Jende askok uste du dvoechniki beti zaratatsu eta hooligans direla, eta pertsona bikainak lasaia eta lasaiak dira. Baina hau liluragarria da. Haur batek, aldaketekin, lasai eseri eta klasearen bizitzan ez du parte hartzen, ez da beti agente bat. Beren apaltasunarengatik, haurrek torturatzaileek ez dute hizkuntza arruntik aurkitzen eta materialak xurgatzen dituzte, horregatik kalitate eskasa dute. Tolesak, alderantziz, lasaituagoak izaten dira eta inbertitu egiten dira, etxean bezala, ez dira beti diadikoak. Ebaluazio txarrak, normalean, klaseak ez diren ohiko maiztasunek eragindakoak dira, lehenik eta behin, osasun ahulak edo ahuldutako umeak dituzten haurrak.
Atzerriko ikasleek frogatu dute lehen mailako klaseetako ikasle lasaiak ikasketetan emaitza txarrak erakutsi dituztela beren kide zaratatsu eta aktiboagoak baino. Gainera, urte askotan zehar lerrokatze hori lortzen da. Atzerriko psikologo berberek lau eta hamalau urte bitarteko 4.100 haurren inkesta egin zuten. Espezialistek egoera psikologikoa ikusi zuten eta euren eskola arrakasta lortu zuten. Ikasle lasai eta lotsatiak, aurkezpenak izan arren, okerrago ikasten dute.
Haurren psikologiaren esparruan adituak diren gurasoek arreta handia eskatzen diete haurrei eskolara joateko. Beharrezkoa da zure seme-alabak ikaskideekin komunikatzea, irakasleekin eta beste umeekin ez beldurtzea, ikaskideekin sortzen ari diren gatazkak konpontzea. Haur bat idazteko eta irakurtzeko irakaskuntza baino askoz ere garrantzitsuagoa da. Errusiar hezitzaileek eta sendagileek nekea areagotu dute eta, ondorioz, kalifikazio txarrak, gurasoek arreta berezia jasotzen ez dieten haurrentzat nahiko arazo larria izaten dute. Lehen hezkuntzako ikasleen% 15 inguru ez dira ondo ikasten, arreta kontzentrazio murriztua, nekea azkar eta laneko gaitasun txikia delako. Haurraren egoeraren arrazoiak gurasoen arreta eta maitasuna falta dira. Prestakuntzako formarik berrien erakunde estatalak Moskuko eta Vologda bost mila seme-alaba kontrolatu ditu. Haurrek gurasoek ez dutela arreta handirik egiten ez duten eskoletan, hiruhilekoan gutxitzen dute eskolen funtzionamendua. Eta ez du axola zein arrazoi gurasoek ez dutela seme-alabak arretaz ordainduko, bizimodu txarra den ala lanean desagertuz egun osoan zehar. Eta gurasoek eta gurasoek gurasoek gurasoekiko arreta eta komunikazioa falta zaizkie ama eta aitarekin.
Zientzialarien iritzia
Zientzialariek gurasoei arreta berezia ematen diete elikadura orekatu eta gainerako umeei, eskolatze onaren zati bat baita. Batzuetan gertatzen da haurrak ez zuela inoiz hiru bider ekarri, bat-batean gaizki ikasten hasten da eta ez zuen gosaltzeko jateko ordua izaten eta ez zuen nahikoa atsedena etxean. Lehenengo ikasgaietan, haurrak loak izaten dira eta hirugarren ikasgaiak ezer ez pentsa dezake janari eta atsedenerako.
Haur horiek karga fisiko moderatuek, nutrizio orekatuak, bitaminak eta hobe ondo antolatuta egongo dira eguneroko erregimenetan. Ez litzateke txarra izango, gutxienez astean behin gutxienez ikasgaiak eta beste edozein jarduera erlaxatzeko.
Zer moduz bestela zure seme-alabak ez duela bikoitza bihurtzen?
