Haurraren irakurketa metodoak

Haurraren irakurketa irakasteko metodo berri bat haurrentzat irakurtzen ikasteko aukera ematen du, ahalegin gutxien gastatzen duen bitartean. Metodologia funtsa ulertzeko, oinarrizko oinarriekin hasiko gara.

Teknika buruz

Multzoan - 20 kubo: 10 bakun eta 10 bikoitzeko. Diren letrak.

Lehen begiratuan, dena normala da: kutxa letrak dendan saltzen dira. Baina multzoa multzo honetatik eta egia ez badira bereziki, kubo bikoitzaren diseinu patentea (bilaketa urteen emaitza) inpresioa sortzen du. Kuboen bikoteak elkarrekin lotu eta plataforma berezietan jartzen dira. Kuboak biratu daitezke, 32 letren konbinazioen pare bat lortuz. Baina ez dira konbinazio sinpleak. Kuboetan letrak oso modu berezian hautatuak izan ziren esperimentu luzeen ondorioz, maiztasuna eta bateragarritasuna aztertuz.

Irakurtzeko irakasteko irakasteko metodoaren oinarria

Metodologiaren bihotzean Leo Tolstoy-k proposatutako biltegi-irakurketa da. Berrikuntza nagusia kuboen diseinuan dago (beraz, dinamikoak dira). Haurraren begien aurrean gutun bat bestearen ordez, biltegi berria ez ezik, hitz berri bat ere lor dezakegu. Beraz, adibidez, hitza MAMA MASHA hitza da, eta gero - PASHA, MISHA edo KASHA.


Bi eta bat hitz!

Guztia oso erraza da: printzipioa, eta haurraren irakurketa irakasteko metodoaren oinarriak. Lehenengo aldiz, ikasteko gutunak uzteko aukera izango duzu. Letrak dituzten haur gehienek lana nahiko azkarra egiten dute. Arazoak hasten dira geroago, umeek silaba eta hitzetan letrak lotzen ez badituzte. Haur bat irakurtzearen irakaspenean letra guztiak ez dira hasten, baizik eta biltegiekin eta hitzekin. Umeak ez du lehendik dauden biltegi guztiak ikasi behar, horiek aplikatzeko, adibidez, hurrengo klasean edo hilabete batean. Ikasgai bakoitzak oraintxe erabil dezakeena da.

Ikasgai dibertigarriak haurrak irakurketaren printzipioa menderatzea ahalbidetzen du eta klase gutxi batzuetan. PASHA hitzak nola irakurtzen duen ulertzeko, haurraren hizkera bat edo bi erraz txertatzen ditu (bere soinua ezagutu bezain laster) eta hitzak SASHA, KASHA, eta abar irakurtzen ditu.


Ikasitakoa aplikatzen hasten da berehala . Lehenengo hitza lehenengo ikasgela da. Praktika gabe ikasketak ez dira hemen gertatzen. Hori gabe, printzipioak, besterik gabe, ez du funtzionatuko. Ez dago kantitatea eta ezagutza "geroago". Haurrak kuboak hartzen ditu, hitz berri bat konposatzen du eta emaitza lortzen du.

Chaplyginen kuboen hitz berriak magoen eskuetan agertzen dira: txanda bakarra, eta hona hemen - hitz berri bat! Eta aldaketak egiten dituen guztia, haurrek askoz hobeto ikasten dute.

Kuboen letrak modu berezi batean hautatzen dira. Hogeita hamar kubo guztirakoak (nahiz eta alfabetoaren letrak baino gutxiago izan), dagoeneko hogeita hamar hitz egin ditzakezu lehenengo bi kuboetatik. Errepikatu - horiek ezagunak dira, haurrari hitzaren zentzua edukitzea.

Hiru kubo bikoitzetatik, 500 hitz baino gehiago lortuko dira, eta multzo osoa (10 bakar eta biko biko bikoitza), hitz eta esaldi gutxi ezinezko bat besterik ez da. Esate baterako, "auto", "Irakurri nahi dut", "goiz goiz" esate baterako, hitz eta esaldi hauek idatzi ditzakezu.

Kutxa irekitzean, "Kuboek osatutako erraz irakurtzen eta idazten dut" esaldi ikusiko duzu.


Kitan, dena erabiltzeko prest dago . Ez duzu ezer kola edo moztu beharrik. Gainera, multzo osoa kutxa nahiko trinkoan dago jarrita, ez duzu pila apal bat askatzea edo haurtzaindegiko izkina bat esleitzea.

Kuboak haurrak irakurtzeko baliagarriak dira. Honek "diseinatzaile" bikaina da hitzekin esperimentatzeko eta konposatzeko, nahiz eta gurasoek magia hau erraz gainditu dezaketen: noizean behin Chaplyginen kubo heldu baten eskuetan erortzen dira, mamás eta bikoteak berehala bihurritzen eta konbinatzen hasten dira, sorginduta, konbinazio berriak aurkitzeko edo biltzeko edo beste hitz bat.

