Gurasoek harrera seme-alabak urrats handi bat erabakitzen duen bikote baten erantzukizuna da. Izan ere, harrera familiako batean heztea lehenik eta behin haurraren egoera psikologiko erosoak dakartza. Hazkuntzako familiak haurrendako adinaren jabe direnean, arazoak gutxiago dira. Baina adin jakin batean adin txikikoa hartzen dutenean, gurasoek gurasoek beren familia berrian sentitzeko ahaleginak egin behar dituzte.
Adopzioa adopzioari buruzko erabakia
Horregatik, haurtzaindegia hartu baino lehen, familia guztiek aho batez erabaki behar dutela haurra onartu nahi dutela. Familia harrerako desadostasuna badago - umeak saltsan duen tentsioa sentituko du. Harrera familia batean hezkuntzan gurasoek ezaugarri bereziak eduki behar dituzte eta, batez ere, pazientzia, maitasuna eta zaintza handia dute. Gogoan izan behar da haurrak sarritan barnetegi batetik datozela, beraz, haurren hezkuntzan guztiz desberdina da familietan. Gurasoek harrera seme-alaban ikus dezaketen zailtasun emozionalak prestatu behar lirateke. Harrera familiaren itxura agertu arte, seme-alabek arreta handia izaten dute. Psikiaren hauskortasunari buruzko gauza txarrena amaren eza da. Aspalditik frogatu da familia batean hazten ez duten haurrak garapenean atzean geratzea. Izan ere, seme-alaben garapen, lasaitasun eta emozionalki orekatua seme-alabak amaren beroaz inguratuta zeuden haurtzaindegiak dira. Baina umezurztegiko presoek ez dute hori guztia. Hori dela eta, harrera familia batean, lehenik eta behin, etengabe beharrezkoa da umeak bere gurasoek fidatu ahal izatea, haiekin fidatzea. Jakina, hau ezin da berehala gertatu. Haur batek denbora luzez guraso berriak erabil ditzake, haiek saihesteko, zailtasun moralak bizi ditzaten hurbiltzeko.
Harrera gurasoentzako pedagogia
Gogoratu haurraren izaera zaila sortu zela umezurztegian izateagatik. Beraz, ez izan haserretu eta offended. Gogoratu munduko beste mundu batean hazi diren helduak zarela. Seme-alaba bat igotzeko, beharrezkoa ez da hura kondenatzea, baizik ulertzea. Eta, jakina, gurasoek oinarrizko lege pedagogikoak gidatu beharko lituzkete, eta horri buruz gehiago hitz egingo dugu.
Adibidez, lehenago sinetsi zen moralizazioa metodo pedagogiko nagusia dela. Hala eta guztiz ere, aspalditik frogatu da haur txikiak, batez ere zailak direnak, morala modu egokian erantzutea. Gehienetan, argudiatzen dute, kontraesanean edo, besterik gabe, baztertu egiten dute. Eta kasuetan, elkarrizketen moralizazioa egin ondoren, seme-alabek, aitzitik, gurasoengandik urrun egiten dute eta moralizatzen denaren kontrakoa egiten dute. Horregatik irakasle askok ez dute metodo hau uko egiten. Baina horrek ez du esan nahi haurrarekin hitz egitea eta egoera jakin batzuetan nola jokatzea azaltzea. Besterik gabe, hitz egin behar duzu haurrak entzuten. Hori dela eta, lehenik eta behin, bere adinaren arabera gidatuko du. Esate baterako, lehen hezkuntzako adin txikiko haur batek, ondoren moralizaziozko istorioa, ipuin interesgarri bat izan daiteke, esanahi jakin bat eraman eta norberaren portaera eta zer egin ez azaltzeko. Nerabe batekin hitz egin behar baduzu, berarekin hitz egin behar duzu heldu gisa, pertsona baten berdina den kasuetan, tonu edifikatzailea erabiliz. Kasu honetan, haurrak ez du sentituko txikia eta nahigabea dela eta, nerabeak pentsa dezan aukera gehiago egongo da, pertsona independente bat sentitzen delako.
Beti gogoratu behar duzun azken gauza da zure emozioak. Umezurztegiko seme-alabek zailagoa izaten dute garrasi eta hitz gordinak jasateko. Hori dela eta, saiatu nahasiriko portaera eta sekula ere ez duzula iradokitzen zurea ez dela. Seme-alaba beti ziur dago benetan maitatua, konfiantzakoa eta jaiotzat jotzen dela. Azkenean, dekretu eta aholku guztiak entzun, ulertu eta hautematen ikasiko du.