3 urtetik beherako adin batean, goizegi da krisiari buruz hitz egiteko. Hemen hezkuntzaren metodoei buruz pentsatu behar duzu. Jaiotzetiko haurrak beharrak asetzeko behar du, denboran zehar, desioak bete behar ditu. Eta gero, zailtasun guztiak hasiko dira. Gurasoek garrantzi handia dute haurraren ez bakarrik beharrik ez izateko, baina baita nahi ere.
Ez du zailtasunak haurraren beharrak asetzeko, baina desioak ezin dira beti konturatu. Haurra bihurria da, istorioak hasten ditu, modu desberdinetan agerian uzten dituena: eraso egiten dio tiradunekin, erakusketa lurrean datza, jostailuak apurtzen ditu eta jostailuak botatzen ditu, bere oinak, oihuak etab. Eta gurasoek aurretik "Zer egin?" Adinekoak dira. Ondoren, aukeraren bidea hartuko dute haurraren gorrotoak ala ez. Guraso askok haurrarengan lasaitzeko, kondeien bidea aukeratu, eta, beraz, bide oso arriskutsua aukeratu. Umeak ohitura bat garatzen du: desioak betetzeko edozein bitarteko. Gurasoak bere burua ulertu beharra dago "mota" izateari uztea beharrezkoa dela, eta ez da denbora ematea, baizik eta debekatzea ere.
Printzipio jakin batzuk bete behar ditugu:
1. Saiatu egia zure hitzari. Seme-alaba esaten badiozu, ez duzula nahia betetzen, orduan zeure burua zutik egon behar duzu. Baina zerbait agindu zioten, orduan, zaila den arren, promesa bete beharra dago;
2. Mantendu eskuz;
3. Ez joan goi mailako intonazioei, haurraren ahultzeek irritatzen badituzu ere. Umearen portaera bitxikeriak ez diozu asaldatu behar, lasaitu egiten du, ez daki ezer lortuko oihukatuz. Hysterics handitzen bada, saiatu haurra besarkatu, utzi zure maitasuna sentitzen. Haurrarekin elkarrizketan, enpatia sentimendua erakutsi: "Bai, ulertzen dut, eta oso tristea naiz ...";
4. Ez jarri oilo bat
Haurraren autonomia bultzatu eta agurtu. Hasi berarekin jolas bateratu bat, eta horrek ordura arte ez zuen interesik eragin, eta haurraren jokoa adikzioa denean, pixka bat jolastu zion bere kabuz.
Zer gertatzen da haurrak ez baditu betetzen?
Ezinezkoa da protesta saihesteko, gatazkak murrizteko ikasi ahal izango duzu. Azken finean, desobedientzia hori kanpoko efektuetarako diseinatu da, eta gurasoek behar bezala erreakzionatzen badute, protesta horiek murriztu egin daitezke. Azken finean, haurrak ez du obeditu: zer egin ez zuen egin behartzen duenean edo debekatuta dago zer egin nahi duen.
Mutilek etxera joaten dira paseo batez, eta oinak eta eskuak lotzen dizkio ibiltzeari uzteko dena; esan zitzaion jaten, baina burua makurtu eta hortzak estutu zituen indarrez. Horrela, haurraren nahiak hausten dituen ordenaren aurka protestatzen du.
Helduek denboran ikasteko behar dute haurraren errukiak eta protestak saihesteko. Gurasoen ahalegin guztiak tentsioa kendu behar dira. Egia esan, eguneko erregimena, etxeko giro egokia, gurasoen autoritatea protesta erasoei aurre egiteko laguntzen du. Haurrak kontatu beharra dagoela behar du, maitatua dela eta, aldi berean, nahikoa independentzia lortzen du.
Gurasoek portaera, ekintza eta pazientzia neurrizko eskatuko die. Umea ez da markoa gehiegi zorrotz edo denbora eman behar. Biek desobedientzia handiagoa ekarriko dute umeari.
Batzuetan seme-alabek ez dute obeditzen hondatu egiten baitira. Gurasoek asko debekatzen dute gertatzen denean, baina, adibidez, amonak erabat dena konpontzen du. Hau ezin da onartuko-bizitzarako ez den egoistarik hazi egingo da. Ez obeditu eta liluragarria izan, eta haurrak gaixotu egiten hasi zirenean, gurasoek haurren portaeraren inguruko kontuz ibili beharko lukete.