Egileek metodo eta metodo desberdinak ukatu zituzten jakintza teoriko oro memorizatzeko, adibidez, gutunak edo biltegiak. Ez dago abestirik, ez irudirik, ez jolasik (hitzen jolasak izan ezik). Teknika honetan, ez dago ezer ikasten biharko, biharamunean edo hilabete baterako. Ez da beharrezkoa.

Simple konplexuaren bidez

Mutil ez da erraza (eta ez beti beharrezkoa) fonema, biltegia edo silaba itxia ulertzeko. Azken finean, bere eguneroko bizitzan, hori guztia ez da inolako eginkizunik! Nork itxi zuen - silaba hau? Eta hori da Uncle Kolyak lan egiten duen biltegia? Kontsonantea badaukazu, desadostasuna egon beharko zenuke, bigun bat lisatu behar da purr, eta gogorra izan dadin - mahai edo plater bat kolpatzeko.

Baina kuboak jaso eta berehala konposatzen dira. Horietako, beraiek (lehen, noski, zure laguntzarekin), hainbat hitz dibertigarri lortzen dira: MOM, KASHA, MASHA. Dagoeneko lehen ikasgaian lortzen dira - eta hau da, beraz, emaitza hautemangarria, haur hori oso garrantzitsua dena! Gainera, haurrek eguneroko bizitzan erabiltzen dituzten hitzak dira. Beraz, erraz eta denbora luzean erori egingo dira memorizazio berezirik gabe.

"Liburu-Cheat orria" liburuari atxikita dagoen lehen liburuxka xehetasunez azaltzen dira. Kobazuloen jarraipen-ekintzak analogiaren printzipioan egiten dira, letrak eta soinuak ikasi eta irakurketa oso irristakorra sinplifikatzen du. Hitz-eskemak asko dira: kuboen irudiak inguratzen ditu. Horrela, haurrari hitza nola lotzen ikasten laguntzen die, idatzitako hitza erabiliz, "idaztea" ez baita luma edo arkatz bat, baizik eta kubo ere.

Oro har, metodologiaren egileek ekintza askatasun handia ematen digute, aholkuak, aholkuak eta gomendioak emanez, zure maitearen eta haurtzaindegiaren haurtxoa irakurtzeko modu azkarregi.

Bide batez, Polina, istorio hau artikulu hau abiarazi genuenean, dagoeneko konpartituaren bidaia amaitzean irakurtzen ez zenez, paperean hitz batzuk ere idatzi zituen. Eta gauza garrantzitsuena ulertu zuen: irakurketa erraza eta interesgarria da.

Nola aurre egin Chaplygin kubo dinamikoekin?


Lehenengo ikasgaiak

Irakurtzen ikastea guraso askok hartzen duten prozesua da: jostailuak ezkutatzen dituzte, haurra eseri eta esaten dute: "Orain irakurtzen ikasiko dugu!" Eta askotan malkoak hasten dira, gaizki ulertuak eta, ondorioz, amak lagunekin kexatzen dira: "Nire ustez ez dut nahi irakurtzen Ez dakit zer egin. "Baina dena oso erraza eta interesgarria izan daiteke. Eta umea gai izango da eta bere buruaz irakurtzea gustatuko litzaioke. Chaplygin-en kuboen bidez irakurtzen ikastea ez da mahaian ikasgai bat, baizik eta joko bat.


Hitz jokoa

Nola hitz Mama PAPA hitza idazteko, kubo batean letra bakar bat ordezkatuz? Ikasgai honetan eraldaketa magikoak egin ditzakezu. Hitz bat hizki bakarrean aldatuz, mutiko batek barregarrien emaitza lortuko du. Ikasgai honetarako, jolasten ari garen hitz guztiak haurrarengandik ezagunak dira. Horrela, errepikatu ahal izango duzu eta, aldi berean, nola gogoratu zuen. MAMA hitza hasten gara eta, dagokion kuboa biratuz, gutun bat aldatu.

MAMA - MASHA

MASHA - KASHA

PAP - Pasha

PASHA - AITA

Letra aldatzea, lehenengo umea gogoratu eta hitz egokia irakurtzea, eta ahaztea edo nahastea besterik ez bada, lagundu.


Adibidea

Erakutsi umea MOM hitza. Jakina, hura aitortu zion. Hartu bigarren kuboa: "Gogoan al duzue hau irakurtzen?" Jakina, gogoratzen du. "Hori da zuzena, hau da MA". Aldatu A to W. "Eta hau MU da. Irakurri guztiak elkarrekin? "Umea irakurtzen du:" Ama ". "Zure ama maite al duzu?" Jakina, bai! "Mama esan hau." Hitz hauetakoren batean, "piztu" W sartu E. MAME hitza ahoskatzen denean, azentu bat egin ezazu, hau da, kuboetan zehazki idatzita dagoela argitu dadin. Ikasgaiaren amaieran hitzak erakusten dituzunean, elkarrizketa hau errepikatu dezakezu eta beste zerbait pentsa dezakezu.