Ikasleen denbora ez da bost urte besterik ez, "saioko saioetatik ikasleen bizimodua bizitzen" denean. Hau, jakina, maitasunaren garaia ere bada. Tristurazko sentimenduek ondorio logikoa ekarriko lukete - ezkontza. Ikasleen familia - ona edo txarra da? Eta nola da familia horrelakoa besteen artean? Eta desberdina da? Irakurri beheko erantzunak.
XIX. Mendean Errusiako bigarren erdian ere, ezkontzako adin onena 13-16 urte bitarteko neska-mutikoentzat izan zen, 17-18 urte mutikoentzat. Gaur egun 18-22 urte (unibertsitateko ikasleen adina) jotzen da goizegi ezkontzeko. Zergatik? Jendeak poliki-poliki garatzen hasi zen? Eta agian ez da fisiologia, psikologia edo finantza egoera? Beharbada, "ikasleek ezkontzetik hasita" istorioa beste estereotipo bat besterik ez da? Irten saiatuko gara.
Non hurbiltzen da?
Beraz, zergatik da familia ona dela eta ikaslearen familia txarra dela?
Alexei, 46 urte.
Zein ikasle da familia? Benetan haurrak dira! Horrez gain, etxebizitza ez dago, dirurik ez! Bai, ez dago bururik sorbaldetan! Gure garaian, gazteak larriagoak izan ziren, beraiek zaindu ahal izan zituzten. Eta orain? Haur bat jaiotzen dute, gurasoak lepoan zintzilikatuko dituzte eta ez dute mina ezagutzen. Jakina, gurasoek lagunduko dute! Baina zer pentsatu zuten seme-alabek beren seme-alabak jaiotzen zirenean? Hau, esango balute, "emaztea", nahiz eta pasta ezin da irakiten! Eta ez du nahi. Familia hau al da?
Iritzi hori, antzinako belaunaldiko ordezkari batek adierazitakoa, agian ez da harritzekoa. Baina, ondorioz, ikasleen urteetan ezkontzaren ondoriozko errefusatze kategoriko hori ohikoa izaten da gaurko ikasleen zati handi batentzat. Lehendabiziko independentzia lortzea nahi dute eta, ondoren, familia bat sortu.
Julia, 19 urte.
Zintzotasunez, ez dut ulertzen nire ikasketetan ezkontzeko zergatik. Ezin duzu itxaron? Azken finean, inork ez du maite bati erantzuteko debekatzen. Eta beka batean bizi den familia, definizioz, ezin da zoriontsu izan. Zoriontasuna dago, bizitzeko ezer ez dago eta ezerezetik bizi. Arropa onak eta aisialdi interesgarria ez zait gustatzen. Haurrak ... Hemen, noski, denek erabakitzen dute beraientzat, baina ez dut ezer jaiotzen, institutua amaitu arte eta soldata egonkorra lortuko ez dutelarik. Senarra - gaur da, baina ez bihar. Nola sortu haur bat neska-ikasle bati? Baina bere haurraren arduraduna da.
Jende gehienak familia-bizitzako hasieran aurrez aurre izan ditzaketen arazoei aurre egin beharko litzaieke, baina ez zutela ebatzi beharko.
■ Garbiketarako gaitasunik eza.
■ Gizarte mugimendua;
■ Instalazio eta etxebizitza propioak falta dira (eskola guztiek ez dute familiarteko logelak ematen);
■ Unibertsitatean eginiko ikasketekin bateraezintasuna eta funtzio familiarrak (bereziki, dagokien matrikula-sailera joateko edo eskolara joateko ama-amek);
■ Gurasoekiko mendekotasun handia, bereziki finantzarioa eta haurtzaindegia.
Ez da irudi alaia. Hala eta guztiz ere, ikasle ezkontzak errefusatzen duen arren, beste batzuk ziur daude ikasleen familia ...
Besteak baino okerrago!
Gainera, gurasoekiko ikasleen familiei, goi-mailako hezkuntzako erakundeei eta gizarte osoari dagozkion jarrerak modu positiboan aldatzen ari dira. Gehiago tolerante bihurtzen da.
Andrew, 26 urte.
Nire iritziz, ikasleen familiek ez dute beste inon bereizten. Azken finean, ikasleek - adimenik eta espiritualki garatuena, gazteen zatirik kontzienteena, orduan, hasiera batean, ezkontzeko prest daude. Seguruenik okerra da hurrengo seme-alabak ezkontzaren kausa bihurtzen duenean. Baina erabat nago abortuaren aurka. Haurraren presentzia normalak, agian, ez du laguntzen. Soilik senarrarentzat beti aitzakia bat gertatzen da, esaten dute, haurra txikia dela, emaztea gazte eta dena da. Bide batez, berriki hauteskundeak fakultate berean ikertzen badituzte, elkarri laguntzen diete ikasketetan ere. Eta, oro har, jendeak elkar maite duenean, orduan sorbaldan daude.