Adin goiztiarrek, nerbio sistemaren ezaugarriengatik, ezin dute lasai lasai eseri, helduek hala eskatuta. Baliabide horiei esker, balaztatze-prozesua etengabe bideratzen da eta portaera trinko larriak eragiten ditu. Hezkuntzaren sistema horrekin, haurrak irritagarriak bihurtzen dira.
Sarritan, beren ekintzak geldiarazteak jasanezinak diren eskakizunei erantzuten baitute, haurrentzat beren ilusioaren bortiztasun bizkor batengatik erantzuten baitute, gogoa eskatzen dutenak, lurrean bota eta oinak gainditu. Sarritan seme-alabak berenak lortzen dituzte, ez amonak, ama guztiak, eraso hori jasan dezakete. Eta zoriontsu egiteak kostu handiz balioko du: umea ulertuko du perspektiba kopuru jakin bat lortzeko gai dena.
Ihesaldian haurrarengatik jarduera-baldintza seguruak sortu behar ditugu, mugimendua bere behar fisiologikoa delako. Eta gurasoak adimen handia behar dute. Haurrarengan arduratzea, berarekin jolastea, nahikoa denbora eta beharrezko arreta ematea, eta, beraz, haurraren jardueraren agerraldia etengabe mugatzen eta mugatzen baduzu baino gehiago lor dezakezu.
Haurrentzako kapritxoak normaltasunez gainditzen ez duen ume baten portaera izaten dute, baina helduentzako arazo ugari ematen ditu. Haur bakoitzak bere nortasuna du, bere izaera, eta horiek adierazten du portaera ezegoki hori.
Haurtzaindegiak saihestu daitezke portaera nahigabearen iturburua ezabatuz. Esate baterako, lotan jartzen zarenean, haurra bere sasoiarekin kolpeka hasten da, swinging. Ohean trumoia ez da horrela jarri behar.
Nahiz eta adin txikikoen haurren desobedienterik, senideek ulertu behar dute. Hobe da umea esatea zergatik egin duen galdetzea. Komunikazio hau (eta ez zigorra!) Umeak gaizki ulertu ahal izango du.
Partida ondorengo mutilak ez badu jostailurik kendu, kaxa batean jarri eta ezkutatu behar dituzu. Lehenago edo geroago, umeak ulertuko du jostailuak botatzen baditu, bere jolas gogokoenak gabe geratuko dira. Umeak kristalezko objektuak ateratzen baditu armairutik kanpo, elementu horiek aldatu behar dituzu, haurraren eskuragarritasunik ez dutelako edo kabineteak blokeatzeko. Eta, ahapaldiei erantzunez, beste gela batera joaten zara eta ez duzu zoriontsu umeari arreta emateko, baina denbora asko behar izango du. 2-3 urte bitarteko haur batek ezin ditu bere ekintzak azaldu, eta helduek hautematen dute portaera desobedientzia gisa.
3 haurren gurasoek ez dute obeditu egiten duten jokabide jarraibide nagusiak daude:
1. Haur bat desobeditzen bada, bere burua geldiarazteko aukera eman behar zaio;
2. Umeak gaiztoak izaten jarraitzen badu eta ez du lasaitzen, gurasoek kasu honetan agindu zioten zigorra eskatu behar diote;
3. Zigorraren ondoren, umea zilegi zen zergatik zigortu behar zuen.
Azkenean, urrats hauek, baikortasunik gabeko zerbait egin aurretik, mutiko bihurrikeriak pentsa lezake.
Arreta ezazu seme-alaba, eta, ondoren, zaintzaileek egoera desatsegina eta haurren arteko gatazkak saihestu ahal izango dituzte. Azken finean, askotan bihurtzen da seme-alabek gaizki egiten dutela euren gurasoen arreta erakartzen dutelako soilik. Horregatik, haurrak goraipatu egin behar du, nahiz eta egintza harrigarriena izan. Horren ondoren, ongi gehiago egin nahi du, eta ez du konpromisorik hartzen gurasoen aurka.
Orain badakigu zer egin behar den haur bihurkorra bada, ez du betetzen. Azaldu zure seme-alabak subirano pertsona bat dela, zu bezalakoak, bere eskubideak, betebeharrak, baina ez handia.