Haurren bakardadea, bakardadearen arrazoiak eta horien ondorioak

Ironikoki, gurasoek seme-alaben zaintza modu ezberdinetan hartzen dute. Zenbaitek uste dute zaintzaren goialdean seme-alabak material ondasun guztiak eskaintzea, eta beste batzuk, ordea, haurraren elikadura "espirituala" pentsatzen duten bitartean. Nor da zuzena? Arazoa anbiguoa da, baina premiazkoa da. Azken finean, eguneroko bizitzan guraso askok ahaztu egiten dute nola garrantzitsua den haurrek, baita txikienak ere, ama eta aita euren bizitza, euren arazoak, ametsak eta beldurrak interesa dutela. Horregatik umearen bakardadea, bakardadearen kausak eta haren ondorioak eta artikulu honen gaia izango dira.

Sarritan seme-alabek gurasoaren aholkuak behar dituzte, baina ezin dute lortu helduen enplegua delako. Gero, zigorra edo barregarriaren beldur izaten hasten dira. Irakurri gehiago honi buruzko informazio gehiago "ezezagun" baina beheko gizarte modernoaren arazo larria.

Umearen bakardadearen esentzia

Haurtzaroan umezurtz gelditutako umezurztegiak ez dira inoiz negar egiten eta negar egiten dute. Hau da, inork ez ditu negarrez eta negarrez erreakzionatzen, eta ez zaie inolako asaldurarik fisiko edo emozionalari buruzko seinale bat ematen. Bizitzako lehen egunetik hasita, haur batek bere bakardadeari ohitu egiten zaionez, eta geroago familia bihurtzen bada ere, hau ez da erraza izango. Haur bat ez da behar bezain handia, ez du beste norberaren maitasunik behar berezirik sentitzen, inoiz ez baitu jaso. Ez daki berak, ez du nahi, eta beldurra maite eta norbaiti atxikitzen zaio.

Seme-alabak familiarekin hazten direnean, lehenik, ez du etengabe bakardadea sentitzen, amak negar egiten duenean erreakzionatzen du, elikatzen du eta lasaitzen du. Baina pertsona txikiak pixkanaka garatzen ditu eta mutilek askotan arreta gehiago ematen diete, gurasoek denbora guztian ez dutela berarekin, berarekin sarri askotan baztertuko direla. Hasieran haurraren puzzlea besterik ez du egiten, orduan gurasoen arreta erakartzen saiatzen da, boasting edo obedientziarekin, eta, ondoren, portaera txarra ez bada.

Pre-trantsizioko adinari buruz hitz egiten badugu, haurrek bakardadea, arreta eta kezka zentzua izaten jarraitzen dute, batez ere 5-6 urte bitarteko adina (eskola ondoren, eskolan, lagun berriak, eta horregatik arazoren bat agerrarazten dute). Haur hori zaharragoa bihurtzen da, gutxiago bere senideengan fidatzen hasten denean, konturatzen da maite ez bazaie edo nahikoa maite duzula, aholku ona emango zaie. Hauek dira adin horretako seme-alaben bakardadearen arrazoi nagusia. Alabaina, prozesu horren alderdi positiboa ere bada, eta haurraren hasieran independentea eta independente bihurtzen da, bere arazoak bereganatzen ditu (independentzia beste modu batean aurkitzen bada ere), gurasoekiko konfiantza harro dagoenean). Independentzia autoestimua baxua bakardadearen ondorio zorigaitzek sor dezakete - drogen menpekotasuna eta alkoholismoa. Norbaitek seme-alaba bakar bati arreta ematen duenean bezain laster, beste norbaiten eraginpean erortzea erraz daiteke (ongi, positiboa izanez) eta baita korruptibo baten biktima ere.

Denak elkarri behar ditugu

Komunikazioaren parekoak 4-5 urte ditu. Heldu askok haurren adiskidetasunari buruz eszeptikoak dira: hau ez da larria. Eta, hain zuzen ere, 9 urte inguruko umeek elkarrekin jolasteko nahia izan ohi dute. Baina nerabezaroan, beren nortasuna adierazteko nahia dago, beren autoritatea sentitzeko. 12 urte edo gehiagokoak, entzun, ulertu eta aholkatzen jakin nahi duen lagunak psikoterapeuta mota bihurtzen du. Laguntzen duten lagunak berdinak eta beharrezkoak direnean hazten da. Filma asmatu edo ikusita helduen ideala oso ezinegina da, benetako helduak oso ulertezinak eta lanpetuak dira, komunikazioan urrun dago eta sarritan elkarrenganako konfiantzazko arazoak, lagunak eta haien arrakastak daude hemen. Ondorioz, ikaskideen iritziak adinekoentzat baino askoz ere balio handiagoa lortzen du atzo haurrarengan baino. Gurasoen nerabeen hurbilena eta autoritarioena den iritzia ere baino askoz gehiago da.

Zergatik adiskideek?

Erreskatea (lehenik eta behin), umore zentzua, ezagutza eta interesen aldakortasuna, adimena, lorpen kirolak, helduak eta erakargarritasunaren itxura, independentzia, ausardia. Lagun batek arretaz erakusten badu, nerabea arima berri bat aurkitu ahal izateko, haurraren bakardadea ekiditeko asmoz lagun dezake. Kasu honetan, "lagunik onena" edo pixkanakako bereizketa duten harremanen banaketa osoa posible da. Nerabe baten autoestimua handiagoa izango da, lehenago atzo "bular" lagunen nahigabez eta gabeziarekin jarrita geldituko da (normalean nerabeak berak ez du konturatzen bere nerabezaroa). Baina konplexuak dituzten haurrak «adiskide» lotsagabeak ere onartzen dituzte bakarrik geratzeko beldurrez.

Normalean, mutilek bizitzako interes eta bizimodu komunak biltzen dituzte, baina izaera ezberdina duten nerabeak lagunak izan daitezke. Aldi berean, kualitate horiek (sozietateak edo poiseak eta judizioak) elkarren bila dabiltza beraiek garatzen ez dutela. Umearen adiskidetasunean emozio arazo larriei buruz hitz egin daiteke. Seguruenik, bakardadearen arrazoiak ez dira proposatutako komunikazio zirkulua baztertzen duenik, baizik eta mutilek arrazoi batengatik edo nerabeak baztertzen dituztela. Gehienetan ez dute lagunak izan nahi eta haurren ez seguruak, autoikasgaitzak, mingarriak edo histerikoak izaten dituzte. Era berean, gehiegizkoa, arrogantea edo axolagabea da taldearen gaietara. Nerabezaro hori, gizarte isolamenduaren ondoren, seguruago eta babesik gabea sentitzen du, batez ere nerabeek erasotza eta krudelkeria izan ditzakeelako "ezezagun" gisa. Horrek nerabearen autoestimua eragina izan dezake, bere izaera eta bizitza etorkizunean, komunikazio trebetasunak eta pertsonen eta besteen arteko gaitasuna garatzeko eta norberaren iritzia defendatzeko gaitasuna beharrezkoa baita pertsonen artean bizi dena.