Baina akats larriak, hezkuntza-prozesu osoa ezinezkoa izan dadin, modu guztiak saihestu behar dira. Hemen, kasuetan kontuan hartuko ditugu gurasoek akatsak konstruktiboak egiten dituztenean eta nola aitortu ez dakiteen.
Beharbada, gurasoek seme-alaben zaintzako errore larrienak izan ditzakete haurren artean harreman onak izatea. Zenbat aldiz diziplina-metodoek soilik jokatzen dugu, baldintza baldintzarik gabeko eskaria, irritatu, oihukatu, indarrez eraman. Umeak atsegingarri eta obediente bihurtzeko ahaleginak egiten ditugu, erosoak ikusi nahi ditugu eta ez dute sormenez garatzen eta beren seme-alaben sormen-garapenari laguntzen. Baina haurraren gehiengoa guztiok berotasuna eta ulermena behar dugu, ez dizute diziplina makila!
Gurasoen akats asko gertatzen dira amak edo aitak ez du haurraren fisiologia edo psikologia kontuan hartu nahi. Nola erraz ahuldu itzazu guztiak! Eta jokabide ezegonkorren arrazoiak ulertu ahal izateko, ahalegin handia egingo du. Horrez gain, gatazka kentzeko gehiago eta neduzhennuyu fantasia erakusteko behar. Beraz, kalean haurraren portaera bitxikeriaren egoeran, komandoaren eta narritadura gogorreko ordez (heldu baten ohiko erreakzioa, haur bat leku publikoan zarata egiten duenean), maitagarria ipuin bat sor dezakezu. Haren belarrian istorio liluragarri bat kontatzea, hobe da lasai, lausotu eta are deliberatuki alaia den tonua hitz egitea. Zure zeregina ez da mamia aldarte bat succumb. Bere narritadura (normalean, nekea benetakoa da, nerbio gainkarga), hobe da lasai eta lasaiak erantzutea. Ondoren, zure ahaleginak sarituko dira eta gatazkak agortu egingo dira. Bestela, guztion aldartea hondatu egingo da eta familiako harreman onak pitzatuko dira.
Egoera horri erresistentzia erakustea, beste gauza batzuen artean, haurraren portaera normala edozein gatazka egoeratan erakusten da. Eta nire ustez, zure erreakzioa beti bada, lasaitasuna eta autokontrola zure etorkizuneko izaera izango dira etorkizunean. Azken finean, eguneroko bizitzako jokabide errepikatuen bidez haurrek hezteko errazena da. Adibidez boterea beti funtzionatzen du. Eta jokabide txarrak gaizki jokatzen badituzte ere, adibide onak ere oso eraginkorrak dira. Famili zoragarriak daude haurrek hitz eta notazioekin ia ez dutela hezi, baina haurtzaroan haurrek beren gurasoei lan bizitza zintzoa eta zintzoa ikus dezakete. Ondorioz, gatazka gabeko jokabidearen lagin biak xurgatzen dituzte, eta lanaren praktika, eta ahaleginik gabe, lanaren emaitza nagusiak arrakastaz lortzen dira.
Ezinezkoa da haurren hezkuntzan gurasoekiko harremana izateak ez izatea. Akats tipikoa da obedientzia norberaren senarrarekin obedientzia ikustea nahi duen lekura, eta senarrak ez du bere emaztea entzuten. Eta lehenengo zirkunstantziak garrantzi handiagoa du seme-alabak bigarren hezkuntzan baino. Familiaren baimena baldintza nagusietan baldin badago, helduen gatazka guztiek konstruktiboki konpontzen saiatzen badira, haurrak familiako familia osasuntsu baten portaera zuzena ikasiko du.
Gurasoen akatsak, hala nola, hezkuntza moralaren gabezia, haurrengan eragin negatiboa izan dezakete. Haurrek badirudi beharrezkotzat jotzen diren ideia egokiak sortzeko beharra dagoela, zer den ez, ongia eta gaizkiaren mugak sentitu behar dituzte. Baldintza modernoetan, gurasoek liburuak, filmak, jostailuak eta ordenagailu jokoak ikasten dituzten balio moralak iragazi beharko lirateke. Beti hobe da pantailan eta haurrentzako jolasetan indarkeria motak saihestea. Horrek haurraren bizitza eta jarrera negatiboak mantentzen ditu. ez zuen errealitatean erreproduzitu. Azken finean, maiz gertatzen da haurraren ongia eta gaizkia hautemateko mugak ezabatu egiten direla, eta heroi positiboak diren pertsona ilun eta gaiztoak hautematen hasten dira eta onak ahultzen ditu.
Seme-alaben hezkuntzan akats larrien artean baimena da. Azken finean, haurraren psikearen edozein muturengatik kaltegarriak dira - gehiegizko larritasuna eta konplizitatea. Ezinezkoa da portaera txarra sustatzea, nahiz eta jendeak gatazkak ekar ez ditzan nahi. Hobe da haurrak portaera onargarriaren mugen zentzua argi eta garbi egitea, akatsak zuzentzeko eta haurraren jokabidearen forma jadanik berreraikitzea baino.
Esan beharra dago haurrek maiz helduko direla helduek indarra dutela. Haurtzaroan gertatzen da (urtebete inguru hasten da, erdi eta erdi), eta eskolaurreko aldian eta eskolan adina. Fase bakoitzean, haurrak prest daude eta gizartean jokabide arau multzo batzuk xurgatzeko prest daude, xurgatzeko gai direnak. Helduen "karaktere-proba" horri erantzun behar zaio beti haurraren beharren argitasuna eta hausnarketa jarrera baikorra erakusteko (baita haurraren jokabide zehatzen ebaluazio negatiboa ere).