Ez zaitez presarik
Umeak etengabe eboluzionatzen du. Prozesu hau oso aktiboa izan daiteke, baina beste batzuetan badirudi izoztea eta hurrengo aurrerapena indarra biltzea dela dirudi. Horregatik, helduek "adiskidetzea" haurrarengana jo behar dute. Ez presaka, ez esan, ez berehala zuzentzen dena, desberdina bihurtu. Merezi du, aitzitik, haurra entzutea, behatzea, bere alderdi positiboetan oinarritzea laguntzea eta ahuleziak agertzen direnean laguntzeko ".
Akatsengatik onura
Ez da ezertxo ere egiten, ez dakizu ezer. Elkarrizketa ere egia da: norbaiti zerbait gaizki egiten dionean. Gutxienez batzuetan. Irakatsi umea porrota arrazoiak aztertzeko, beraz, irakatsi ahal izango duzu, argi eta garbi ulertzen zer zehazki errore ekarri zuen. Zehaztu zer ulertu behar diren azaltzea, etxeko ariketa egiteko remake bat eskatzea.
Ikasgai gaizki ikasi kontatzeko
Prestatu eta azaldu berri den materialaren esentzia berriro ". Baina inoiz ez du lana egin bere lekuan, egin haurrarekin. Beno, sorkuntza konplexuarekin eta sorkuntzarekin, biologiari buruzko proiektu bat, liburu baten berrikuspena edo doako gaia buruzko saiakera da. Eztabaidatu ideia berriak berarekin, bilaketa literatura batera, Interneten informazioa. Gurasoekin komunikatzeko esperientzia ("enpresa"), trebetasun berriak haurrarengan seguruago bihurtuko dira, saiatu, akatsak egin eta konponbide berriak bilatzeko. Ez dago inolako lasaitasunik eta lehentasunik familiako jarduerekiko momentuak baino. Elkarrekin egosten, tinker, antolatu jokoak, ikusi eta iruzkinatu transferentzia edo film hainbeste ikusezina, baina funtsezko ikaskuntza modu! Iritzi partekatzea, norberarenarekin alderatuz gero, batzuetan kontrajarriak direnak. Horrek guztiak kontuan kritikoa garatzen laguntzen du eta, aldi berean, egoera alde batetik bestera eta estresa mantentzen laguntzen du.
Planifikatu elkarrekin
Denbora hobe da ikasgaiak hobetzeko, lehenik errazena edo zailena lantokian modu egokian nola antolatu behar den. Gurasoek haurrak irakatsi behar diote eguneroko bizitza planifikatzeko. Horrek erabakiak erraztuko ditu, lasaiago bihurtuko da: bere mahaian eserita geldituko da azken orduan oheratu baino lehen. Eztabaidatu bere lanarekin, azaldu zer eta zer behar den, zergatik merezi du horrela antolatzea. Denborarekin, umeak bere denbora antolatu eta espazioa antolatuko du. Baina lehenik eta behin, gurasoek nola egin behar den erakutsi behar dute, eta berarekin egin.
Sortu motibazioa
Haurra interesatzen zaio ulertzen zergatik ikasten duen. Berarekin hitz egin zion liluratu egiten duenari buruz. Gogoratu: arrakasta dator, maite duguna egiten badugu, gozatu egiten dugu, puntua ikusten dugu ". Haurrek beren nahiak ulertzen lagunduko dute, haien interesak hobeto ulertuko dituzte. Ez asko eskatzen, ikasten dugu, irakurri, ikasten dugu berria ez bada oso interesgarria. Alderantziz, aktiboki erakutsi zure berriaren jakin-mina, zure bizitza osoan aztertzen baduzu. Haurraren ametsa betetzeko behar dituen ezagutzak eta trebetasunak marraztu ditzakezu. Zinema zuzendaria edo mediku bat izan nahi al duzu? Zuzendaritzako fakultatean, arte ederren eta literaturaren historia aztertzen dute. Medikuak nahitaez jakingo du biologia eta kimika ... Prospektiba denean, haurrak ametsa azkar iristeko nahia du. Beldurra desagertu egiten da eta ikaskuntza interesgarria bihurtzen da.
Ezeztatu gabe hezteko
Ez zaitez ahuldu porrotak direla eta gehiegizko tutela saihestu, pedagogiaren arau bikoitza egin ahal izateko. Umeak bizikleta bat gidatzen ikasten du. Jaisten denean, haserre gaude? Jakina, ez. Berretsi eta animatu egiten dugu. Eta gero, bira egiten dugu, bizikleta laguntzeko, eta abar. Gure seme-alaben eskola-gaiak ere merezi du: zer ez da argi eta garbi azaltzeko, interesgarria denari buruz hitz egitea. Egin haiekin zirraragarria edo zaila den zerbait. Eta, haurraren kontraesankortasuna sentituz, norberaren ahultasuna pixkanaka pixkanaka-pixkanaka garatzen joan zen.