Guraso egokia

Haurtzaroen heziketan aritzen direnak, asko pentsatzen dute, hain zuzen ere, hitz hau esan nahi duten ...
Ados, hau arraroa da: zerbait egiten ari gara eta gure ekintzak munduko maitearen garapenaren, eguneroko oparotasunaren eta giza zorionaren menpe daude eta izaki garestiagoak dira. Aldi berean, jarduera honen funtsa txarra da eta ez dugu ulertzen, Zer da hau? hezkuntza. Ulertzen saiatuko gara.
Gure "eragin pedagogiko" baten ondorioz, umea aldatzen da. Edonola ere, aldatu egin behar da. Horrek esan nahi du gaur egun duen moduarekin pozik sentitzen gara.
Beharbada, nahiz eta haurrak berak ulertu zuen, ez da zoriontsu. Eta mutilek denboran zehar aldatzea nahi dugu. "Hau, nire ustez, begi-bistakoa da. Gure seme-alabak modu horretan jarraitzea nahi badugu, ez litzateke heziketa beharrezkoa izango. Lehenik eta behin, ulertzen saiatu gara, hain zuzen ere, haurrak ez ditugula egokitzeko. Eta zer esan nahi duten esaten dute: "Haur bat da pertsona heldugabea".

Ustekabeko historia
Literaturari buelta eman. Kornei Ivanovitx Chukovskyk bere bi liburu ospetsuan "Bi to Five" izeneko liburu ospetsuan pasarte hau kontatzen du: neska txiki bat mahai batean eserita dago, bere aurrean karameluarekin eta txokolatezko gozokiak dituen loreontzi bat dago. Helduak hurbil daude eta guztiek tea edaten dute. Zentzuzko haurraren edozein (eta haurrak izaki oso arrazoizkoa da!). Argi dago: txokolatezko gozokiak karameluak baino goxo-goxoa da, eta bakarra da, azkenik, heldu batek edaten duen egun bat jan egingo du eta ez zait inora iritsiko.Kara-ul!
Neska, bere amarengana itzuliz, honela dio:
"Mummy, eder horiek hartuko dituzu, eta zikin hau hartuko dut", eta, disgustaren gogoz eginez, txokolatezko gozokiak hartzen ditu.
Begiratu zer gizon zaintzeko! Txokolatezko gozokiak ez zuen berekoikeriaz aukeratu, beldurra baitzuen: bat-batean beste batek jan egingo luke, baina neska ez litzateke hori lortuko. Ama zaintzen zuen. Bihurtzen da txokolatezko gozokiak unappetizing - zikin. Karamelu bat - koloretsua, satinatua - ederra. Eta orain, gure heroia, bere burua uko egin, nekaezinean gozokiak "zikin" hau jan eta heldu eder batzuk uzten!

Zein noblezia! Zein eskuzabaltasun!
Eta orain dezagun arreta guztia serioski. Neska, noski, jaki txokolate gozokiak karamelu hobea eta hobe dela dakar, beraz, zehazki hartzen du, eta ama okerrago uzten du. Dirudienez, haurraren egintzak norberaren atseginaren nahiak motibatzen ditu, besteen interesak eta beharrak (eta hurbilena) kontuan hartu gabe: jokabide berekoia deitzen diogu. Ezagutzen da animalien psikea eta portaera atseginaren nahia dela. Horrek esan nahi du Kornei Ivanovitx Chukovskyren adibide den neska izaki biologikoa dela? Animalia bat bezala jokatzen du? Zentzu batean, horixe da. Hala ere, animalia ez bezala, umea, modu jakin batean, azaltzen du (bere baitan) bere jokabidea, eta, hain zuzen ere, azaltzen duelako, horrela jokatzen du.
Neska konturatu zen bere arrazoiak itsusiak direla, ez zuela egin. Baina ez zuen ulertzen.

Neska txikiak esan zuen benetan "barneko bakarrizketa". Haren hitzak indarrean diraudela, ez besteei zuzenduta, baina bere buruari. Beharbada hau norbaitekin arraroa irudituko litzaieke, baina sarritan gertatzen da - eta are gehiago helduekin (gutxienez, biologikoki helduak diren pertsona). Pertsona batek zerbait konbentzitu egiten du.
Neska bera konbentziturik? Bere motibazioa - txokolatezko gozokiak hartzeko - ona da, noblea. Lehen begiratuan, bere argudioak bitxiak dira: txokolatezko gozokiak askoz garestiagoak, garestiagoak, bihurtzen dira, "zikin". Eta merkea karameluak "ederrak" dira. Baina pixka bat pentsatzen baduzu, argi geratzen da: nork bilatzen ari den hori beti aurkituko du. Gazteak heroi bat aurkitu behar du karameluak txokolatezko gozokiak baino hobeak izango liratekeela - hori aurkitu zuen. Beste gauza bat da itxura oraindik ez dela goxokietan gauza nagusia. Ez dira horretarako asmoa, horiek miresteko, baina hala ere, jan ahal izateko. Baina neskak gozokiak jan behar zituen eta konbentzitu egin zen oso ondo egin zuen, gozoki hau jateko. Zer egin zuen. Haurra den gizona da, ez animalia. Bigarrenak ez du ezer konbentzitu behar. Ez pentsa zure ekintzak onak eta nobleak direla. Pertsona bat - behar duzu. Auto-iruzur honek frogatzen du haurra gizona dela, bere burua errespetatu nahi duela, gizona izan nahi du. Baina oraindik ez daki. Antzinako Txinakoak esan zuen: "Animalietan dagoen guztia dago gizakian, baina ez da gizakietan animalia guztietan dena".
Txakurrak bota haragi zati batzuk. Bakoitzak hobeto eramateko ahalegina egiten du. Indartsuenak, handienak, gaiztoak lortuko ditu. Baina txakur guztiek gozatzen dute pieza goxoa. Animalia guztiek, beraz, naturalak dira. Egia esan, Chukovsky heroi txikiak berak modu berean jokatzen zuen. Baina hori egin ahal izan zuen, giza ikuspuntutik, oso itsusia, bakarrik engainatu baitzuen berak. Nik neuk ziurtatzen dut bere grina ez dela gorrotorik, baizik motibazio ona. Hau haurrentzako ezaugarri da? Ala, oso ezaugarri da!

