Arrazoia da ulertzea: umea ez da kalterik egin zure eskaerei eta jarraibideei ("nerbioak ateratzeko eta ihes egiteko"), baina hori dela eta adina arau hori delako. Gurasoek 4 urteko ume baten inguruko zentzugabekeria behar dute jakitea, hau da, nerbio sistemaren garapenaren berezko berezitasuna. Bost urtetik gorako haurrei estimulazio prozesua menderatzeko balio du. Horrek esan nahi du haur txikiak oso gogotsu baditu zerbaitetan, orduan arreta handia da gai lasaiagoetara joatea. Balazta nahigabeko prozesua dauka, hau da, umea oraindik ezin da bere egoera kontrolatu. Ezin du lasaitu, zoriontsu bada edo, adibidez, beldur. Gehikuntza hori tenperamentuaren arabera adierazten da. Horrek esan nahi du gurasoek autokontzientzako eskakizunak ("Kalm down you!"). Umeak gehiegikeriak direnean, erabat alferrikakoa da. Sinetsidazu: umea lasai egongo litzateke zoriontsu, baina ezin du besterik egin. Skill hau 6-7 urte besterik ez da izango, soilik eskolara.
Haurraren komunikazio arauak
Kitzikapenaren nagusitasunaren ezaugarri fisiologikoetan oinarritzen dira inhibizioa. Beraz, haurrarengan behar bezala komunikatu nahi baduzu, ulertu eta ulertu nahi baduzu, honako hau egin behar duzu:
1. Kontuz ibili zeure emozioen adierazpenarekin. Gurasoak ilusioz beteak badira (haserre, haserre, beldurrez, dibertigarri gosez), ez dago zentzurik haurrarengandik lasaitzeko. 4 urteko ume bateko merkataritza-guneetako irudi klasikoa: istripuak nekea eta overexcitation batetik abiatzen ditu, eta gurasoek haserretzen dute negar: "Bai, lasaitu! Gelditu oihu! ". Hala ere, psikea eta haurren organismo osoa gurasoen egoera oso menpe daude. Ilusioa eginez gero, haurrak ere kezkatzen du. Eta, beraz, egoera obediente eta baketsuan sartu ezin daitekeen egoera horietan ezinezkoa da.
Umeak entzutea nahi baduzu, lasaitu zaitez. Arnasa sakonki, edan ura, galdetu haurra lasaiago eta leunagoa izateko.
2. Haurraren arreta erakartzea. Haurrarengan ezberdina da edozein negozio interesgarri (gela inguruan, marrazki bizidunak ikusi eta abar) zure eskaeretara aldatzea zaila. Zenbat aldiz ikusi duzu irudia: haurra igerileku zikin batean biltzen ari da (eta ez beti makila batekin), eta ama hura baino gehiago dago eta "pneumatikoak" monotonoki agertzen dira: "Gelditu egin! Phew, crap! ". Jakina, haurraren partearen erreakzioa ez da izan behar. Benetan ez du entzuten, bere psikea gogotsu biltegian oinarritzen delako.
Hartu lehen urratsa - eseri beheko haurraren mailara, "harrapatu" bere begirada. Berarekin, begiratu zer interesatzen zion: "Wow! Zer putzu bat! Tristura da ukitu ezin duzula. Beste zerbait aurkituko dugu. "
3. Argitu argi eta garbi. Esaldi errazagoak eta laburragoak: azkarrago haurrarengan nahi duzuna ulertuko du: "Orain kuboak jaso eta gero, eskuak eta afaria". Azalpen laburtuak saihestu, batez ere arreta desbideratzeko une batez. Bestela, haurrak ez du zure pentsamenduaren ibilbidea jarraitzeko denborarik.
4. Errepikatu hainbat aldiz. Bai, batzuetan gogaikarria da. Baina kasu honetan haserrea eta narritadurak, barkatu, zure arazoak. Ez da haurraren errua bere burmuinean, prozesu biokimikoak eta elektrikoak horrela antolatuta. Zergatik hainbeste irrikitzen gaitu gauza bera hainbat aldiz errepikatu behar badugu? Guztiok, helduentzat, arrazoi batzuk direla dirudi: dena lehenengotik etorri behar da. Eta ez bazen lanik (oreka ez zen bateratzen, umea ez zen obeditu) - Galtzaile naiz! Hau da "haurra" gure haurtzaroan, eta bertan errudunek zigorra jarraitu zuten. Umeen esperientzia, badirudi, ahaztu egin zen, baina zerbait gaizki egiteak beldurra mantentzen zuen. Esperientzia mingarri honek hainbeste zirrara ematen digu haurrak ez gaituela obeditu nahi. Seme-alabak ez du zerikusirik berarekin. Hori dela eta, hobe da "emozioen eta pentsamenduen adierazpenarekin adi egon" behar den lehenengo puntura itzultzea, eta ez da ezer ez galtzeko.
5. Erakutsi zer nahi duzuna haurrarengandik. Bereziki berarentzat jarduera berriei dagokienez. Esate baterako, umeak bere kabuz hasi zen bere zapatak botatzeko, pastela betetzeko, etab. Hitz hutsetan: "Jarri jostailu azkarrak" - saiatu berarekin hasi. Eta ez ahaztu laudorioa zure eskaera aurrez aurre jartzen!
Elkarrizketan edozein unetan, umeak kezkatuta dagoenean (negarrez, haserre, hysterical) lasaitu behar da. Eskema berezi bat dago hurrengo multzoan: begi kontaktua (eserita umearen aurrean!) Gorputzaren kontaktua (eskua hartu, besarkatu) zure lasaitasuna. Umeekin zuzen komunikatzen baduzu, entzuten duzu benetan. Gozatu zure komunikazioa!