Haurrentzako jolas psikologikoak eta ariketak

Haurrentzako jolas psikologiko eta ariketak hainbat haurrengan giro atsegina eta atsegina sortzea laguntzen du, konfidantza harreman bat ezartzea. Gaur egun, oso garrantzitsua da haurren arteko harremanak ezartzea eta mantentzeko gaitasuna garatzea, zeren eta, gure garaian, haur kopurua areagotu egiten da bakardadean eta jasaten du.

Zer dira joko psikologikoak eta ariketak?

Eskolan eta familiako giroa aldatu egin da. Irakasleek ikasgelan diziplina gehiago eskain diezazkiekete, eta haurrek elkarren artean komunikatzen dute irakaslearekin. Komunikazio gaitasunak hobetzeko eta masterizatzeko beharrean, "kontrolik gabeko" eta oldarkorragoak izaten ari dira. Familietan, bizitza bizia dela eta, komunikazio denbora gutxiago dago.

Haurrentzako jolas interaktiboak eskainiz, esperientzia berriak eskuratu ahal izango dituzu, elkarren artean komunikatzeko esperientzia ezberdinak lortzeko. Ez ahaztu zure berotasuna komunikazioan erabiltzea, adi eta sentikorra izan. Jokatu ondoren, ziurtatu seme-alabak aztertzea eta irabazi duten esperientzia eztabaidatzeko. Ez ahaztu aldi bakoitzean egindako ondorioen balioa azpimarratzea.

Nola jokatu

Hasieran, jolasak berak eskaintzen dituzte. Haurrek zurekin jolasten dute, orduan eta gehiago jolastu egingo zaizkie haiekin jolasteko, gaur egun badirudi.

Jokoaren amaieran edo ariketa amaitu ostean, haurrei adierazi eta euren iritziak eztabaidatu. Haurraren erantzunak hausnartu eta adierazi zure interesa. Sustatu beren esperientzia eta arazo guztiak zehatz-mehatz zehaztea eta zintzotasunez. Ziurrenik, eztabaida prozesua kudeatu beharko duzu. Ikusi haurrei haiei edo erabakiei dagokienez, nola laguntzen diete zailtasunei. Zerbait kontrolatzen ez badute ulertzen eta ulertzen lagunduko diete. Haurrek helburu zehatzak jartzen badituzte eta horiek lortzeko ahaleginak egin ondoren, laguntza itzazu nahita. Azaldu ahalik eta itxura argitsuena, sentimenduen agerpena baimentzen dela baizik, baina portaera ez da izango. Umeei beren sentimenduen adierazpen zintzoa sustatzea, baita beste haurrekiko errespetua ere. Haurrak beren artean moraltasuna eta sentimenduak nola lotu behar dituzten ikasiko dute, beren bizitza profesional eta pertsonalerako zailtasunak ez dituztelako.

Gaur egun, aukera gehiago daude helduentzat, nerabeentzat eta haurrentzat, eta horrek harremanak zailtzen ditu. Hori dela eta, harreman ona eta beste pertsona batzuekin komunikatzeko gaitasuna gero eta garrantzi handiagoa hartzen ari da. Umeak gatazkak konpontzeko nola ikasten ikasteko, besteek ulertu eta entzuteko, bere errespetua ez errespetatzeko, baina besteren iritziak irakasleak eta familiak lagun dezake.

Jolas interaktiboekin eta ariketaekin lan egiten duen denbora garrantzitsua denbora antolatzea da. Egoera argitzeko eta zailtasunak gainditzeko modu bat aurkitzeko, umeek denbora behar dute.

Joko eta ariketa psikologikoak

Haurrak honako ariketa-jokoan eskaini diezaiekezu: gonbidatu seme-alabak euren paperak idazteko beren istorioak desatsegina, egoerak, kasuak, pentsamenduak negatiboak. Horrela idazten dutenean, eska iezaiozu xafla xehatu eta bota zakarrontziara (negatiboak bere onerako ahaztu gabe).

Umeak goratzeko eta alta emateko honako joko hauek eskaintzen zaizkie: haurrak botatzen dute baloia, bota egiten dioten pertsona izena eta hitzak esaten dituzten bitartean: "Candy (lore, pastela, eta abar) bota ditut". Baloia harrapatzen duen edonork erantzun duina aurkitu behar du.

Haurraren eta gurasoen edo seme-alaben artean hurrengo haurrak iradoki ditzakezu. Jokalari erdiak begiak itxi eta beste erdira joateko eskaintzen dira eta bere lagun (edo gurasoa) jakiteko. Ezagutu dezakezu ilea, eskuak, arropa, baina ez espiatu. Lagun bat (gurasoa) aurkitzen denean, jokalariek rolak aldatzen dituzte.

Jolas eta ariketaekin, irakasleek eta gurasoek egia eskertzen diegu, biziaren esanahia bilatu, eguneroko printzipio sinpleak irakatsi: sekretuak eta gezurrak saihestu, erlaxatu ikastea, beti hasi den lana burutzea. Aldi bakoitzean, seme-alaben zailtasunak gainditzeko laguntzen, mirari mota bat egiten ari gara. Eta emaitza irakasleari, familiari eta haurrei elkarrekin egindako ahaleginekin bakarrik egon daiteke.