Motibazioa.
Umeak sardexka edo koilara interesa izan balu, horrek ez du esan nahi une horretatik mahaiaren portaeraren arauak modu aktiboan ikasten hastea eta beti jarraitu ditzaten. Ume guztiek bezala, umek umore ona eta txarra izango ditu. Batzuetan atseginez bazkaltzeko aukera izango du eta, batzuetan, laguntza eskatuko dio. Umeak koilara bat ikasten ez badu, interesatu egin beharko diozu.
Arreta berezia jarri behar zaio janariaren kalitateari eta haurren gustuko lehentasunei, baina baita janariari buruz ere. Haurrak maite distiratsua eta ederra, patata pure arrunta eta gazi-gozoa badirudi oso aspergarria dirudi, batez ere, horiek ez diren platerik gogokoena. Maltzur gehiago. Berdea eta barazkiak nahastu eta koloretako patata koloreko elikagaiak margotu, irudimena erakutsi, platerik ez zerbitzatu, baina baita produktu desberdinetako miniatura dibertigarriak ere.
Umea gose bada, jarri koilara plateraren ondoan eta apur bat nahastu. Imajinatu beste premiazko negozio bat duzula beste gela batean. Itzuliko zarenean, ziurrenik, zure haurra dagoeneko bazkaldu egingo da, ez baitu itxaron nahi. Egia da, oraindik ezin dugu zehaztasunaz hitz egin.
Mahai-tresnen helburua nabarmen delineatu. Hau ez da jostailurik, ez dira ederrak. Kupulak, platerak eta katiluak janarietan bakarrik agertzen dira eta beste era batera esanda, beste kasu batean, umeak jostailu gisa hautematen lagunduko du.
Ez jarri denbora-markoak. Ondo dago zure haurra lagunen semeen atzean apur bat baldin badago eta nahiago du bere ama elikatzen. Haur guztiek desberdinak dira, baina lehenago edo geroago bere burua zerbitzatzen ikasten dute. Be gentle, baina ez du haurraren jan bere kabuz.
Emaitza segurua.
Zure seme-alabak koaderno bat gehiago edo gutxiago konfiantzaz ikasten duenean, zeregina eskuratutako trebetasunak sendotzea eta taula protokoloa prestatzea izango da.
Taula giro berezia sortu. Elikadura modu ezberdinean zerbitzatzen da, baina hobe da haurtzarotik umeak plater bikainak ikustea gustatzen zaionean, janaria prestatzen, mahuka ezohikoak. Honek prozesuan interesa eta arauak jarraitu ahal izango ditu.
Ikusten baduzu haurra ez dela oso konfiantza koilara batekin eta janaririk gehien alferrik galtzen baduzu, hartu bigarrena eta elikatu. Hasieran nahiko onargarria da. Beraz, haurrak beteta egongo dira, baina, aldi berean, jan egingo du.
Saiatu janariarekin saiakera guztiak saihesteko. Arrisku txikia saihestezina da pertsona txiki batek txerriki, zopa edo purea ikasten duenean. Produktu asko edonondik emango dira, baina ez plater batean edo haurraren ahoan. Ez horrelako egoerarik bultzatu, ez duzu ukitu behar nola zehazten duzu zure haurraren ogia lurrazalea horman sartzen dela. Ez itzazu umezurtz, baina erakutsi atsekabea. Ez baduzu gauza horiek atsegin hartzen, orduan hilabete gutxiren buruan jakingo du mahai gainean nola jokatzen duen.
Ez egin akatsik.
Belaunaldiz belaunaldiz belaunaldi bat transmititzen da "umearentzat, ama" egiteko txantxa, haurrarengan ahalik eta elikagai gehienak bultzatzeko. Baina merezi du hura erabiltzea? Garrantzitsua da haurra mahai gainean jatea?
Hobe da konbentzimendua ohitzea eta ez ematea bonbardaketarik egitea. Utzi haurra jaten ez duzula zure ustez oso ona. Kasu horretan, elikatu hurrengo ordu lehenago hurrengo otorduan edo horien arteko merienda eman. Zenbat seme-alaba gehiago nahi ez duen zerbait egiteko behartzen duzu, konbentzimendu gehiago behar izango dituzu. Ondorioz, haurra ipuin kontalarik gabe, jostailurik eta gurasoen arreta gabe uko egingo zaio.
Haurraren umore onean ez bazaudela ikusten baduzu, liluragarria da, ez ezazu presarik jarri mahaian. Utzi umea lasai, bere burua etorri eta afari onean hasteko.
Saiatu umearekin jan. Adibide bizi bat behar du, eta gurasoek aukerarik onena da. Gainera, ez da aspertzen, afaltzera komunikatu ahal izango duzu.
Ez erabili janaria, haurraren portaeraren ebaluazio gisa. Ez ezazu inspirazio iturri on bat jan ondo jaten duen haurrarengatik, eta gaizki jatea gaizki dago. Ez jan janariari bultzatu, janaria delako, beraz, naturala da, ez dago oparirik. Portaera zehatza eta ohitura onak goraipatu ditzakezu, baina ez haurrarengatik bazkaltzera abiatzeko.
Gizon txikia lorpen eta oztopo asko eginez. Bakoitzak oso garrantzitsua da eta bakoitzak gainditu egingo ditu. Zerbait ematen da errazagoa, baina zerbait energia asko hartzen du. Benetan maitekorra gurasoek, ez dute ebaluatu seme-alabak besteen arrakastak arabera, bere eskubidea banakotasuna gogoratu. Eta ez ahaztu - bere portaera eta nahia ikasteko bakarrik araberakoa izango da.