Haurraren garapen fisiko eta psikologikoaren prozesua ez da uniformeki egiten, baizik eta jerks eta jauziak. Garai hauei dagokienez, umeak hazten ari den hurrengo fasera pasatzen duenean eta adineko krisiak deitzen ditu. Krisi hauek alde positiboak eta negatiboak dituzte. Alde batetik, umea helduago bihurtzen da, trebetasun berriak, trebetasunak eta trebetasunak sortzen dira. Alabaina, adinaren araberako krisien garaian, haurraren jokabidea nahiko nahasgarria bihurtzen da: pertsonaia eta jokabidearen ezaugarri berri eta aldeztuak ditu, askotan gurasoek nahasten dituztenak eta komunikazio zailak sortzen dituena.
Zazpi urtetan krisia "I" gizarte baten jaiotzarekin loturiko krisia da. haurra, bere kontzientziaren agerpena, gizartean bizi den gizartearen izate gisa, kolektiboan. Lehen hezkuntzako eskola-hasierarekin lotuta dago. Umeak, eskola komunitatean egokitzeko gai izan zenean, gizarte-posizio berri bat sortu behar zuen: ikaslearen posizioa. Horrek umearen balioak balioestea eskatzen du: zer esanguratsua zen aurretik, bigarren mailako gisa ikusten da eta alderantziz. Sei urte edo zazpi urteko haurraren heldutasun psikologikoa nahikoa bada, zazpi urteko krisi ia arazorik gabe pasa daiteke azkar eta erraz. Hala eta guztiz ere, haurrak eskolan oraindik psikologikoki ez badago, krisia oso bortitza izan daiteke, hainbat gehiegikerekin batera.
Ume batek zazpi urtetan krisia eragiten badu, etorkizunean ondorio kaltegarrienak izan ditzake, adibidez, gizartean okerra ez izateko - gizartera egokitzeko ezintasuna, taldearen tokia aurkitzeko. Horregatik, haurrari laguntzeko guraso eta irakasleek nahitaez etorri behar dute. Batez ere gurasoek asko dute. Baina denboran erreskatatu ahal izateko, laguntza hau behar denean jakin behar duzu.
Errotuluak, horren bidez, haurraren arazoak psikologikoak izan daitezkeela eta laguntza behar dutela adierazi behar da:
- Seme-alabak bere buruari arreta erakartzeko modu guztietan saiatzen da, batzuetan horrelako modurik onenak aukeratzen dituena: liluragarria da, hooligan, istorioak antolatzen ditu, ez du betetzen.
- Haurraren portaeraren arabera, umoreen kulunka eta jokabidea nabarmen nabaritzen dira: umeak modu erasokorrean jokatzen du, eta, bat-batean, lotsatia eta lotsatia bihurtzen da eta, ondoren, barrez hasten da negarrez.
- Ohiko erritu arruntak (hortzak garbitu, ohea garbitu, berarekin garbitu) bat-batean haurtxoek baztertu egiten dute eta amaigabeko oroigarriek ez dute asko laguntzen.
- Umeak unmotivated bihurtzen da, irritable, malko, stubborn, secretive, deprimituta, berak blokeatuta.
- Haurrentzako eskola-errendimenduak nahi duzun guztia uzten du.
- Haurra hazten da, ahula, azkar nekatuta, nazkagarria, pasiboa.
Zein dira haurraren portaeraren aldaketa negatiboak? Zer gerta daiteke arazoak eta zer gurasoek kasu horietan egin dezaketen? Arrazoiak hainbat izan daitezke:
- Ikaskideei aurre egiteko arazoak. Kasu honetan, gurasoek, eskola psikologoek eta irakasleek neurriak hartu beharko lituzketela haurrarekin harremanak hobetzeko.
- Haurraren ezintasuna eskolako programa aurre egiteko. Arazo hori konpontzera, gurasoek seme-alabak eskolan materiala azaltzeko edo tutore bat kontratatzeko lagungarriak izan beharko lukete. Hau ez bada laguntzen, hobe da haurrak eskolatik kanpo uztea, urtebeteko eskolaren hasiera hasieratik bultzatuz, haurraren ikaskuntza prestatzeko orduan.
- Umeen erresistentzia fisiko ahula, eskola-errendimendua nekea eta hondatzea areagotzen du. Eguneko erregimen zorrotzak lagunduta, atseden egokia (umea beti kanpotik ibiltzen da, lo egiteko nahikoa izaten da), eta haurraren karga murriztu (bisitatu kirol atala edo musikaren eskola orduak hobeak izan behar dira).
Estatistiken arabera, zazpi urteko krisia erraza da eta arazorik gabe 25 urtetik beherako seme-alabak bakarrik igarotzen dira. Beste seme-alabek gurasoek behar bezalako jokabideak behar bezala konpontzen ez dituzten arazo batzuk izan ditzakete, ez zaitez estropezu egin, eta saiatu haien onena haurraren zailtasunak gainditzeko, ikastetxe pobreak edo ikaskideekin gatazkak gainditzeko. Ulertzen dugu: arazo guztiak behin-behinekoak dira eta horiek gainditzeko haurraren beharra oso txikia da: gurasoen ulermena eta maitasuna.