Haurtzaindegian naturako maitasunaren hezkuntza

Psikologoak aurretiko adinaren ezaugarriak karakterizatzen ditu sentsibilitate-aldi gisa, funtzio mental guztiak garatzeko, garapen-fase garrantzitsu gisa, nortasunaren eraketa dela eta, haurrek diseinu pertsonalizatuak sortu eta sortu ditzakete.

Haur hezkuntzako lehen mailako jarduera jostagarria da, baina hezkuntza eta lan jardueraren elementuak, esate baterako, ipuinen pertzepzioa, ipuin maitagarriak, diseinuaren, diseinuen eta marrazkiaren trebetasunak nahikoa garatzen dira. Ikusizko pentsamendu figuratiboaren eta irudimenaren garapen intentsiboena gertatzen da, irizpide moral eta moralak sortzen hasten dira. Hori guztia, baldintza egokiak sortzen ditu haurrei eskolaurreko haurrei maitasuna hezteko aurrebaldintza maximizatzeko.

Naturarekin eta lan artistikoekin komunikazioa arazo horri aurre egiteko tresna egokiak dira. Edertasuna ikusteko gaitasuna garatzeko, haurtzaroarekiko jarrera zaindua egitea beharrezkoa da, garrantzitsua da kontuan hartzea koherentzia printzipioa, garapen maila eta haurren banakako ezaugarriak. Irakaslearen trebetasun eta trebetasun moralak, adeitasuna eta zorroztasuna konbinatuz, haurrei errespetuzko jarrera ematen die munduarentzat.

Heziketa moral eta moralaren sisteman: haurrentzako eskolaurreko izaera maite duen hezkuntza, norabide nagusietako bat hartu beharko luke. Obra artistikoa diziplina klasikoen gain erabili daiteke, harmonioki osatuz, esparru espiritual eta moralaren garapena eta gaitasun intelektualen garapena eragiten ditu. Garrantzitsua da arte eta arte nazionalen, naturaren, lanaren eta bizitzaren inguruko ideien garapena eredu artistikoarekin batera eratzea. Unitate honek pentsamendu espaziala, koloristikoa, ikusmen figuratiboa garatzen laguntzen digu, independentzia, sormenaren irudimena, indarra sendotzen du, maitasunaren heziketa natura estimulatzen du.

Sormenezko aukerak garatzeko, ikerketaren esperientzia behatzeko eta estimulatzeko, hezitzaileek izaera maitasuna osatzen dute. Buztinaren moldeatzea, plastilina, aplikazio mota guztiak, zerealak, orea eta material naturalak erabiltzearekin diseinatzea, orea, plastilina, landarearen elementuen laguntzaz marraztea, hau da, haurrentzako eskolaurreko maitasuna hezteko. Natura maitasunaren garapenerako aukera handiak eskaintzen ditu. Arte eta eskulanen ezagupenarekin eta artisau artisten artisauekin ezagunak diren kultura tradizioen aberastasuna eta aniztasuna agerian uzten du, naturarekin maiteminduta. Ederra egiteko gogoa, sentimenduen munduari eragiten dionean, sormena desestaltzea ahalbidetzen du, haurrentzako eskolaurreko garapenaren maila hobetzen laguntzen du, naturaren edertasuna eta aberastasuna ikasi, ikasi eta ikasi.

Heziketa estetikoa errazagoa da maisu izatea, harmonia handia badago inguruan, edertasunaren jabetzako zentzu bat dago. Preschoolersek jakin-mina indartsua dute, bilaketa aktiboaren prozesuan, umeak munduari buruzko ideien esparrua zabaltzen du, espazio eta denborazko harremanak ikasten ditu, kausa-efektuko harremanak ulertzen ikastea. Artisautza, folk artisautza eta artisautza lanak diligentzia, zehaztasuna, behaketak garatzen laguntzen dute, jarduera kognitiboak eta ikerketak bultzatzen dituzte, pentsamenduaren, irudimenaren, hizketaren trebetasunen garapena sustatzeko eta arreta emateko.

Haur hezkuntzako izaera maitasunaren heziketa, sentimenduak, esperientziak, kontzientziak eta portaerak eragiten duen unitatearen printzipioetan oinarritzen dira - haurraren nortasunaren garapen harmoniatsua eta holistikoa. Edozein eragin pedagogikok erantzun emozional positiboa eragin dezake, kontzientzien forma, munduaren egitura eta fenomenoei buruzko ideiak zabaltzeko.