Oksana, 22 urte.
Niretzat, galdera "Ikasleen familiakoa izateko edo ez izateko" ez da merezi. Hirugarren urtean ezkondu nintzen, eta nire semea orain sei hilabete da. Eta sekula ez nintzen sekula sekula damutu. Umeak ezingo zuen planifikatu, bestela bizimodu osasungarriagoa lortuko nuen. Orain akademikoan nago, nire senarra korrespondentea eta lan egiten du. Printzipioz, diru nahikoa dugu. Jakina, arazoak daude. Eta nork ez ditu haiek? Institutuko graduatu bezala - eta dena, esne-ibaiak, putzuak. Profesional gazteek soldata altua dute eta beren apartamentuak urrun egoteko - etorkizun hurbilean. Egonkortasun ekonomikoa eta emozionala ez da oso laster, eta are gutxiago. Orain, ikasleen urteetan, ez bada jaiotzerik, atzerapen arrazoiak izango dira. Horrez gain, nire haurra hazten denean, oraindik ere nahiko gazte izango naiz, nire seme-alaba izan daiteke, ez bakarrik ama ona, baina baita lagun bat ere.
Hori dela eta, oraindik ere ikasleen familiek eta haien abantailak daude.
■ Gazteak (eta, beraz, ikasleen urteak) - ezkontzaren ikuspegi fisiologiko eta psikologikorik onena eta lehen haurraren jaiotza;
■ Ezkontza harreman intimo-estramarioak baino hobeak dira, gazteen ingurunean oso zabalduta dagoena.
■ Familientzako ikasleei beren ikasketei eta haien lanbideari buruzko larriagoak dira;
■ Egoera zibilak ikaslearen balioaren orientazioei eragiten die eragina, gizarte eta gizarte beharrak garatzen laguntzen du;
■ Unibertsitate-urteetan egindako ezkontzen kasuan, kasu gehienetan, ezkontideen partaidetzaren eta talde soziodemografikoen arabera kohesio-maila altua da, interes komun bat, azpikultura espezifikoa eta bizimodua.
Bihurtzen da familia bat sortzen duten ikasleek arazo garrantzitsu bat izatea - erantzukizuna. Zure arimaren lagunagatik, haurtxo batentzat (dagoeneko agertu da, aurreikusitakoa edo aurreikusitakoa) eta zure etorkizunerako. Belaunaldi zaharra egia da ikasleek horrelako (eta, oro har, gutxienez, erantzukizuna) hartzen dutela eta beste norbaitek (batez ere guraso gabe) laguntzarik gabe. Baina ez du errua eszeptizismo hau. Azken finean, gazteek nahiago dute "helduentzako" arazoaren erabakia geroago berreskuratzea. Seguruenik, hau zuzena da. Baina, hain zuzen ere, adin handikoak dira, eta oraindik ere ezin dute urrats garrantzitsu bat erabakitzen duten pertsonen artean. Autoak, apartamentuak eta lan ona lortu duten pertsonak. Baina familia sortzeko, zerbait falta zaie. Beharbada adorea? Eta zer gertatzen den inoiz ez bada?
Bestalde, "heldutasunaren" "presentzia efektua" sor dezakezu. Nik ezkonduko dut, seme-alaba bat emango. Eta horixe da, heldu naiz! Baina familia ez da maitagarrien ipuina, ez arrosa ametsa. Hau da, lehenik eta behin, pertsona bakoitzaren egiaztapena independentziarako, eguneroko arazoak aurre egiteko prest. Bakarrik hemen da kasua, agian, ez hainbeste benetako adinean. Izan ere, nola arduratzen da pertsona bat bere pausoan, sentimendu zintzoa sentitzen duen ala ez, "elkarrekin gaixotasunean eta osasunean, aberastasunean eta pobretasunean ..." hitzak edo eskuz egin nahi dituen ala ez? " Eta nahi izanez gero, adina oztopo izan daiteke? Izan ere, helduen osaba eta izebak ere akatsak egiten dituzte.
Entzun zure bihotza. Erabateko gaitasuna ebaluatzen dute. Eta dena ondo egongo da zurekin. Ikasleen eta ondorengo urteetan.