Pertsona baten eta beste animalia munduko beste ordezkarien arteko desberdintasun nagusietako bat hitz egiteko gaitasuna da. Hitzaldien garapenaren arabera, gizakiaren burmuinaren garapena guztiz garatu ahal izango da. Hori dela eta, gurasoek haurrak hitz egiten hasi behar duen interesa du. Hau da, seme-alabek hitz egiten duten soinuak eta konbinazioak jada ahots gisa jotzen direnean. Haurtxo jaioberriak, gosea denean, eroso ez denean edo zerbait jota dagoenean, garrasika hasten da, baina hau ez da hitzaldirik. Azken finean, jokaera hau tipikoa da, adibidez, eta txakurra, ez bada gela jangarririk edo itxi gabekoa.
Beraz, zer da adinaren ohiko adina, hitzaldiaren hasieraz hitz egiteko? Jarraian haurraren espezialistek erabiltzen dituzten batez besteko arauak haurren ahozko gaitasuna ebaluatzeko erabiltzen dira.
Zazpi hilabete amaieran, haurra silaba artikulatzen hasten da: bai, bai, bai, pa-pa-pa, etab. Umeak urtebete bihurtzen denean, hitz gutxitan hitz egiten hasten da. Oro har, hitz hauek silaba bat dira. Sei hilabete beranduago, gurasoek bi edo hiru hitz errazak izango dituzten haurraren iradokizunak entzun ditzakete. Hiru urteren buruan, haurraren hizkera hobetzen da eta hiru urteren buruan, haurrari esaldi sinpleak eman ditzake. Lau urteko haurretak dagoeneko eraikitzen ditu eskaintza konplexuak.
Hala eta guztiz ere, hiru urtez hitz egiten hasi nahi ez duten "pertsona isila" izaten dira askotan, nahiz eta adimenaren edo ahotsaren edo entzumenarekin arazorik ez duten. Zergatik gertatzen da hori? Zein dira hitzaren ahoskera saihesteko arrazoiak? Arrazoia al da haurraren hitza erdiarekin ulertzen duten gurasoek?
Gizakia izate soziala da. Ikaskuntza prozesua imitazioaren bidez egiten da. Hori dela eta, haurra etengabe entzun behar du hitzaldian eta prozesu horretan parte hartu behar du. Hau ezagunena da. Hala eta guztiz ere, haurraren elkarrizketa etengabearekin ere gertatzen da, haurra isilik gelditzen da eta ez du hitzik esaten. Askok harritu egin dezakete, baina hori gertatzen da haurrek ez dakiela nola egiten duen: seinale batek ez du bere burmuinetik hitzaldiarekin gertatzen. Umea hitz egiten hasiko da motorraren hizketa-eremua buruan hasten denean bakarrik. Ondorioak berak proposatzen du: haurra hitz egiteko, eremu hau garatu behar da. Baina nola egin daiteke hori?
Aztertu garuneko zatiak zehatz-mehatz aztertzen badituzu, interes gunea pertsona baten mugimendua ematen duen gunearen ondoan dago. Izan ere, interes gunea gune honen zati da. Horregatik, hizkera gaitasuna haurraren motor trebetasunak garatzen ditu.
Zientzialariek ikasketak egin zituzten, haurrentzako motibazioen eta adimenaren abiaduraren arteko erlazioa dagoela, zehazki, hatz eta eskuak garatzea.
Bost hilabeteetan, haurra gainerakoen kontra jarri ohi da. Gaur egun harrapatzen duen objektua, ez eskuaren ahurrean, baina hatzekin. Bi hilabete igaro ostean, silabak lehenengo silabak ahoskatzen hasten dira. Zortzi edo bederatzi hilabete igaro ondoren, umea objektuak bi hatzen laguntzarekin hasten da, eta urtebetean lehen hitzak ahoskatzeko gai izango da. Pertsona baten bizitzako lehen urteak bereziki erregulartasun horren ezaugarri dira: behatzak hobetzea, ondoren, hizkera gaitasuna aurreratzea. Eta inoiz ez da alderantzikorik.
Zer egin beharko lukete gurasoek seme-alabak ez dutela hitz egiten, ezta berandu egiten hasi ere? Erantzuna iradokitzen da - haurraren motor trebetasun txikiak garatu behar dira. Horretarako, behatzak masajea egin behar da, plastilinazko moldeaz arduratzen direnak, hatz-jokoak jartzeko, marrazteko, groatsak ordenatzeko, aleak egiteko, oinetakoak lotzeko. Haurrari irakatsi diezaiokezu behatzak zenbat urte dituen.
Haurraren hitz egiten den edo ez zehazten duen zehaztea ahalbidetzen duen proba bat dago. Proba honako hau da: adituak kideari eskatu beharko dio banan-banan, bi eta hiru hatz erakusteko (bere ondoren errepikatuz). Umeen mugimenduak argi eta ziur badaude, orduan haurra zehazki hitz egiten da.