Sarritan gertatzen da haur bat itsusia dela, baina ez du ulertzen gaizki ari dela egiten bere burua engainatzera? Bai, oso maiz. Hona hemen bi seme-alabak borrokatu ziren: mutuzhy bata bestearen gainean eta punpatuta, eta kicking, txinparta asko hegan. Zatozte. Distinguitzen dugu. Eta zer entzuten dugu? Biak izugarri indarberrituta daude - ez, ez beraiek - bata bestearengandik. "Eta lehenik hasi zen!", "Eta ez du autoa ematen!" (Orduan batzuetan bihurtzen da "delitua" ez zuela bere idazmakina ematen: zergatik galdetzen nion eman behar zuela?), "Berak deitzen du!". Purua eta ederra naiz, eta nire haserrea zuzena da, eta dena errua da. Uste dut objektua nahi duzula: bai, ia heldu guztiek beraiek joka dezaten! Bai, egia esan. Hala ere, hau ez da psikologikoki eta espiritualki, baizik biologikoki hazi den bakarra. Hau da, "haur helduak", "helduak" dira. Horietako asko daude gizarte modernoan. Benetako helduak ez dira horrela.

Zer da ona?
Pultsu biologikoak: gutizia, plazera nahia besteen aurrean, haserrea, mendekua, inbidia - sarritan jende helduaren portaera gidatzen dute. Eta ez du axola zenbat urte dituen. Eta, kasu honetan, bere "I" giza papera bere buruaz engainatzen du: nire ekintzak guztiak onak eta nobleak direla konbentzitzea da.
Hau gizakiaren immaturity egoera da. Kornei Ivanovitx Chukovskyk berak boasted zuen mutiko baten berri kontatzen du: "Eta hainbeste hautsa dut herrialdean!" Beste mutil batek esan zuen: "Eta errubloak ohean nago!"
Umeen auto-kontzientzia erlatiboa bihurtzen da. Beste pertsona batzuei eta, lehenik eta behin, seme-alabei dagokienez (helduekin batera, haurrentzat ez dira konparatzen, helduek ez dutela dirudienik: helduek abantaila ugari dituzte). Besteak baino gehiago ateratzen badut, neure burua errespetatzen dut. Bihurtzen da, umeak autoestimua lortzen du, beste batzuk beldurtzen ditu.
Gainera, ez du norberaren errespeturako arrazoi objektiboik behar. Zerbait aurkituko du zalantzarik gabe. Esate baterako, ohe bugs ditu - eta beste ez. Aha! Herrian hainbeste hautsa du, eta beste batzuetan ez. Aha!
Jaiotzetikoa da (izan ere, gure premia biologiko eta espiritual guztiak, "gizarte-beharrak" deiturikoak soilik esate baterako, adibidez, jacuziaren beharra). Noski, ez dugu asebetetzea haurraren bizitza osoa beteko duenik beste pertsona batzuen umiliazioaren truke. Hauek dira pertsona heldugabearen propietateak. Era berean, garrantzitsua da ulertzea pertsona baten "heldutasuna" edo "immaturitatea" kontzeptu objektiboak direla. Haurra (edo haurrentzako helduen kasuan) ezin du beste modu batera jokatu, ez daki eta oraindik ez du ikasi, n ka ez du heldua pertsona bat bihurtu batetik pointless da hau eskatzeko. Ados, ez badugu irakasteko haurra pianoa jotzen, arraro zion exijitzen eseri pianoa eta jolasteko du "Appassionata" Beethovenen izango litzateke? Era berean, egoera pertsona baten edo bere emozioen munduaren portaera da.

Hitz banatzea
Jakin dugun bezala, norberarengandik gauza nagusia autoestimua lortzea da. Baina hona hemen galdera: nola ez da izugarrizko nortasuna autoestimua lortzen? Erantzuna begi-bistakoa da: besteen umiliazioagatik, boasting, self-deception. Eta nola heldu da pertsona heldu batek autoestimua lortzeko? Lorpen erreal batzuen ondorioz (adibidez, lanean edo familiako bizitzan), estandar moralen betetze zorrotza. Eta zer da karrera? Argi dago haurtzaindegia dela, haurtxo bat pertsona heldua bihurtzen ari dela. Zalantzarik gabe, hezkuntza zientzia larria da. Guztiok ulertzen hasi ginen gurasoek tolerantzia eta iraunkortasuna jasateko pazientzia nahi dut helburu nobleak lortzeko. Soluzio egokiak aurkitzea askotan laguntzen die gure munduaren pertzepzioa eta maitasun zintzoa zure seme-alabentzat.