Nola sortu haurraren duina eta sentikorrena?

Zenbat aldiz, gurasoek, bi ideia arteko presarik! Tradizionala: "Sehaska batetik seme-alabak goratzeko behar dugu" - eta modernoa: "Askatasun absolutua adin txikitan, haurra ez da pertsona sortzaile bihurtuko". Nola bereizi behar dituzu beharrezkotasun hutsak? Eta apurrak ordena, diziplina, eta jokabide on bat besterik ez da prestatzeko denbora? Nola sortu haurraren duintasuna eta erantzukizuna, diziplina eta ordena aldatzea?

Benetan, haurrek askatasuna behar dute? Askatasuna, mugagabea, esparrua ez izatea, ez, ez da beharrezkoa. Ez du aukera ematen kulturan murgiltzea eta Gizon bihurtzea, maiuskulaz idatzita dagoen bakarra. Askatasuna, horrek onartzen eta laguntzen du pertsonen arteko jokabide-arauak menderatzea, bai, beharrezkoa da. Umeentzako arauak al dira? Umeak eta bere maiteak onartzeko, beharrezkoa da baimendutako mugak identifikatzea. Pixkanaka-pixkanaka, heldu helduek kondenatzen dituzten jokabide horiek haurraren onartezinak izango dira, batez ere gurasoek argi eta garbi jartzen dituzten mugak. Apurrak, mugarik gabeko mundua kaosa da, eta kaosa kezkagarria da eta arrisku zentzua sortzen du. Sentsazio amorratua desagerraraztea saiatzen ari da, helduek helduen helduek ez dutela erakutsi nahi. Bilaketa honetan, gurasoek "egiaztatzen" dutela dirudi.

18 hilabetetan haurtxoak hysterics egiten hasi ziren. Zergatik gertatzen da hau? Arrakasta emozionaletarako arrazoi ugari daude. Adibidez, seme-alabek gehienek ez dute inolako beharrizanik behartzen eta itxaroten - kasu hauetan, histeriek motiborik okerrenak sor ditzakete. Gainera, portaera txarra helduen arreta erakartzeko apur bat nahita daiteke, nahigabea ez den edozein ulermen faltak burutzeko. Arrazoia edozein dela ere, gehienetan haurra histeria zehar benetan ez da bere burua aurre egiteko gai. Ziurtatu zure seme-alabak beti atseden hartzen duela eta ez goseak, adin txikiko jokabide bitxiak kausa fisiologikoak eragiten dituelako. Eguneroko egunerokotasunean, jolas mugikorren, aktiboen eta pasealekuen artean, "lurruna askatzeko" laguntzen du. Pizarra eskandalua hasten dela jakiteak, jakiteko zer kidek nahi duen eta nola lagundu dezakeen azaldu, ezinezkoa dela garrasi pertsona bat ulertzea. Hartu seme-alabak leku seguru batean, esate baterako, sehaska bat, ziurtatu haurtxo amorratuak ez duela kalterik egiten. Stay rebel txiki hurbil eta utzi berarekin jolastu ahal izango duzu bakarrik behera calms ezagutzen zion. Nola aurre egin haurraren janariaren zabalkundea? Zergatik gertatzen da hau? Haurrak jateko beste jostailu bezala hautematen du. Horrez gain, objektuekin esperimentatu nahi dute, kontrolatu haien gainetik, kudeatu. Mahaian egoera larria egon behar da. Eman zati txikiak eta gehitu gehigarria plaka hutsik dagoenean soilik. Gogoan izan zer haurra interes handiagoa erakusten ari den eta zer behar duen. Pizarra elikagaia sakabanatzen hasi bada, dagoeneko beteta dagoen seinale da.

Nola kontrolatu haurraren interes arriskutsuak? Urtebetetzeak autokontrola eta jakin-mina handia dute maila baxuan, beraz, oso zaila da haien interesen eremua soilik seguru elementuak mugatzea. Kalitateki kontuan hartu haurraren saiakerak espazio gehiago eta gehiago ikasteko: emozionalkiago erreakzionatzen baduzu, erakargarriagoa bihurtuko da objektu txiki bat, heldu baten erreakzio bortitza eragiten duena. Haurraren mundua modu seguruan esploratu ahal izateko baldintzak ez ezik, haurrak arriskutsuak diren gauzak irakasteko ere beharrezkoa da. Haurra ez da ukitu behar den zerbait marrazteko, esateko lasai baina sendo: "Ez! Ezin duzu! "- eta mugitu leku honetatik. Zure haurraren esperientzia eman dezakezu modu arin batean objektu arriskutsu batekin elkarreraginean: sakatu beheko hatzaren orratzen haurraren hatzari, esanez: "Akutu. Arriskutsua da! "

Seme gazteak anaia zaharragoak ziztu egiten ditu. Nola gelditu dezaket hau? Normalean, umeek erasoaren metodoa erabiltzen dute, hitzek ezin dituzte emozioak adierazi. Batzuek nerbio-sistema kitzikagarrian eragindako erasoei aurre egin ahal diete. Agresioa haurrentzat eta helduen etengabeko kritikak erreakzionatzen ditu, gehiegizko debekuak. ZER zer egin? Mom-en zeregina da hausnarketa eta ziztadak portaera onartezina duten esaldiak sinpleak erabiliz inspiratzea: "Ezin duzu ziztadara!", "Ez dugu borrokatu!", "Ez egin! Hiltzen nau! "Haurra gelditu behar dugu fisikoki, beste pertsona bat jotzen duen eskuan. Garrantzitsua da esatea: "Orain haserretzen ari zarela ulertzen dut, baina ezin dut beste batengatik offended". Erasoaren bihotzean, emozioa dago, haserrea, amorrua. Umeekin komunikatzeko, ez ezazu emozioaren debekua jaramonik egin, ez esan: "Gelditu haserre!" - umearen indarraren kanpo dago; argi eta garbi debekatzen dute ekintza oldarkorrak soilik. Ezin duzu haurra gainditu erantzunez, berak berak sentitzen duen moduan: "gaiztoak gaizkia sortzen du". Horren ordez, "sakrifizio" caress. Kasu honetan, mamia konturatzen da portaera hori minduta duela, eta "offended" enpatia behar duela. Esadazu gatazka konpontzeko. Garrantzitsua da kontaktu-jolasen seme-alaben portaera oldarkorra bereiztea, haurrentzako jarrerak, haurrak eta bultzadak, eta harrapatu eta elkar jaurtitzea. Intervene haurrendako haur bati galdetzen badiozu edo haurren bat minik ikusten baduzu bakarrik izango da.

Mutil bat bihurkorra denean, eskandaluak edo hysterikak leku publiko batean antolatzen ditu, alferrikakoa da:

Esan "guraso sakramental" "Ikusitako guztiak!" - ikusleen presentziak askotan portaera txarra areagotzen du.

Ezin duzu, eta batzuetan behar duzu:

Haurra hitzak ez baditu ulertzen, zure aurpegiko adierazpenak informazio guztia emango dizu. Aldi berean, haurrek "ezinezkoa" hitza zezenaren gainean jartzen dute. Haiek oso txikiak badira ere, esaldi egokiagoak "Beraz, ez dute behar, zeren ...". Esplikatu beharra dago - notazio luze gabe (haur txikiagoak, hitz gutxiago) eta haurtxoa lasaitzen duenean bakarrik, haurtxoaren jokabidea eta nola jokatu beharko zenuke. bilatu zeure diziplina-metodo propioak, banakotasuna kontuan hartuta, bai zurea eta zure kidearen gorria bezalako egintzak.