Autoestimua oso garrantzitsua da edozein adineko pertsonentzat. Azken finean, autoestimua subjektua bada, banakako egoera psikologiko orokorrari eragiten dioten konplexuak agertzen hasten dira. Bereziki autoestimua jaisten den bereziki nerabe baten bizitza eragiten du. Adin horretan, pertsona batek munduko errealitate errealen aurrean bakarrik hasten duenean, bere rola oso garrantzitsua da. Horregatik beti beharrezkoa da arreta nerabeari nola eragiten dion gizarteari nola eragiten duen, ez du zapaltzen.
Nerabeen bizitzan, besteen iritziak eta iritziak oso garrantzitsuak dira, haren ekintzak. Zoritxarrez, gurasoek ez dute ulertzen autoestimua eta nerabe baten auto-hezkuntzan duen zeregina gakoa dela. Autoestimua eta nerabeen auto-hezkuntzaren zeregina baldin badago, posible da adin urriagoetan pertsona batek auto kontzientziarekin, kontrako sexuarekiko harremanekin eta beste askorekin arazoak izan ditzake. Horregatik beti beharrezkoa da arreta nola nerabea tratatzen duen, bere iritzia defendatzeko eta pareko batek egindako erasoak defendatzeko.
Adoleszentziaren ebaluazio egokia beste batzuek
Nerabeak norberaren autoestimua normala izan dadin, batez ere, bere gaitasunak modu egokian ebaluatzen dituzten pertsonen artean hazi behar du, lorpenak goraipatzeko, baina hutsegiteak kritikoki sentiarazten ditu. Aipatu beharra dago gurasoek akatsak egiten dituztela beren seme-alaben lorpenak handitzen hasten direnean eta akatsak ez dituztela nabaritzen. Kasu honetan, autoestimua gaindituz hasten da, normalean kritika hautematen du, pertsona garrantzitsuena bihurtzen du. Jakina, portaera hori jendea ukatzen du eta, beraz, pertsona batek bere buruaz beste egiten du. Hala eta guztiz ere, ohartarazten duzu zure seme-alabek sarritan gaizki sentitzen duten pentsamenduak saltzen baditu, okerrak ez dakite nola, eta abar, kasu honetan autoestimua jaisteko arrazoia dela ulertu behar duzu.
Irakaslearen zeregina
Nerabeen bizitzan paper garrantzitsua jokatzen du eskolakoak. Haurrek elkarren artean komunikatzen dute, lehiatu eta oinarrizko gaitasun sozialak ikasten dituzte. Hala eta guztiz ere, zoritxarrez, irakasle guztiek ez dute ulertzen nola garrantzitsua den haurrak era egokian tratatzeko gaitasuna, beren zientziak irakasteko, euren duintasuna degradatzen ez duten bitartean. Hori dela eta, nerabe askok autoestimua galtzen dute irakasleek kritikatzen dutelako, beren klase errukitsuak seinalatzen dituzte klase osoarentzat, ikaskideek irri egiteko moduan jartzen baitituzte. Kasu honetan, guraso askok eskolara joaten dira irakaslearekin hitz egiteko. Hala eta guztiz ere, praktikan erakusten diren bezala, nerabeek ama edo aita "baionetak" duten portaera hautematen dute. Hau ez da harritzekoa, nerabeek autonomia sentitu behar dute eta independentzia hori elkarren artean erakutsi behar dute. Eta ama edo aita eskolan bertan agertzen direnean, uste dute besteek serioski hartuko dutela, gurasoek txikiak bezala tratatzen dutelako. Hori dela eta, eskolara joan behar duzu azken baliabide gisa soilik, ulertu beharra dago umea ezin dela aurre egin irakaslea inolaz ere, eta bigarrenak, aldi berean, ez du ulertzen nola garrantzitsua den bere hitzak nerabearen baieztapenean. Lehenik eta behin, zure seme-alabak beren kabuz laguntzen saiatu. Ikus dezakezula ez duela hori edo gauza hori ematen, ez presio egiten. Esplikatu zure seme edo alaba inork ez duela gutxiago maitatuko, aljebra edo kimika ulertzen ez badu. Eta iradokitzen du benetan interesgarria dela. Kirolen emaitzak lortzeko, marrazteko, poesia eta prosa idatzi. Nerabeak hobeto bihurtzen badu, irakaslearen erasoak ez du lan egingo, eta beste ikaskideek beste lorpen batzuk errespetatuko dituzte.
Beno, nerabeek erasotzen dutenean, beharrezkoa da beraiek defendatzea irakasteko. Eta ez beti hitz bakarra. Noski, diplomazia da arazoak konpontzeko modurik onena, baina ez nerabezaroan. Bertan, zure burua defendatzeko eta zure eskubidea defendatzeko modua izan behar duzu. Hori dela eta, nerabe bati azalduko dio hori egin dezakeela, baina uste du beharrezkoa dela, baina ez bada bere eskubidea, ez bere aurkaria.