Robot eta lotsatia
Seme-alaben robotek eta lotsatasunak agerpen psikologiko ugari hartzen dituzte. Hau da kanpokoen aurrean agertzen den lotsagabea, antsietatearengatik, haurraren bizitza hausten duena. Haurrak lotsagabetasun maila desberdinak izan ditzake. Beldurra eta ondoeza sentitzen duten haurrak pertsona jakin batzuei komunikatzea eta egoera jakin batzuekin lotsa izatea. Beren beldurra hain indartsua da, bizitza osoa iraunarazten duena. Haur horiek erraz galdu eta lotsatzen dira nahasmena. Ume horien arazo nagusia beraiengan konfiantza falta eta giza harremanen gaitasunik eza da. Batzuetan beren lotsa ezkutatzen saiatzen dira beren baieztapen eta zurrumurruarekin. Haurrendako seme-talde handiena da.
Haur krudelki lotsatiak, jendearen beldurrak izua estaltzen du. Beldurra izaten dute beti publikoan zerbait egin behar dutenean. Beren baldintza babesgabeak dira nonbait ihes egiteko edo ezkutatzeko. Gainera, pribatutasuna pertsonekin komunikatzeko nahiago duten haurrentzako taldeak daude. Gogoetak, liburutan, naturaren munduan sartu nahi dituzte.
Haurren lotsagarritasuna eta lotsatia arrazoi ezberdinak dira. Nerbio-sistema sentikor eta kitzikagarri bat duten haurrentzat lotsagabekeria eta lotsagarritasunaren alde daude. Hau da beste pertsona batzuekin komunikatzeko gaitasunik eza. Sarritan, bizitzaren egoeraren beldurra agertzea amaren umearen isolamendu psikologikoa da. Horrelako beldurra haur sakoneak dira. Familiako lehen jaioberrien artean txiroa eta lotsatia. Eta, gainera, gurasoek lotsatia baldin badute, haurraren lotsagarritasun probabilitatea areagotzen du.
Aholku batzuk ixtorioa eta lotsatia saihesteko eta gainditzeko
Umearengan konfiantzazko sentimendua eratu behar da. Gure seme-alabentzako maitasun, laguntza eta segurtasun giroa sortu behar da. Fidagarritasuna haurrarengan sortzen da, zeregin zaila egin ondoren. Gauza sinpleekin hasi behar duzu, horiek pixkanaka konplikatuz. Ez utzi haurraren nortasuna kritikatu, ezaugarri negatiboak emanez. Ez bilatu seme-alaba bat zure seme-alaba izateko. Erakutsi bere ekintzen arduraduna. Ez ahaztu zure seme-alabak arrakastaz goraipatzea. Laguntzeko, beste batzuek positiboki eskertzen dien ezaugarri bat garatzea. Irakatsi seme-alabak huts egiten, sustatzen. Akatsak egiteak esan nahi du guztiontzat gaizki dagoela. Irakatsi zure seme-alabak erlaxatu ahal izateko esperientzia desatseginak ekiditeko. Ez da beharrezkoa jarduera landu eta bizia betetzea. Berarekin bakarrik eroso sentitzen zuen.
Goratu zure seme-alabak autoestimua egokia eta autoestima zentzua. Behe autoestimua eta lotsagarritasuna, oro har, elkarri lotuta daude. Pertsona bat lotsatia bada, ez da nahikoa nahikoa. Autoestimua baxuko haurraren itxura apalekoa da, galdua. Kritika oso sentikorra da, gutxiago ezaguna eta pasiboa eta liluragarria. Ume horiek autoestimazio altuko umeak baino neurotikoagoak izaten dira normalean. Bere burua ebaluatzen dute, batez ere adin-eskolaurrekoan, gurasoek estimatzen duten moduan.
Haurraren jarduera garatzea beharrezkoa da, ezintasuna izugarri eta lotsagoraino eramaten baitu. Saiatu umearen nortasuna ez aldatzea, baina bere portaera. Ez ezazu ahaztu zure seme-alabak eta gizarte isolamenduak. Saiatu hainbat informazio komunikatzeko, elkarrizketa erraz bat erraz aurre egiteko. Arropa eta orrazkera ez da esperientzia izan behar. Saiatu estresa eta antsietate mota guztiak babestea. Irakatsi zure seme-alabak agurrak eta agurrak, gizartean onartuak. Berarekin bertako eszenatoki ezberdinak garatu eta bere eginkizuna lantzen. Rolaren barruan, umeek modu ezberdinean jokatzen dute, nahiz eta oso lotsatia. Garrantzitsuena, inoiz ez dizute zure seme-alabei hitzik esan: "itsusiak", "zorigaitzak", "ergelak", "ergelak", etab.
Haiekin haurren lotsagabetasuna eta lotsatia gainditzea. Imajinatu zeure burua leku berean eta jarraitu urrats egokiak, bizi diren urteak zerbitzuan jarrita. Elkarrekin askoz lotsagabekeria eta lotsagabekeri aurre egiteko askoz errazagoa izango zara.