Sarritan mutil eta mutilen artean, "azeleragailua" hitza erabiltzen da. Hortzak hasieran, hazkunde handia, pisu handiagoa, kideekin alderatuta, kirol lorpenak, arrakasta zientifikoak erabiltzen ditu. Baina terminoaren alderantzizko konnotazio bat dago: jantziak eta ileak, jokabide negatiboak gogorarazten dituena. "Azeleragailua" hitzak konnotazio positiboa izan dezake, eta beharbada negatiboa izan daiteke. Beraz, zer azelerazioa benetan esan nahi du? Nola epe sortu zen eta zergatik haurrei aplikatzen zaien?
Beraz, "azelerazioa" terminoa hirurogeita hamar urte baino gehiagoz erabilia izan da eta 1935. urtean alemaniar medikua E.M.ak proposatu zuen lehenengo aldiz. Koch. Latinez itzulita, "azelerazioa" esan nahi du eta haurrentzako hazkundea, pisua eta bestelako ezaugarri fisikoak gehitzea adierazi nahi da, nerabeek beste belaunaldien parekoekin alderatuta. Azelerazioa Europan, AEBetan, Errusian eta Asian gertatzen da, eta hirietan landa eremuetan baino nabarmenagoa da. Fenomeno horren hedapen zabalaren arabera, zientzialariek mundu modernoan gizakiaren garapen naturalean duten joera azalduko dute.
Fenomeno honen ikertzaileek uste dute belaunaldi berriaren ongizatearen hazkundea haurren garapen eta garapenaren azelerazioan funtsezkoa dela. Horrez gain, noski, arreta medikoa hobetzea positiboki azelerazioa eragiten du, baita haurrentzako eskolaurreko eta eskola-sistemen sarea areagotzea ere, haurraren garapenaren eta hazkundearen baldintza egokiak sortu baitira, kirolak barne. Beste alde batetik, ikertzaileek ezin dute inolako azalpenik eman, horregatik, hiriko haurrak landa-peoiak baino azkarrago hazten dira.
Badirudi egoera alderantzikatu behar dela, landa ekologiak askoz hobeak eta azkarrak izatea, baina bizitza erritmoa motelagoa da. Zientzialariek bere buruari galdetzen diotela, karbono dioxidoa haurraren gorputzaren hazkundearen katalizatzaile izan daiteke, hirietan saturatuak baitira. Baina hipotesi hori ez da baieztapen erreala, ezta gertakari kontraesankorrak ere.
Mundu osoko ikertzaileek seme-alaben azelerazioaren inguruko teoriak jartzen saiatzen ari dira, sarritan guztiz desberdinak. Arazo honek medikuei, psikologoei, soziologoei, hezitzaileei, abokatuei eta arropa eta oinetako produkzioan aritzen diren enpresei kezkatzen die. Bigarrenak maiz eredu nerabeen tamainako estandarrak berrikusi behar ditu.
Nerabeen bizkortzea, hau da, garapen azkarrak, azken hamarkadetan Lurraren kliman, lurralde geografiko eta sozioekonomiko desberdinetan erregistratuta dago.
Haurraren hazkundearen energia izaera sexual eta fisikoa goiztiarra da. Kanpotik, hau gorputzaren dimentsio longitudinal eta pisuaren gehikuntza da. Orain arte, literaturak ez ditu seme-alaben heziketa moral, zibiko eta sozialeko mailari buruzko datuak argitaratu. Jakina, haurren garapena bizkortzea medikuntzatik haratago doan arazoa da. Pedagogia bereziki galdera larriak, gurasoek, irakasleek, unibertsitateko irakasleek eta haurren eta nerabeen hezkuntzaren lana hobetzeko lanak zuzendu beharko lituzkete, garapen harmoniatsura zuzenduz.
Gai garrantzitsu bat haurraren gorputzaren higiene bermatzea da, baita nerabeen nerbio-sistemaren "higiene" ere. Hezkuntzan kultur eta higiene trebetasunak hezkuntzan eta psikologian oinarritu behar dira. Gogoan izan behar da nortasunaren eraketa soziala, psikikoa eta fisikoa prozesu bakarra dela. Perfekzioa, adimena, heldutasuna ez dira berez etorri. Umeak haiek menderatzeko, beharrezkoa da ahalegin handia, pazientzia eta nahasmendua egitea, haurrak sortzea jakintza berezia erabiltzea.
Azken 50 urteotan haurren bizkortzea gertatu dela aztertzeko, garapen fisikoaren tasa motelduko dela esan genezake. Joera hau dagoeneko ikusten da milioi bat biztanle baino gehiagoko hiri batzuetan.