Lehenik eta behin , ez ahaztu haurrekin etengabe goraipatzeko. Lehenik eta behin, gurasoek gogoratu behar dute ez direla haur guztiak jenioak, ez dutenek "on the fly" ezagutza eta ohitura onak harrapatzeko ahaleginik egin gabe. Baina, hala ere, haur bakoitzak kalitate berezia du, talentua eta beste batzuk ez bezala. Gurasoek arreta handiz tratatu beharko litzaizkieke beren seme-alabak, kalitate berezia aurkitzeko, hauen garapenean haurrengan auto-konfiantza eta independentzia bihurtuko baita. Sarritan, gurasoek seme-alaba bat sortu behar dutenean bakarrik ahaleginduko da bere ahalegin eta asmo guztiak sustatzea, dena ondo moldatuko dela eta gurasoek sinesten dutela esatea. Umeak bat-batean huts egiten badu bere etxeko lanak matematikan konpontzen ez bada, oihuka eta kritikatu beharrean, laguntza eta laguntza zaila eskaini. Etxeko giro lasaiak oihu eta zarata gabe, umearen gaitasunean bakarrik konfiantza emango dio.
Gurasoek ez dute sekula ahaztu behar haurrei kritika oso sentikorrak direla, batez ere ezezagunen ezpainetatik soinuak, adibidez, irakasleak edo ikaskideek. Eskolatik datozenak ikusten badituzu, haurrak ez dira segurua eta tratu txarrak jasaten, saiatu portaera horren arrazoia aurkitzeko. Elkarrizketaren ondoren, ikasgaiaren inguruan ebaluatzen badugu bere etxeko lanak gaizki prestatuak izan ez zirela edo ez zuela zerbait ikasi, argi azaldu behar da hurrengo aldian ikasgaia prestatu behar duzula.
Saiatu zure haurra goraipatzeko, merezimendu maltzurrez ere: eskolan errendimendu ona izateko, lehiaketa irabaztea, eskuz eginiko artikulu ederra edo laneko klase batean marraztea. Batzuetan, eskolan edo etxean portaera onak ere goraipatzen ditu haurtxoa oso onuragarria dela.
Bigarrenik , ez da inoiz haurraren kalitate edo ekintza txarrak jasan edo exageratzen. Lurreko pertsona guztiek inperfektua denez gero, gutako bakoitzak trebetasunak eta trebetasunak ditu, eta ez ditugu harro eta desagerrarazten saiatzen, haurren artean. Baina, hala ere, gurasoek etengabe etengabe haurtxoaren arreta beren gaitasun negatiboak kontzentratzea, bolumen handietan puztuz. Hori dela eta, haurrari hitz egiten ez duen esamoldeak ez erabili beharko lirateke: "gaizki ari zara lanean etengabe," "pertsonaia izugarria duzu", eta abar.
Haurtzaroarekin elkarrizketan esaldi horiek etengabe errepikatuz, bere burua konfiantza ahulduko duzu, eta ez da autoestimari buruz hitz egitea merezi, lurrundu egingo baita. Zure seme-alabak zure atsekabea erakutsi nahi badiozu, hobe da beste esaldi batzuk erabiltzea, adibidez: "Oso atsekabetuta nengoen egunean ninduzun eta desobeditzen hasi nintzenean".
Hirugarrenik , ez ahaztu zure seme-alabek askatasuna eman dezaten beren aukeran eta ekintzetan. Umeak bere kabuz hartzen dituen soluzio sinple batzuk ere bere konfiantza eta autoestimua eragin ditzake. Ez da beharrezkoa haurraren aurrean zeregin konplexuak egitea; batzuetan, nahikoa da ikasketak ikasteko zein eskola aukeratu nahi duen edo zer jantzi nahi duen gaur egun eskolan aukeratzeko.