Eta soilik, arrazoiren batengatik, inpresioa sortu zen, aurpegia ez duten guztiak, masa distiratsua, banakotasun gabekoa. Gauza eder banakoen konbinazioa ez zen irudi dotorea sortu. Orduan pentsatu nuen nola nerabe bat eder eta dotore jantzi irakasteko.
Hasteko, zer nahi nuen jakin behar nuen. Azken finean, edertasuna eta estiloa ez dira berdinak. Moda modako aldizkari eta kateen orrialdeak moda modako metropolietan daude, zalantzarik gabe, eredu ederrak. Baina estiloa agertzen da, edo ez da agertu, eszenatik jantzitako arropa bizitzan sartzen denean. Horregatik, estiloa itxura azentuek zehazten dute zentzu zabalean, banakotasunaren arabera.
Ederki eta dotorea janzteko gaitasuna oraindik ikasi beharreko trebezia da. Naturak gustu ona eman diezaiokezu, ederra bereizteko gaitasuna, baina ederra aukeratzeko gaitasuna zurea da, nahi duzun elkartearekin osatzea, zurekin lotuko dena, esperientzia, praktika eta bilaketa amaigabea. Horrek azaltzen du gizabanako gazteak baino gazteagoa den adineko pertsonen artean dotorea jantzirik dagoen emakumea ezagutu ahal izatea. Urteetan zehar, auto-konfiantza dator, pertsona konturatzen nor da, zer bilatzen du, eta zer da bere irudia inprimatu atzeratu.
Horrek ez du esan nahi ezinezkoa dela nerabezaroan trebatzea. Eta ikasteko prozesua ez da beste inon desberdina.
Edertasun, estilo eta garbitasunaren zentzua, edonoren edertasuna desagertu gabe, familia zirkuluan injertoa. Gaztetatik, haurrak garbi eta garbi egon behar du, arropa kolorea, ehuna egitura harmonizatu behar da, sortu multzo bat. Umeak gainetik dagoen armairutik automatikoki jantzita badago, jertseei ez zaiela jantzientzat bereziki jantzi beharrik izan ez duten nerabeen kasuan frogatu ezin daitekeenez, ez da erraza izango. Dena den bezala, irakaspen moralak mila aldiz errepikatu ahal izango dituzu, baina printzipio printzipioak jarraitzen ez badituzu, ez da edificación horren zentzurik izango. Haurrak esperientziaz ikasten dute edo beren gurasoen esperientzia izan arren. Horregatik, nerabea ederki eta dotorea izan dadin irakasteko ikasgai onena, irakatsi ahal izateko, adibide bihurtzen da. Ados, ikasgaia atsegina.
Nerabezaroan, umeak "ezin dira kudeatu" bihurtu. Helduei aurka egiten saiatzen dira, beren independentzia eta zuzentasuna frogatzeko. Helburu horiek lortzeko, metodo guztiak, itxura barne, salbuespenik gabe erabiltzen dira. Zerbait ezinezkoa ez denez bereiztuta, ekintzak eta trebetasun bereziak baino askoz ere errazagoak dira, askotan, haurrek aparteko estiloa aukeratzen dute. Guraso batzuek ez dute serioski hartzen seme-alaben itxura, beste batzuk, kontserbadoreagoak eta bere burua frogatzeko saiakera aktiboak. Bi metodoek ez dute emaitza positiborik lortuko. Indiferentziak ez du ezer irakatsiko, eta errefusatzea aurre egiteko gogoa indartzen du.
Modurik onena gazteak ulertzea da. Izan ere, gazteen modelo askok oso ederrak dira, ezohikoak eta erosoak. Nerabezaroan jolastu ondoren, hainbat estilo eta jarraibideekin saiatu ondoren, gazteen azpikulturak (emo, punks, metalheads eta goths) muturreko estiloetaraino, errazagoa izango da nerabea urrezko erdialdera joatea. Eta nola bestela ulertu ahal duzu, zure zerbait edo ez, saiatu gabe, ez saiatzen eta ez zeure burua sentituz.
Esplikatu nerabezaroan, imitatzen eta gauza bat bilatzen saiatzen dela, beste guztiek bezala, jendearen parte bihurtzen da, bere nortasuna galtzen du. Baina ez ezazu zeure buruari galdetzen, umea geldo geratzen bada. Adin honetan, jendetzaren parte izugarria da. Beti elkarrekin gazteen moda berrikuntzan interesa izatea, eztabaidatzea, erosketa komertzialak egitea, nerabeak aukeratzeko eskubidea ematea, baina hobeto edo hobeto aukeratzea. Azken finean, gurasoek imitatzen dute, nahiz eta ez dute beraiek ere onartzen.
Ez da alferrikakoa kulturan bakarrik sartzea. Arte ederrak, musikak, antzerkiak osatzen dute mundua eta zaporea. Bisitatu museoak eta erakusketak, zinemara joan, elkarrizketan ikusi duzuna.
Komunikabideek, Internetek, telebistak modari buruzko informazioa eta ederki jantzi ohi dute. Gazteentzako aldizkariak erosi. Neskatoek eta gazteek hausnarketa irakurri eta aholkularitza jarraitu. Bete nerabeen garuna informazio egokiarekin. Arropa kulturari buruz ezer esaten ez baduzu edo inolaz ere, nerabeak ideia bat izango du. Kale bat osatzeko bakarrik, ez da adibide estetikoena.
Eta, hala ere, estiloa azentuak, bitxikeriak eta osagarriak sortzen ditu. Gurasoek, haurtzaroak eskoletako uniforme bereko garai batean hegan egin zutenean, arropa monumentuari erreferentzia egiten diote. Bakarrik beharrezkoak eta praktikoak. Zalantzarik gabe, txokolate, txapela, poltsa eta mozorro bitxi ugari aurkituko dituzu. Baina saiatu ulertu beharra dago. Ez da beharrezkoa dena aspertzea, baina nerabeek "erregina" gutxien izan behar dute.
Agurra, haurra zerbait egiten ari dela ikusten baduzu. Berak bultzatu, ez utzi oharkabean beste agerpen berri bat. Just ez oihukatu: "Hartu off berehala!" Saiatu zure seme-alabak transmititu nahi duen motak argitzeko. Gatazka batean (ez auzitan!) Egia jaio da. Zure itxurako berezitasunak zure buruari buruz hitz egin ondoren, zure iritzi argiak entzutean, posible da nerabe baten iritzia bere irrigarri itxuraz aldatzea. Eta hurrengoan beste modu batean jantzi egingo du.
Arreta eta pazientzia. Ikusten duzun bezala, beste zientzia guztietan bezalaxe.