Ikusizko memoria
Ikusizko arreta ezinbestekoa da guretzat, baina entrenamendua behar duguna ere bihurtzen da. Eskola baino lehen, haurrak borondatezko arreta garatu behar du, esate baterako, bolumena, kontzentrazioa, banaketa eta egonkortasuna. Haurrentzako ariketa-jokoak dira, arreta berezia duten ikusizko arreta, kontzentrazioa eta behaketa.
• "Aurkitu desberdintasunak" Aukeratu irudiak, eta horietako bakoitzak nolabait desberdintzen diren bi objektuak erakusten ditu, galdetu haurraren irudien arteko desberdintasun guztiak aurkitzeko. "Bilatu objektu bera" Iradoki mutila, hainbat objektu alderatuz, Laginaren antzekoa da.
• "Bilatu gauza bera". Irudikatutako zenbait elementu aztertu eta alderatu ondoren, bi erabat berdinak izan behar dituzu.
• "Zein silueta da?"
Aukeratu objektuak marrazten dituen irudiak eta silueta batzuk. Horietako bat objektuaren silueta da, eta gainerakoak polemikoa (gaia) antzeko irudiak dira. Haurrak zehaztu behar du marrazkietako silueta egokitzen den. Haurrak "objektu silueta" bikotearen aukeraketa azaltzen du koloreen eta silueta irudien zirriborroak alderatuz, haien identifikazioa kontuan hartuta.
• "Zenbat elementu?"
Aukeratu irudiak objektuaren gainjarri superposituak (adibidez, edalontziak, koilarak, platerak). Azal ezazu hori, lehen begiratuan, irudi guztiak nahasmena dirudi. Baina arretaz begiratuz gero, hainbat objektu sartzen dituzu aldi berean. Irudian agertzen denaren arabera, umea objektu bakoitzaren zirriborroei jarraiki hurbiltzeko eskatu (marraztu hatz bat contorno lerroetan). Ondoren galdetu haurrari horrelako zerbait entzutea.
• "Kodeketa"
Haurraren aurrean irudia hainbat irudi geometriko dituen irudi bat jarri (errenkadan 10 zifrako 5-10 ilara). Zeregina - beharrezkoa den ikonoan irudi jakin bat jartzea. Fitxa goialdean lagina ematen da: adibidez, zirkuluan - plus, plaza - minus, triangelu - puntuan. Grabatu zereginaren ordua.
• "Laberintoak"
Mugimenduen jarraipena egiteko jarraibideen arabera, lerroak iradokitzen dute umea modu egokian aurkitzeko. Esate baterako, zein bide zen Little Red Riding Hoodi amonara iristeko?
• "Konfusioa"
Galdetu haurra lerro desegiteko, lehenengo arkatza edo hatz papera altxatu gabe, eta gero begiak. Esate baterako, nork knick knits-tik nor? Nork telefonoz hitz egiten diozu?
• "Argazkilaria"
Gonbidatu umea istorioaren argazkia ikusteko eta xehetasun guztiak gogoratzeko. Ondoren, kendu irudia eta hasi galderak: "Zer karaktere marrazten dira? Zer dira jantzita?
• "Zuzentzailea"
Taula bat seinaleekin prestatu: letrak, irudiak, 10 karakteretako 5-10 lerro zifra. Galdetu haurrari ahalik eta lasterren aurkitzeko eta ezabatu duzun testua (irudia edo irudia). Kontuz ibili lerroan zehar mugitzen dela eta ez duzula nahi duzun seinale galdu. Haurraren errendimendua konpondu (lerroen bidez ikusten den ordua, akatsen kopurua) bultzatzen du.
• "Kolore bera"
Gonbidatu haurraren irudia bigarren zatian margotzeko lehen kolorea den moduan. Antzeko zeregina (gelaxka handian zelula handian egiten dena) objektuaren bigarren erdia antolatu behar da, lehenengo zatian marraztutako moduan.
• "Puntuak lotu"
Gomendatu mutilek 3 eta 20 arteko puntuzko lerro leun eta argiak konektatzeko eta ikusi duten artista margotu. Eredu hau zure burua marrazteko erraza da.
• "Egin egin dudan bezala!"
Haurraren aurrean jarri eta zure eskuak, oinak, etab. Ariketa desberdinak erakutsi. Haurraren eginkizuna dena zuretzat errepikatzea da. Mugimenduak bizkortzeko edo motelduz aldatzeko denbora alda dezakezu.
• "Debekatutako mugimendua"
Liderra zaude eta ez dio errepikatu ezin duen mugimendua erakutsi. Ondoren, hainbat keinu egin ditzakezu, kopiak kopiatzen dituztelarik. Umeak "debekatuta" errepikatzen badu, zigorra kobratuko zaio. Ondoren, aldatu rolak.
