzikagarria.
- Eskola ez bada urrun. Onargarria distantzia 20-30 minutu errepidea da, gehiago ez, bestela, haurrak nekatuta egingo ikasgaiak hasieran aurretik.
Hori guztia gain, faktore garrantzitsua irakaslea da, lehen mailako ikasketak egingo dituztenak, alfabetatuak izan behar dute, onak ulertzeko.
Aurreko faktoreen konbinazioarekin soilik esan dezakegu sei urteko kanpaina guztiz justifikatua dagoela.
Eskola dokumentuak eman aurretik beste zerbait hartu beharko zenuke kontuan. Umeen aukeren soberan eta inpartzialtasunean pisua behar da. Umea bikaina bada, ez da eskola-eskolarako heldutasun-ikurrik. Galdetu zeure buruari galdetuko zaizkizu: gai jakin bateko haur batek 40 minutu behar ditu arretaz (zenbat denbora irauten duen ikasgaiak)? Seme-alaba ezagutzen al du gutuna? Zenbat matematikak ezagutzen edo egiten du? Umeak maiuskulaz idazten ikasten du, edo idazkera ortografikoekin idazten du? Une horretan, desberdintasun handia dago. Haurrak ez badu maiuskulaz idazten, baina inprimatuan soilik idazten du, haurraren motor trebetasun txikiak ez dira prest oraindik zazpi urteko zazpi urtekoak diren elementuak hautemateko. Azken finean, zazpi urte zituela, Ipalian eskuila motzeko trebetasunak "ripens" behin betiko. Hala ere, haurrak sei urte daramatza eskolara joateko?
Gurasoek arretaz esaten dioten puntu garrantzitsu bat da: haur garatu eta eskola prestatua bi kontzeptu erabat desberdinak dira.
Prestakuntza trebakuntzan jasotako trebetasun eta gaitasun multzoa da: idazteko, zenbatzeko eta irakurtzeko gaitasuna.
Haurraren garapen intelektuala umearen potentzial jakin bat da, auto-sustapenaren gaitasuna, auto-laguntza, arazo problematikoak konpontzeko. Klase kanpoko talde bati ohitutako zereginak, zereginak zailak eta iraunkorrak diren lanak egiteko zereginak, kanpokoen eskakizunetara egokitzeko zereginak. Horrela, oro har garapen maila, garapen emozionalaren eta haur hezkuntzaren maila barne, ez dira sinonimoak.
Ikaskuntza eta iraunkortasuna gain, beste faktore batzuk ere arretaz gomendatzen dira: umearen osasuna eta bere immunitate-karga da. Lehenengo mailan ikasitako umeak fisikoki sendoa izan behar lukeen sendoa izan behar du, haur kopuru handi batekin aurre egin behar izan baitzuen, eskola-egunean askatzea ez ezik, kolektibo handi batean beti presente dauden hainbat infekzioen aurka jartzea ere.
Badago "eskola-heldutasuna" definitutako metodo bat. Metodo honen arabera, haurraren eskolarako prest dago puntuetan.
Haurraren indarra eta eskola prestatzeko zalantza ez baduzu, haurraren potentziala probatuko duen haur psikologoa bisitatu ahal izango duzu. Adituek zure seme-alabak prestatzen badituzte, eskolarako prest dagoenean, gero sei urteko haurrak eskolara segurtasunez babestea. Psikologo batek beste urte bat itxaroten duela uste badu, hobe da psikologo baten aholkua entzutea eta zazpi urteko ohiko urterarte arte itxarotea.
Zer egin jakin behar duzu aurreko ikasturtean zehar
Eskola iaz baino lehen, haurraren osasuna sendotzea beharrezkoa da, garapen orokorra eta horizontea handitzeko. Ahal izanez gero, aurkitu denbora eta indarra haurrari irakurtzeko, idazteko eta zenbatzeko oinarriak irakasteko. Horrek diru kopuru jakin bat eskatzen du (beharrezkoak diren liburuak, hitzak), batez ere gurasoek seme-alabak ez badituzte seme-alabak era autonomoan irakatsi, haurren umeak oinarrizko ikasketak egiteaz arduratuko dira. Oinarri hauetakoren batean eskolan agertuko diren karguen seme-alaba askatuko dute.
Estatistiken arabera, sei urtetik beherakoen% 10 eskolan ikasteko prest dago. Beste umeek eskolara joateko denbora tradizionalean hobeto doazenean, ikastetxeko egokitze arrakastatsuaren araberakoa izango da: haurraren autoestimua, pertsonaaren arrakasta sentitzea, "zortea" edo "galtzaile" izateko. Hori dela eta, erabaki horrek ez luke eraginik izan behar adiskideen semeen arrakasketei buruz pentsatzen, armadari buruzko gogoetak. Erabat ebaluatu faktore guztiak eta haurrak arrakastaz eskolan eman.