Lehenik eta behin, ez du bere gelan ikasgaiak egitera behartzen, leku hau beste toki bat nahiago balu. Beharbada errazagoa izango da aretoan edo sukaldean etxeko lanak liluratzea. Lekuko etxeko lanak egin nahi dituzten mutil batzuk. Hau, noski, ez du haurraren jarrera eta ikuspegia positiboki eragiten, baina takable haurraren hobekuntza gogoratzen bada, batzuetan lurrean egin behar da. Anekdota hooligans ezin dira leku batean eseri eta izkinan izkinan ibiltzen dira, garunak denbora eskuak eta oinak mugitzen duen informazioa gogoratzeko denbora izan dezakeen moduan. Eskola ikasgaietan umea mugimenduan mugatuta dago, etxean bete dezagun.
Bigarrenik, hausnarketa, kinestesia edo entzumena hautematen duen informazio mota onena da. Umeak entzumen-memoriarik garatuena badu, orduan agian eskola-materiala hobeto ikasiko du, ozenki irakurtzen eta berraztertzen. Haur horiek, normalean, oso zientzietan hitz egiten dute, beraz, sarritan iruzkinak egiten dituzte. Haur horien elkarrizketak aipatutako materialaren inguruko eztabaida izan arren. Ezin dute bere burua mantendu. Beren bizilagunekin zer entzun duten partekatu behar dute, bestela materiala ez da asimilatu.
Beste seme-alabek informazio bisuala hautematen dute, hau da, ondo garatutako memoria dute. Ikasleek beren ikasketetan eskemak, taulak eta grafikoak eskaintzen dituzte. Ume batek koloretako arkatzak, boligrafoak edo alkatxak erosteko eskatuz gero, ez da hori ukatu behar. Kolore biziko eskolako materialak nabarmentzen laguntzen du informazio hobea lortzeko.
Skinestetikami gauzak konplikatuak dira. Haurrek behar duten sentimenduak dira, saiatu indarra. Esperimentuak, kola-ereduak, gogoan kalkuluak egin eta beste batzuk jarri nahi dituzte. Haur horiek deitzen zaie hiperaktibitatea. Baina zure seme-alabak hyperactive duen epaia jarri ahal izateko, psikiatra bakarra izan daiteke. Ume horiek oso mugikorrak eta bitxiak dira, beraz, hobeto ikasiko dute jasotako informazioa. Ez ezazu oztopatu hezkuntza-materiala ikasi arazteko.
Zoritxarrez, seme-alabekiko pisu handikoak, batez ere lehen mailako klaseetan, ez dira beren indarra guztiz berreskuratzeko gai, errendimendu akademikoa erortzearen ondorioz eta osasunean sufritzen baitute. Beraz, zientzialariek ez dute gomendatzen haurraren gainetik haurraren gaineko heziketa eta etxeko lanak esleitzea. Hori dela eta, etxeko lanen exekuzioa eten behar duzu. Tarte horretan, utzi zure seme-alabak atseden eta zer egin nahi duen une honetan. Gainerako atsedena tentsioa arintzeko lagungarri izango da eta haurraren indar berriak indar berriak ikasiko ditu. Beste alde batetik, atsedenaldirako materiala ikasi behar da minutu gutxiren buruan urrundu gabe, iraunkortasuna jasaten du eta nekea larria eragiten du, eskola-curriculumaren desbalorizazioa eragingo baitu.
Aholkuak
Haurrarekin gehiago komunikatu, zure komunikazioak erosoago sentituko lagunduko du eta gurasoei atsegin emateko kalifikazio oneko moduan nahia egongo da. Azken finean, lehen aipatu den bezala, zure seme-alabak ez daki performance onak eragiten dionik baina jarrera hori eta familiako giroa asko egin ditzakezu. Langileak ez zaizkit ihes egingo, eta bizitza antisozialak ezin ditu zure arazo guztiak konpondu. Lehenik eta behin, zuk zeuk aldatu behar duzu, eta, ondoren, umeari eskatzeko zerbait.