• "Ezkutatu eta bilatu"
Aukeratu argazkiak "ezkutuko" elementuak, zenbakiak, letrak, seinaleak. Esate baterako, galdetu mutilari 2. irudiak azeriaren irudian.
"Puntuak"
4x4 plazetan 8 plaza marraztu. Lehenengo plazako edozein zelatan, jarri bi puntu, bigarrenean - hirugarrena, hirugarrenean - lau, eta abar. Umeak zereginaren arabera - zure laginaren arabera, idatzi hutsik dauden laukiak.
• "Marraztu"
Gonbidatu seme-alabak 10 triangelu marrazteko ilara batean. Beharrezkoa da triangeluarrak №№ 3, 7 eta 9 urdina arkatz batekin itzaltzea; berdea - 2. eta 5. zenbakiak; horia - 4. zenbakia eta 8. zenbakia; gorria - lehen eta azken.
Belarrira
Inguruan dagoen munduari buruzko informazio gehienak, preschoolerrak jabea denak, belarrira ikasten du. Lehen hezkuntzan, irakasleren azalpenak modu egokian entzuten den azterketa denbora osoaren% 70 baino gehiagokoa da. Hori dela eta, haurtxoaren gaitasuna modu independentean garatzea da, nahasketa gabe, informazio garrantzitsuari arreta emateko. Entzumen aktiboa fikziozko ozen irakurtzean garatzen da, haurrentzako emanaldiak bisitatzen. Entzumen arreta arretaz irakurtzen eta idazten irakaskuntzan garatzen da, hizketa soinuaren kulturaren eraketa (soinuak, hitzak, esaldiak, hitzezko hizkera argiak, isiltasuna eta adierazkortasuna bereizten dituena). Gaming ariketak haurraren soinua, entzumenaren arreta, banaketa eta kommutazioaren abiadura bideratzeko gaitasuna garatuko du.
• "Big Ear"
Joko honetan nonahi play dezakezu. Gonbidatu umea gelditzeko, begiak itxi eta entzutea. Zer entzuten du entzuten? Zer dakar gehiago eta hurbilagoak? Leku lasai bat bilatu, iradoki isiltasuna entzuten. Zer egiten du urratzen? Isiltasun osoa dago?
• "Zer da soinua?"
Paperarekin, paperarekin, edalontziarekin ura eta arkatzarekin prestatu. Gela barruko elementuak ere erabil ditzakezu: atea, altzariak, tresnak. Galdetu haurra begiak itxi eta entzun. Soinuak egin: paperarekin zapaldu, tapila batekin, edalontzi kopa sartu ura, ireki armairuaren atea, aulkia berrantolatu. Umeak zer egiten ari zaren eta zer objektuekin asmatu behar du. Ondoren, aldatu rolak.
• "Soinu grabaketa"
Aurrekoaren antzekoa da jokoa, umeek soinu ezberdina ikasi behar dute entzungailuaren audioa entzuten duten bitartean: atea, autoaren txistua, urak, atearen gurutzearen, errezelaren oihua, senideen, lagunen eta marrazki bizidunen ahotsak.
• "Soinu-puzzleak"
Jostailuak soinu multzo bat prestatu: panderoa, kanpaia, akordeoi bat, danborra eta metalezko telefonoa. bi egurrezko koilarak, piano bat, rattle bat, jostailu bat jostailu batekin. Erakutsi haurrari, eta, gero, pantailaren atzean edo armairuaren sarbide irekian atzean eta soinuak ateratzen ditu aldi berean. Ondoren, aldatu rolak.
• "Erritmoa"
Hartu egurrezko makila bat eta erritmo sinple batzuk txanda hartu. Haurraren zeregina haiek erreproduzitzea da.
• "Claps entzutea"
Umea gela inguruan mugitzen da. Eskuak behin zapalduz gero, "zikoina" eraman behar da (hanka batean eserita, eskuekin alde batera): bi kotoia - "igel" bat planteatu (eseri, orpoak, galtzerdiak eta belaunak alboetara, esku artean oinak oinetan oinak), hiru claps - zaldi bat bezala salto.
• "Harrapatu hitza"
Hitz desberdinak deitzen dituzu, eta mutilek ez dute galdu ("harrapatu") hitz jakin bat, esate baterako, "haizea" hitza. Haurra arretaz entzuten eta eskuak (edo squats, jauziak) eskuak entzuten baditu hitz hau entzuten badu. "bi hitz.
• "Hitz antzekoak"
Tartak prestatzea, itxuraz hitz soinuak dituzten irudi batekin, adibidez: lehoi baso bat; Puntutik alaba; ahuntz-braid; belar-egurra; koilara-katua: bibote-liztorrak; minbizia-Poppy Rosa Rose. Iradoki mutilek irudi pare bat hautatzeko, objektu ezberdinak irudikatzen dituztela, baina deitzen diegun hitzak soinuak dira.